大班体育活动《跳竹圈》
活动目标:
1、探索竹圈的多种玩法和跳法。
2、尝试边跳边转身。
3、提高身体的协调能力和平衡能力。
活动准备:
竹圈若干(幼儿人数相等)
活动过程:
一、准备活动
以“迷迷转”的游戏激发幼儿的活动兴趣,并活动身体。
游戏玩法:大家张开双手,边念儿歌边自转,“迷迷转,迷迷转,转到天空我不动!”儿歌结束时就站在原地不动,并做一个与众不同的动作。然后教师念数字1~10。如果念到10,大家还能保持不动的话就算胜利。
二、多种方法玩圈
引导幼儿用多种方法玩圈
教师:“你会玩圈吗?圈能怎么玩呢?我们去玩一玩,看谁玩的方法多。”
三、交流分享
鼓励幼儿大胆展示交流多种玩圈的方法。
教师:“小朋友,我们站在圈里,谁来说说你是用什么方法玩圈的?”
四、尝试转身跳
1、教师:“刚才有小朋友是这样跳圈的,他是边跳边转身,你能边跳边转身吗?跳的.时候发现了什么问题?我们来试一试。”
2、教师边慢动作示范,边讲解:双臂拧紧、双腿弯曲、用力蹬地,像龙卷风一样旋转,边跳边转身,转好以后,要尽量使自己站稳。
3、幼儿再次体验转身跳,提高对身体的控制能力,教师及时给以适当的语言和肢体动作指导。
4、尝试连续转身180度跳圈。
教师:“现在老师要提高难度了。我们能不能从一个圈转身跳到第二个圈,再转身跳到第三个圈里呢?”
a.教师示范。
b.个别尝试。
c.排成二列纵队一个接一个练习。
5、再次进行难度提升
教师:“小朋友们跳得真好,要不要试试更难的动作?”(转身360度跳圈)
a.教师示范,强调动作要领(双臂拧紧、双腿弯曲、用力蹬地)
b.个别尝试。
c.集体练习数遍。
d.分男女组练习。
五、游戏放松:毛毛虫
游戏开始,老师说“一,二,三;三,二,一,我们都是毛毛虫”,幼儿就一个圈套在一个小朋友的头上做毛毛虫走路或跑等,伴随老师语言的变化,幼儿变换不同的动作。朝前走,换相反方向走等,最后进教室。
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