一、活动目标
1、幼儿能够用英文和他人进行基本情景对话；
2、感受情景游戏中英文对话的乐趣。
二、活动准备
桌子一张，椅子五把，水果蔬菜模型若干个，食物卡片
三、活动过程
1、Roy带着新朋友到Eason家做客
Roy：叮咚......
Eason（打开门）：Good morning，everyone！
Kids：Good morning！
Eason：come in ，please！
Eason带着大家来到客厅——
Eason：How are you，Roy？
Roy：I’m fine，thank you！And you？
Eason：Welcome to my home。I’m Eason，I’m six。
Lena：Hello， Eason，I’m lena，I’m five。
Lucy：Hello， Eason，I’m lucy，I’m six，too
Eric：Hello， Eason，I’m eric，I’m five。
Eason：Sit down，please！
Eason去厨房拿准备好的水果模型和卡片，放在桌子上
Eason：What do you want，Roy？
Roy：I want some noodles。
Eason拿起面条的卡片给Roy
Eason：Here you are！
Roy：Thank you！
Roy： What do you like ，Lucy？
Lucy：I like pear
Roy：A pear for you！
Lucy：Thank you！
Eason：What do you want，Lena？
Lena：I want some dumplings。
Eason拿起面条的'卡片给Lena
Lena：Thank you！
Lucy： What do you like ，Eric？
Eric：I like potato
Lucy：Here you are！
Eric：Thank you！
大家一起拿着各自喜爱的东西在吃......
2、这时候，大家都吃得差不多的时候，Eason拿出了mummy买的动物头饰，要和大家一起做游戏
Eason：Ok。look！mummy买了好多小动物的头饰给我，Let’s play games 。ok？
Kids：ok！
Roy：我要当tiger。
Lucy：我要当bear
Lena：我要当lion
Eric：我要当pig
小朋友们都各自带上小动物头饰，站成一排，由Eason来说：This is a tiger，this is a lion，this is a bear，this is a pig
Ok，现在各自扮演的动物都表演一段who say...... 儿歌“who says”各自表演......
3、表演结束
Lucy：I want to wash my hands......
Eason：Ok！（带着lucy去洗手）
Eric：Look！I can hop！
Kids：Very very good good！
Lena：I can draw。。。（模拟画画动作）
Eason：Do you like football？baskeball？bowling？pingpong？
Kids：Yes， we do...... Eason拿出各个体育用品卡片送给大家，作为今天大家来做客的礼物......
Eason：Ok，good bye！Everyone！
Kids：See you tommorrow，Eason。
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