《甜甜的糖葫芦》教案
活动目标
1、 学习2、3的加减,巩固对+、—、=的认识和理解。
2、 在活动中,体验碰球游戏的趣味性。
3、 复习2、3的组成。
重点、难点 重点:学习2、3的加减。
难点:列算式并计算
活动准备
教具:图片糖葫芦、粉笔
学具:操作串糖葫芦,铅笔、作业纸
活动过程:
一、集体活动。
复习2、3的`组成。教师:“今天我们来碰球游戏,听我说我们先碰”。
二、学习2、3的加减。
1、教师::“妈妈和爸爸一起串糖葫芦,妈妈串了2个糖葫芦,爸爸又串了1个糖葫芦,一共有几个糖葫芦?”“谁会说一道 横式题?”
2、幼儿说,教师写。
3、教师:“我们一起读一读,谁来说一说2表示什么?1表示什么?3表示什么?谁来告诉大家2+1为什么等于3(因为2和1合起来是3,所以2+1=3)谁能找到另一道横式题?”
4、幼儿说教师写1+2=3。
5、教师:“妈妈给小明买了一串糖葫芦,上面有3个糖葫芦,小明吃掉了1个,还剩下几个?谁会列一道横式题?幼儿说教师写:3—1=2,一起读。
谁来说说3
表示什么?
2表示什么?
1表示什么?
谁来告诉大家3—1为什么等于2?”
三、幼儿操作。
1、幼儿听老师要求来学习串葫芦。
2、请小朋友看操作卡片上的图,先说一说图意,再列算式,说说算式里的数字分别表示什么意思?
3、评价活动展示幼儿作业。
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