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《笔宝宝走路》小班教案

时间:2023-06-17 07:50:44 文/孙小飞 教案北考网www.beiweimall.com

《笔宝宝走路》小班教案1

  活动目标

  1、在帮助笔宝宝走路的过程中尝试使用炫彩棒大胆画出长线条。

  2、知道自己慢慢长大了,愿意自己走路不要妈妈抱。

  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的.审美情趣及创新意识。

  4、感受作品的美感。

  活动准备

  方形铅画纸(已敲有小动物印章)、炫彩棒若干支、音乐《好孩子不让妈妈抱》。

  活动过程

  1、宝宝自己走

  活动导入:今天早上许多小朋友来幼儿园是自己走进教室的,,没有让妈妈抱,真了不起,谁是自己走路不让妈妈抱的呀?小手举起来让我们看看。

  2、笔宝宝走路

  示范绘画:教师示范在敲有小动物印章方形铅画纸上大胆绘画长线条。

  儿歌指导。

  小结:笔宝宝们学会走路真开心,谢谢你们。

  幼儿操作:自主选择炫彩棒,在敲有小动物印章方形铅画纸上大胆绘画长线条。

  教师指导:鼓励幼儿尽量画满整张纸,画长线条不要中断,握笔绘画要用力;及时表扬个别作品。

  3、活动延伸:

  笔宝宝学会走路真开心,我们也来走一走吧,把小椅子轻轻推进去,带上你的纸宝宝,跟着音乐,我们一起走一走。(放音乐,体验走走、跳跳的快乐。)

  教学反思

  这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

《笔宝宝走路》小班教案2

  一、活动目标。

  1、在帮助笔宝宝走路的过程中尝试使用炫彩棒大胆画出长线条。

  2、知道自己慢慢长大了,愿意自己走路不要妈妈抱。

  二、活动准备。

  方形铅画纸(已敲有小动物印章)、炫彩棒若干支、音乐《好孩子不让妈妈抱》。

  三、活动过程。

  1、宝宝自己走。

  活动导入:今天早上许多小朋友来幼儿园是自己走进教室的,没有让妈妈抱,真了不起,谁是自己走路不让妈妈抱的呀?小手举起来让我们看看。

  2、笔宝宝走路。

  (1)示范绘画:教师示范在敲有小动物印章方形铅画纸上大胆绘画长线条。

  (2)儿歌指导。

  (3)小结:笔宝宝们学会走路真开心,谢谢你们。

  (4)幼儿操作:自主选择炫彩棒,在敲有小动物印章方形铅画纸上大胆绘画长线条。

  (5)教师指导:鼓励幼儿尽量画满整张纸,画长线条不要中断,握笔绘画要用力;及时表扬个别作品。

  3、活动延伸。

  笔宝宝学会走路真开心,我们也来走一走吧,把小椅子轻轻推进去,带上你的纸宝宝,跟着音乐,我们一起走一走。(放音乐,体验走走、跳跳的快乐。)

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