幼儿园游戏《大风吹》教案
教师通过《大风吹》的游戏形式可以让幼儿更好的适应幼儿园,接下来要给大家推荐的是幼儿园游戏《大风吹》教案,欢迎阅读以及参考!
一、活动目标
1、通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度。
2、锻炼幼儿的思维和观察能力。
二、活动准备
1、观察幼儿今日穿着等方面的特征,提出相应问题。
2、准备好少于今日人数一人的椅子。
三、活动过程
(一)游戏规则介绍。
1、所有的`小朋友坐在位子上,围成一个圈。
2、站在中心的一个小朋友说:“大风吹”,其他小朋友回答:“吹什么?”
3、中心的小朋友就提出条件(例如:吹走红色衣服的小朋友)。
4、符合条件的小朋友就要离开自己的座位去抢别人的位子。
5、多出来的小朋友进行下一轮的提问。
(二)游戏问题设计。
1、观察小朋友的特征,例如衣着、发饰等。
2、发挥出更多的想象、思考,不仅在衣着,也可以在名字等方面提出条件。
(三)活动提示。
1、要注意少一张椅子。
2、再幼儿提出重复条件的时候,给予一些提示和引导。
(四)活动分析。
1、大班孩子观察的能力相对很好了,他们能够发现不同幼儿之间的相同点。
2、但是有些幼儿为了提问或者好玩,不去抢位子,导致了一定的混乱。
3、有些幼儿的能力相对不足,轮到自己提出条件的时候就有些迟疑。
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