中班优质音乐游戏教案1
活动目标:
1、能随着音乐愉快地想象并表现各种刷子。
2、在比较、交流的过程中进一步了解刷子的特征和用途。
活动准备:
1、“嘻刷刷”专卖店场景。
2、“除尘宝”刷子,“除尘宝”电视广告录像片断。
3、音乐磁带。
活动过程:
一、说说看看,我身边的刷子。
幼儿交流自己身边的刷子,欣赏。、讨论自己的“嘻唰唰”专卖店。
二、交流分享,各种各样的刷子
重点:在老师的引导、追问中比较几种特殊刷子的`特殊的使用方法。
1、分别介绍窗刷、马桶刷、电动牙刷。
教师小结:刷牙时我们还要注意用正确的方法来刷牙哦,赞们一起来刷刷牙吧!
2、刷牙舞律动《刷牙歌》。
三、热闹的刷子舞会。
重点:感受不同风格的音乐,用肢体动作创造性表现各种刷子的动态。
1、教师迅速穿上草裙扮演小锅刷,表演一段锅刷舞。
音乐:圆圈舞。
幼儿欣赏并模仿教师扮演的小锅刷的舞蹈,并在此基础上自由想象律动。
2、欣赏dvd中的车刷,打开大屏幕,出现一辆车的“刮雨器”特写。
1)幼儿自由创编小车刷的舞蹈。音乐《嘻唰唰》。
2)幼儿两两合作来表演车刷舞。
小结:小车刷,硬硬的,很有精神的在车窗前跳舞啦。
3、观看广告片“碧丽珠除尘宝”,说说它的特征。
1)教师现场出示“除尘宝刷子”,让幼儿感受、触摸。
2)幼儿欣赏除尘宝的表演并自由创编各种扭动肢体的动作。
音乐:波尔卡。
3)大刷子工作啦!幼儿在一个人扭动的基础上,可以结伴表演,全班手拉手一起扭动。
中班优质音乐游戏教案2
活动目标:
1、学唱歌曲,能表现出歌曲幽默、诙谐的情绪。
2、学习根据歌词内容自由编动作。
3、感受歌曲与合作表演的快乐。
活动准备:
1、图谱。
2、在自由活动,饭前等时间让幼儿熟悉童谣《小狗抬花轿》。
活动过程:
一、复习童谣。
1、念童谣。
师:小朋友还记得,我们上次念的小狗抬花轿吗?让我们一起来念一遍吧。
二、学唱歌曲《小狗抬花轿》。
师:其实它还是一首有趣的歌曲,让我们一起来听一听。
1、范唱。
师:我们第一次听到这首歌,你们的心里感觉怎么样?
幼:有趣,开心等。
2、出示图谱。
师:这里面的歌词,你们听到了哪句特别有趣?可以用怎么样的动作来表示?
3、齐唱。
师:请小朋友,跟老师一起来唱一唱这首有趣的歌曲。
4、表情。
5、动作加表情。
师:让我们用刚才自己编的动作,和表情一起来唱一遍。
三、歌曲表演。
1、师幼共同表演。
师:现在我们分开表演,老师来当小狗,再请一个小朋友来当老虎,记得刚才老虎是怎么样的动作和表情。
2、幼儿找好朋友,合作表演。
师:现在请每个小朋友找到一个好朋友,一起来表演一下。
四、结束。
师:今天,我们学了这首歌曲心里感觉怎么样?请小朋友回家的时候,也来教教爸爸妈妈,这首有趣的歌曲吧。
活动反思与建议
在活动的第一环节詹思思老师使用了形象鲜明、生动的教学图片,让幼儿了解了故事的大致内容,然后引导幼儿逐步仔细观察图片,鼓励幼儿用富有韵律的儿歌语言描述图片的内容。通过这一环节的反复讨论,孩子们对童谣的内容已经比较熟悉。但活动过程组织缺乏紧凑性,时间没有把握好。在教学活动中,太受教案的限制,前面理解故事内容用去的时间太长的关系,在最后表演环节,比较仓促,只是让少数几个孩子参与,没有关注到全体。
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