大班创意手工活动教案1
一、活动目标
1、引导幼儿用对称图案装饰蝴蝶的翅膀。
2、通过涂色活动,提高幼儿的动手操作能力。
二、活动重点:学习用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上。
活动难点:要求幼儿尝试用冷暖色对比的方法给蝴蝶翅膀上的图案涂色。
三、活动准备:
1、范画一幅。
2、水彩笔、打印好的没涂色画幼儿每人一份。
3、蝴蝶图片、音乐。
4、《美丽的蝴蝶》课件
四、活动过程:
一、谈话导入
老师(播放背景音乐,播放《美丽的蝴蝶》课件):“春天来了,花儿都开了,漂亮的蝴蝶便成群结队地出来嬉戏了。它们飞啊飞啊,飞到了我们幼儿园。小朋友们快看,它们多美丽啊!你们想不想把漂亮的蝴蝶画下来呢?”(幼儿回答)
老师:“那好,下面我们就一起来涂漂亮的蝴蝶。”
二、观察蝴蝶,积累经验。
老师引导幼儿观察蝴蝶图片,着重强调蝴蝶的对称性。
老师:“小朋友们先看一看,这些蝴蝶是由什么图形组成的呢?它们的花纹又是怎么排列的?它们的身上都有些什么颜色呢?”(幼儿回答)
老师:“小朋友们说得真好。这些蝴蝶呀都有个共同的特点,你们看看是什么呢?大家注意看它们左右两边的翅膀有什么相同的地方。”(幼儿回答)
老师:“对了,它们两边的翅膀是一样的,蝴蝶呀都有这个特点,左右两边是对称的。小朋友们在涂色的时候就要注意这点。”
四、老师引导,幼儿上色。
老师:“小朋友们觉得这只蝴蝶漂亮吗,蝴蝶现在还不漂亮,需要我们给它涂上好看的颜色。大家先想一想,要涂什么颜色才能使蝴蝶漂亮,鲜艳。(幼儿大胆设想)
老师:“小朋友们想得很好,但是大家在涂的时候一定要注意颜色的搭配,什么颜色和什么颜色配在一起才好看,还要注意冷色和暖色以及同类色的运用。”(幼儿涂色,老师指导,并鼓励幼儿运用各种颜色,各种方式涂色)
五、总结评价,结束活动。
老师对幼儿的作品进行评价,并播放背景音乐,让幼儿相互欣赏作品。
六、延伸活动:给画面添画
大班创意手工活动教案2
1.欣赏生活中彩条纹装饰的物品,感受多种色彩搭配组合的美。
2.喜欢生活中多彩的物品,愿意大胆创新。
3.初步尝试用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。 活动重难点:
在感受条纹美的基础上能用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。
活动准备:
1.课件PPT(生活中被彩条纹装饰的物品图片)。
2.油画棒、各种轮廓的白纸(T恤衫、裙子、毛巾、裤子、帽子、伞、手套等) 活动过程:
一、感知彩条纹物品,发现不同色彩,线条搭配组合的美。
1.欣赏老师准备的.彩条纹物品,引起幼儿对彩条纹的关注。
教师:今天老师带了一些很漂亮的物品,我们来看看你喜欢哪个(发现彩条纹) 小结:这样一条一条的,按照一定规律排列的彩条叫间隔条纹。
二、欣赏生活中更多用彩条纹装饰的物品,探索横、竖组合方式带来的不同视觉感受。
1.欣赏范例图片组,关注彩条的不同排列组合方式。
① 不同排列方式:横、竖。②粗细宽窄不同的彩条间隔排列。
2.欣赏范例图片组,感受不同色彩组合带来的不同视觉感受。 ①冷暖色②无彩色③彩色。
3. 欣赏范例图片组,感知彩条局部装饰的变化美。
4.欣赏范例图片组,感受生活中更多有创意的彩条物品。
三、探索在白色物品上进行条纹装饰。
(出示一白色物品,鼓励幼儿大胆构想,如何用彩条纹装饰。)
1.明确作画内容和方式,产生用彩条纹装饰的愿望。(师:今天老师给小朋友们带来了很多东西,如果请你来做设计师,你打算用彩条怎么装饰?用哪些颜色来画?什么方向彩条纹,是整体的还是局部。)
2.大胆创作、积极探索,指导个别能力较弱的幼儿。
四、相互欣赏作品,感受成功的体验。
1.介绍自己的作品。(你是怎么装饰的?)
2.评价别人的作品(你最喜欢谁装饰的?为什么?)
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