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小班卫生教案汇编五篇

时间:2023-06-05 03:28:37 文/王明刚 教案北考网www.beiweimall.com

小班卫生教案 篇1

  活动目标:

  1、 初步学唱歌曲,在理解歌词的基础上大胆尝试编动作

  2、培养幼儿爱清洁讲卫生的好习惯,体验音乐活动的快乐。

  3、初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感,并尝试用语言进行表述。

  4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

  活动准备:

  相关图片若干张

  活动过程:

  1、复习律动和歌曲《我爱我的小动物》,《小小蛋儿把门开》

  2、介绍歌曲名称并示范弹唱:

  师:小朋友,今天天气真好,太阳公公出来了,我们来学一首新歌《太阳咪咪笑》,你们要仔细听哦,等会老师要问你们听到了些什么?

  (1)弹完第一遍问幼儿:谁听到老师都唱了些什么?(根据幼儿的回答逐一出示相关图片)师:谁起的早呀?为什么要刷牙呀?会刷牙的请举手。

  (2)再听老师弹一遍好不好?(老师弹第二遍)师:谁的小耳朵最厉害,又听到老师唱什么啦?(根据幼儿回答继续出示相关内容的图片)为什么吃饭前要洗手?为什么吃好饭后不可以乱跑?清洁又卫生是什么意思?

  表扬幼儿:你们的小耳朵真聪明,把这首歌都听清楚了!歌的名字叫什么?

  3、第一次学唱歌曲:现在你们跟着老师看着图片来唱歌好不好?(唱1遍)

  4、跟着钢琴来唱1遍,一边唱一边想动作哦。(让幼儿跟着老师琴声学唱)

  5、师生共同创编动作:好,哪个小朋友已经想好动作啦?

  启发幼儿第一句:太阳咪咪笑怎么做动作?(太阳,两手上举大拇指,食指做太阳状。咪咪笑呢?两个食指点在脸颊处)我们起的早(双手放在胸前,再握拳上举扮起床状)利用图片来启发诱导。

  第二句:手脸洗干净,刷牙不忘掉。(做洗脸,刷牙动作)第三句:饭前洗洗手,饭后不乱跑(引导幼儿做洗手,散步走动作)利用图片。

  第四句:清洁又卫生,身体长得好。(启发幼儿哪里干净呀,摸摸脸,伸出手,竖大拇指)表扬小朋友:哇!你们太棒啦,又会唱又会表演。

  6、鼓励幼儿跟老师一起表演新动作。现在我们表演给客人老师看一看好不好?

  7、激励幼儿自己表现:现在老师弹琴,你们自己的本领边唱边动作好不好?

  结束语:今天小朋友学会了爱清洁讲卫生的歌,你们开心吗?让我们一起跟客人老师跳个舞吧。

  (洋娃娃和小熊跳舞)老师弹琴,幼儿去邀请客人老师一起跳。

  教学反思:

  通过本次活动,让幼儿知道生活中要讲卫生,爱清洁,培养良好习惯。在活动过程中,孩子们都乐于参与活动,尤其是在操作活动,孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识,激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进,过度语句做到了衔接,整个活动动静结合,符合中班孩子的年龄特点,使整个活动达到预定目标。在本次活动中,也有不足之处,今后我会改进,做得更好的。

小班卫生教案 篇2

  【活动目标】

  1、让幼儿认识狗,知道狗是人类的好朋友,它能帮助人类做很多的事。

  2、知道狗狗身上有细菌,我们摸了狗狗要洗手。

  3、狗狗有随地解手的坏习惯,我们应及时为其清理,以免破坏环境。

  【活动准备】

  场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只,细菌图画一张。

  【活动过程】

  一、让幼儿认识狗狗身上有细菌,摸了小狗要洗手。

  1、放音乐,带幼儿进入狗的王国(爬行),参观狗的王国。

  2、幼儿与狗自由玩耍。

  3、告诉幼儿狗狗身上有细菌,并出示细菌的图片,告诉幼儿摸了狗狗要洗手。

  4、幼儿念《洗手》的儿歌。

  二、认识各种各样的狗,让幼儿知道狗是人类的好朋友。

  1、由幼儿观看碟片上的.图片(各种各样狗的土图片)。

  2、边看边讲解“狗狗是人类的好朋友,它能帮我们做很多的事情”。

  三、让幼儿了解狗狗要随地大小便,我们应及时为其清理,爱护环境。

  1、观看《蜡笔小新——追狗》的动画。

  2、讨论“狗狗拉便便了我们应该怎么办?”

  3、游戏《爱护环境》。

  A:许多狗狗出来玩,随地大小便。

  B:我们是环保小卫士,大小便都清理光。

  四、学习儿歌。

  《可爱的小狗》

  我家有只小花狗,

  它是我的好朋友,

  天天和我做游戏,

  讲卫生,爱干净,

  不乱解手牢记心,

  知错就改真正行,

  真正行!

