《盖被子》小班社会教案
运动目的
1、让幼儿进修盖被子的要领。
2、学会念童谣。
运动预备:
铺好的`小被子多少条。
运动历程:
(一)模仿训练:睡觉
1、师:这里有几条铺好的小被子,谁乐意睡觉?(请三名幼儿睡觉—代表性,要钻进小被子)
2、提问:他们谁的被子盖得最好?谁的被子盖得不敷好?(幼儿和先生一路边不雅察边阐发)
提醒:
(1)有的幼儿将两层被子一路盖在身上。问幼儿如许有什么欠好?(身材的双方都露在表面,一翻身背部露在表面,盖不到被子,风有吹就要着凉)。
(2)有的幼儿从被口钻进去,问幼儿如许好欠好?被子很绉,脚上的脏工具都在被口上,很不卫生。)
(3)有的幼儿翻开被子的一边,开得太大,被子乱糟糟,并且不温暖。
(二)教幼儿盖被子的要领:
1、师:怎么才气把被子盖好,被子盖在身上又温暖又划一好好地睡觉呢?先生本日教你们一个好要领。
2、先生念童谣:先开一扇小门,轻骄易慢钻进,再把小门关紧,快快闭上眼睛。
3、先生边念童谣边树模:
(1)先开一扇小门—把被子的一边掀起。
(2)轻骄易慢钻进—把脚伸进去,遇到底,然后睡下。
(3)再把小门关紧—把掀起的被子盖好。
(4)快快闭上眼睛—闭好眼睛睡觉。
4、进修童谣(先生一边树模,幼儿学念童谣)
5、请个体幼儿学睡觉,全部幼儿念童谣,看看他睡得好欠好?
(三)幼儿训练:
幼儿进昼寝室团体训练,先生念一句童谣,幼儿做一个行动,末了查抄幼儿睡得是否好,对个体做得不敷好的幼儿,先生赐与重点引导。
(四)提出请求:
今后天天昼寝时,我们就用这个要领,看看谁睡得最好。幼儿教育网
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