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幼儿园美术元旦教案

时间:2023-06-18 00:25:19 文/孙小飞 教案北考网www.beiweimall.com

幼儿园美术元旦教案1

  【活动目标】

  1、在打扮新年树的过程中,积累按物体大小、颜色进行排列的经验。

  2、体验过新年的快乐。

  【活动准备】

  歌曲《新年好》、新年树三棵,大小铃铛、红黄彩灯、红黄灯笼若干等。

  【活动过程】

  一、说说新年。

  1、歌曲《新年好》。

  师:听听这是什么歌?我们一起跟着音乐唱一唱、跳一跳!

  2、说说新年。

  提问:新年马上要来临了,在新年里,宝宝有什么开心的事情呢?

  小结:过新年了,我们可以放烟花爆竹,也可以去公园里玩,过年真开心呀!

  二、打扮新年树。

  师:今天老师带了一棵新年树来打扮我们的教室,你觉得用什么来把新年树打扮的漂亮呢?

  1、看看、说说新年树。

  提问1):看看老师已经用漂亮的彩灯打扮过这棵新年树上了,这些彩灯有什么不一样呢?

  小结:原来彩灯的颜色不一样,有的红,有的黄。

  提问2):那这里的彩灯是怎么排队的?

  2、个别幼儿示范。

  师:这些彩灯两个一组排队排得真好看呀,请一个宝宝像他们一样接着排下去,把剩下彩灯排完。

  小结:我们的彩灯一个红一个黄两个一组排队,让我们的新年树变的更好看啦!

  3、幼儿打扮新年树:

  师:老师这里还有许多铃铛、彩灯,还有灯笼呢!请你也给他们两个一组排排队。

  要求:请你先看一看你的篮子里是什么?他们有什么不一样?从你的大头贴开始排队,把礼物都排完。排好以后,和旁边的小朋友说一说你的礼物有什么不一样?你是怎么排的?

  4、分享交流。

  师:我们的新年树都打扮好了,看看我们排得好看吗?

  小结:彩灯真漂亮,我们的教室被新年树打扮的更加漂亮了。

  三、一起过新年。

  师:我们宝宝的本领真大呀!把新年树打扮得这么漂亮,新年马上要来临了,看,新年老人送来了一条漂亮的彩灯呢!我们一起庆祝新年来到吧!

幼儿园美术元旦教案2

  活动目标:

  1、观看图片,让幼儿感受传统节日(春节)的热闹气氛,培养幼儿对传统节日文化的了解与认识。

  2、幼儿运用已有的生活经验,根据自己的意愿绘画过年的快乐场景。

  3、激发幼儿向往新年新气象的愉快心情。

  活动准备有关过年热闹气氛的图片、绘画工具、教师范画

  活动过程:

  一、谈话导入师:天气渐渐凉了,转眼呀冬天就要到了,冬天带给小朋友最难忘的是什么呀?(堆雪人、打雪仗、放寒假等)冬天的到来也预示着我们就快要过年了。

  师:过年了,小朋友在过年的时候都会干些什么呢?(收红包、包饺子、贴对联、挂灯笼、放鞭炮等)

  二、观看图片,找一找过年印象深刻的愉快场景师:下面呀,就请小朋友跟老师一起看一些图片,看看过年了,图片上的小朋友是不是也做了跟我们一样的事情?(教师根据自己提供的`图片简单叙述)示范与创作

  三、示范与创作根据小朋友的意愿,绘画过年的快乐场景师:老师知道小朋友呀过年的时候最开心的事情就是收压岁钱,还有放鞭炮了。那么,小朋友想不想用自己的画笔把这快乐的时光画下来呢?那就跟着老师一起画一画把!

  师:冬天特别的寒冷,小朋友都带上了暖和的帽子,然后是头,五官。因为点鞭炮的时候是侧着身体的,所以我们要画出侧面的小朋友;手上还拿了一根长长的竹竿,上面挂着一串长长的鞭炮,我们可以在鞭炮的下面画一些像云一样的形状,这样看起来,鞭炮就像爆炸一样;最后画上腿以及衣服的花纹;还有的小朋友收到了红包非常的高兴,奔跑着向别的小朋友炫耀呢。这个奔跑着的小朋友是正面的,还是一样,运用我们以前学过的方法画出正面小朋友的头及五官,奔跑的动作有一点点难度,手跟脚同时张开,手上拿了一个大大的红包,最后画上衣服的花纹。这样一个放鞭炮一个拿红包的小朋友就画好了。可是呀,我们的画面还不够完整,所以给它添上一些冬天的情景。比如堆雪人、窗花、红灯笼、大大的雪花等。全部都画完之后,就是涂上你喜欢的颜色。

  四、幼儿完成创作,教师巡回指导老师交代作画的要求,幼儿完成自己的作品。(注:构图的完整、颜色的要求、安静作画)

  五、作品展示与评价

幼儿园美术元旦教案3

  【活动目标】

  1、能用绘画的形式表现集体联欢的场景,体验温馨情感。

  2、继续学习群体人物画的构图方法,画面内容丰富、饱满。

  3、在绘画过程中能自始至终围绕主题进行创作活动,有一定的坚持性。

  【活动准备】

  1、在新年联欢会的亲身体验,感受过热烈欢乐的气氛。

  2、有画群体人物的经验。

  3、纸、笔等绘画工具和材料。

  【活动过程】

  一、教师谈话导入主题,引发幼儿创作的兴趣。

  师:我们是怎样迎新年的?开展了哪些活动?最热闹的是什么活动?

  师:在新年联欢会上你表演的什么节目?你最喜欢的节目是什么?为什么?现在请你把这样的场面画下来。

  二、师幼共同讨论如何安排画面、表现热闹的氛围。

  师:你准备画些什么人物?舞台上表演的小朋友要画在纸的什么位置?

  师:观众画在什么位置?怎样表现?

  三、幼儿操作,教师巡回指导。

  1、强调重点:表现各种人物的动态。

  2、注意难点:处理好主体人物和衬托人物的关系,并会用色彩突显画面中的主题人物。

  3、画面要求:画面丰富、生动,能在构图和完成轮廓的基础上,仔细涂色,耐心地完成绘画内容。

  四、师幼共同欣赏幼儿作品,交流绘画体会。

  师:你觉得哪幅作品表现出了新年联欢会热闹的场面?

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