小班卫生教案 篇3

  小班健康活动:饮食卫生

  活动目标:

  1、让幼儿知道吃东西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗净,不吃腐烂变质的东西。

  2、吃东西要坐下来安静的吃,不在外边边跑边玩边吃,做到定时吃东西和水。

  活动准备:

  1、果皮箱一个,配有相应的墙饰标记图。

  2、幼儿一日活动时间表一张,各种水果每人一份(幼儿也可自带)。

  活动过程:

  一、游戏:开火车,带领幼儿参观活动室,认识卫生角。

  1、 给幼儿编号,认识自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。

  2、认识“果皮箱”及相应的墙饰标记图,了解果皮箱的用途。

  3、浏览幼儿一日活动时间表,让幼儿了解什么时间改吃东西、什么时间该喝水,增强定时作息的意识。

  二、尝试活动:吃水果

  1、洗水果:通过洗水果活动,让幼儿知道生吃瓜果要洗净的原因(如,农药残留,尘土、病菌等)

  2、吃水果:吃水果前要先洗手,尝试用自己的毛巾擦手;坐下来安静的吃东西。告诉幼儿不在外边边跑边玩边吃,并让幼儿知道其原因。

  3、“喂”果皮箱:吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。

  三、定时喝水

  1、让幼儿知道喝水要喝白开水,并明白道理。

  2、让幼儿定时喝水,知道不要在剧烈运动后马上喝水,喝水时要等水不烫在喝,要慢慢的喝。

  活动延伸:

  1、结合有幼儿日生活,随时提醒幼儿要注意饮食卫生。

  2、常与家长沟通,帮助幼儿养成良好的饮食卫生习惯

小班卫生教案 篇4

  目标:

  让幼儿了解公勺的作用,并在吃点心时会正确使用。

  帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

  理解故事内容,大胆讲述简单的事情。

  准备:

  课件过程:

  欣赏故事《讲卫生的小公勺》

  讨论:

  小猫这样用公勺对吗?应该怎样用公勺?为什么公勺不可以放在嘴里?

  小结:

  小公勺最讲卫生了,它不喜欢到小朋友的嘴里,我们只能拿它舀饼干放在盘子里,这样大家都讲卫生,不会生病了。

  附故事:讲卫生的小公勺

  吃点心的时间到了,小动物们洗好手都来到餐厅吃点心了。小猫看见有好吃的饼干,很开心,用勺子舀了一块,塞到了嘴里。一旁的小兔忙说:小猫,这个勺子是大家一起用的,只能舀了饼干放在盘子里,不能塞到嘴里的。小狗也说:是啊,公用的勺子放在嘴里,这样多不卫生啊!这时小兔舀了一块饼干放到盘子里,小狗也舀了一块饼干放在盘子里,又把勺子放回桌上。小猫看了,明白了道理,也学着它们的样子,把饼干舀到盘子里,不再往嘴巴里塞了。小勺子看到大家都那么讲卫生,露出了开心的笑脸。

小班卫生教案 篇5

  一、活动目标:

  1、在趣味的语言活动中,辨别行为的对与错。

  2、经过观看录象,让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成。

  3、理解故事资料,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

  4、大胆的表述对故事的理解。

  二、活动准备:

  小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作;幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。

  三、活动过程:

  一、出示两只小动物,引起幼儿兴趣。

  1、今日,教师请来了小黄狗、小老鼠,你喜欢谁啊?为什么?

  二、看图学习儿歌。

  1、看了两只小动物的表现,我们再来说说你更喜欢谁?先来看小黄狗,它在干什么?

  2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了?

  我们把小黄狗吃香蕉的样貌编成了一首儿歌。

  小黄狗,吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。

  3、(出示图二)再来看看小老鼠是怎样吃香蕉的?

  你认为小老鼠的行为对不对?为什么?

  学学动作“丢”。

  我们也来编一段儿歌:

  小老鼠,吃香蕉。果皮丢到地面上。

  小结:那此刻,你更喜欢谁了啊?为什么?

  我们要学乖小黄狗,做个讲卫生的好宝宝。

  三、除了吃香蕉,我们还吃过好多好吃的东西,和旁边的小朋友一齐聊聊你吃完零食是怎样做的?

  四、观看录象两段。

  我们来看看小2班的两位小朋友,他们在干什么?他们又是怎样做的呢?

  录象一:他在吃糖果,猜猜他会把糖纸丢哪儿呢?

  我们给他次机会,这儿有张糖纸,他会怎样做?

  录象二:擦完嘴巴,餐巾纸该丢哪儿呢?(表扬)

  录象三:在吃饭时,我们的宝宝是怎样表现的?

  五、活动延伸:争做小小卫官员。

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