《燕归报春来》教案
课题:
燕归报春来
教学目标:
亲近自然,爱护公共环境卫生,了解春天的天气,进行简单的探究活动。
教学重难点:
感受春天,爱护环境的过程。
教学准备:
春天的短片
教学流程
1.导入:
看短片,寻找春天。
2.讨论:春天在哪儿?描述春天的特色。
3.活动:走进春天,留下春天活动的过程。
4.交流要点:
组织学生讨论春游中应注意的`问题。不乱扔垃圾,注意安全,不掉队,注意观察。
5.指导学生:做好春游的准备,并让学生发现问题,解决问题。春游中,随时评价学生是否按所说的要求去做,保证春游安全、愉快。
6.观赏大自然,欣赏春天美。带领学生走向大自然。
7.在春游中,组织学生开展有意义的活动,充分发挥学生的主动性,引导学生自我管理,自我教育,树立公德意识,加强团结合作。
8.春游活动中,教师要随时评价学生是否按所说的要求去做,保证春游安全、愉快,指导学生在春游中自由选择喜爱的游戏,丰富春游内容。
9.活动总结。把自己的图片展示,活动心得向大家说一说。
板书设计
燕归春天来
我找到了春天
走进春天
把美丽的春天留下
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