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《爱护玩具》活动教案

时间:2023-06-06 17:50:05 文/刘莉莉 教案北考网www.beiweimall.com

  一、运动目的:

  1、相识玩具破坏的缘故原由。

  2、经由过程新旧玩具的比拟,知道怎样敬服玩具。

  3、孕育发生对玩具的敬服之情。

  二、运动预备:

  1、种种破坏的玩具。如:破汽车、破茶杯等等。

  2、新玩具多少;一只小白兔玩具手偶。

  3、幼儿用书人手一册,赤色蜡笔每人一支。

  三、运动历程:

  (一)给幼儿供给种种破坏的旧玩具,让幼儿玩一玩知道玩具被破坏了就不克不及玩。

  1、西席:本日先生带来了几样玩具,请小朋侪玩一玩。(幼儿玩破坏的玩具,西席不雅察幼儿对这些玩具的立场。)

  2、提问:适才你玩的是什么玩具?好玩吗?为什么?它是怎么被破坏的?

  3、小结:这些玩具有的是小朋侪玩时不明白忍让,相互争抢弄坏的;有的是不轻拿轻放摔坏的。

  (二)幼儿玩新玩具,开端萌发敬服玩具的意识。

  1、西席:呀!这里另有许多玩具,先生也请你们来玩。(幼儿再次玩新玩具,西席不雅察幼儿玩玩具时的环境。)

  2、提问:a你玩的是什么玩具?是怎么玩的.?

  b你喜好这个玩具吗?为什么?

  (三)构造幼儿评论辩论:

  奈何玩玩具,玩具不易破坏?知道做个敬服玩具的好孩子。

  教师:

  1、我们应当奈何玩玩具呢?新玩具我们怎么玩?旧玩具我们怎么玩?

  2、一个玩具各人都想玩,怎么办?玩具轮到你玩怎么办?

  (四)情境演出“难得的小白兔”,牢固幼儿敬服玩具的举动。

  1、西席边操纵手偶边讲情节,看完演出后西席提问:

  a小白兔为什么哭?

  b小白兔耳朵失下来,他感觉奈何?

  c你想对小白兔说什么?

  (五)引诱幼儿打开幼儿用书,说说:

  图上的小朋侪在干什么?谁是敬服玩具的小朋侪,请你给敬服玩具的小朋侪奉上一壁红旗。

  (六)幼儿运动:玩玩具。

  运动中西席边不雅察边提示幼儿敬服玩具,勉励幼儿做敬服玩具的好孩子。

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