活动目标:
1、熟悉歌曲旋律,能用自然地声音演唱歌曲。
2、感受歌曲的活泼欢快,会用自己的动作来表演。
3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备:
课件
活动过程:
一、学学小企鹅。
⒈冬天来了,小朋友你知道什么动物不怕冷吗?(北极熊、青蛙、蚂蚁、企鹅)对了,企鹅!播课件。那我们一起来学可爱的`小企鹅吧!
⒉幼儿听音乐自由表演企鹅摇摇摆摆的动作。
二、引导幼儿理解歌词内容。
⒈看了小电影,你知道小企鹅长得什么样?谁能用小电影里的话说一说?(小小企鹅,穿着黑袍,白白肚皮,走路摇摇。)
⒉小企鹅生活在哪里?(南极)那里的气候怎么样?(很冷)对,冰天雪地,可是小企鹅怕冷吗?(不怕)(恩,冰天雪地,快乐舞蹈,不怕寒冷,真勇敢)
⒊完整地跟着歌曲节奏朗诵歌词2~3遍。
三、幼儿学唱歌曲
1、教师示范唱一遍。你觉得听了这首歌曲,你有什么感觉?(欢快地,活泼地)那我们也要用欢快,活泼地声音来演唱哦!
2、幼儿跟着教师学唱歌曲。(教师的声音响亮一些,孩子的声音轻一点)
3、幼儿再次学唱歌曲,要求教师的声音轻一些,孩子的声音稍微响亮一点。
4、教师和幼儿一起演唱。
四、给歌曲配上相应的动作。
1、看老师边唱歌边做动作。
2、你们觉得好看吗?你会怎么做呢?让幼儿说一说哪些动作是适合表演小企鹅的,为什么?
3、选择好的小企鹅的动作,跟着老师一起边唱歌边表演。
4、选择四个方向边唱歌,边表演。
活动反思:
兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。
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