活动目标：
1.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
2.能根据不同动物角色叫声的特点，随歌曲旋律唱出来。
3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
4.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
活动准备：ppt
活动过程：
一、谈话导入
1.小朋友们，你去过动物园吗?你在动物园里面看见过哪些动物呢?
2.聆听动物的'叫声，复习节奏。
二、理解歌词
1.(出示小羊图片)今天，还有几只小动物也到我们班来玩了，你们看，谁来了?小羊是怎样叫的呀?(幼儿自由地说)
2.我们请小羊跟着我们用刚才的节奏来叫一叫，好不好呀?(放课件，点击节奏图)
3.(出示小猫图片)听是谁呀?(小猫在叫)是不是小猫在叫的呢?我们一起来看一看。谁能用节奏来叫叫看(请个别幼儿表演)
4.小结：今天，小羊、小猫它们还带来了一首好听的歌，老师就唱给我们小朋友听，
三、学唱歌曲
1.教师清唱歌曲两遍。(清唱歌曲一遍)好听吗?(好听)这首好听的歌曲，名字叫《我爱我的小动物》，我们一起来说一遍。(师幼共同说歌曲名)这么好听，老师再来唱一遍。(再次唱)
2.老师弹琴，幼儿跟唱。老师知道，有些小朋友已经很想唱了。我们一起跟老师来学一学。(教师带领幼儿学唱)
3.小朋友们唱得真好听!现在我们跟着好听的琴声再来唱一遍。(幼儿跟做动作)唱的真好，呀，谁也来了?(出示小鸡图片)小鸡说啊，我的声音可好听了。哪个小朋友能用节奏来叫一叫。那我们把小鸡来唱一唱。
4.听，谁也来了?(小鸭)小鸭也想请小朋友把它也来唱一唱，谁会来唱?(请个别幼儿唱)
四、分形式演唱
1.小朋友唱的真好听，现在老师唱前面的，小朋友唱后面的叫声，我们一起来试一试。(交换)
2.个别唱，老师请4组小朋友分别扮演小羊、小猫、小鸡、小鸭，谁愿意?其他小朋友做观众欣赏他们演唱，好吗?
3.总结：今天我们又学了一首新的歌曲叫《我爱我的小动物》，回家以后可以唱给爸爸妈妈听一听你们愿意吗?
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