有关《五月的田野》教案设计
文章格调轻松,充满童趣,建议教学时以朗读、想象为主,感受童年生活的快乐。下面的教学设计仅供参考:
一、可以谈话引入。
同学们,每个人都拥有自己的童年生活,回忆童年美好的事情是一种享受,充满了乐趣。让我们一起走进五月的田野,去体验作者的童年。
二、自由读课文,反馈生字词的自学情况。
1.读课文,把字音读正确,把句子读通顺。
注意“喷香”的“喷”和“撒欢”的.“撒”是多音字,指导学生读准这两字在本课的读音。
2.检查生字词的掌握情况。可以抽读生字卡片,引导学生利用已经熟知的识字方法记住生字。
3.勾画课文中的叠词,读一读,体会体会。还可以让学生把这些词语记在积累本上。
4.初步概括出文章的主要内容。
三、自读自悟,细读悟情。
边读边思考:你从哪儿感受到了童年生活的快乐?是从哪些语句看出来的?
让学生带着问题细读课文,边读边勾画有关的语句,教师与学生交流时随机点拨、指导。如抓住“在灿烂的阳光下,它们甜甜地笑了”这一句,追问学生:“它们”指谁,它们会笑吗?你感觉此时谁的心里也在笑?
再如,第四自然段抓住“我们”在田野里活动时的感觉的词语“真舒服”、“撒着欢儿地跑”、“心里真高兴”等想像“我们”在田野里忙碌的情景,体会“我们”高兴的心情。在此基础上引导学生有感情地朗读。
通过追问的方式,让学生领悟到表面写景,实际上却表达出孩子们的快乐。
通过朗读体会“大地当床,蓝天当被”的意境。尤其要读好最后一句“哦,黄的是麦子,青的是豆荚!”
引导学生体会“!”中蕴涵的是怎样的感情?怎样才能读出诗歌的节奏,表达快乐的情绪。
四、拓展延伸。
1.可以回忆一下自己的童年生活,有没有难以忘怀的人和事?
2.读一读有关童年的故事、散文、诗歌等。
五、建议本课教学二至三课时。
相关文章
大班语言:睡觉觉2023-06-17 20:41:37
幼儿园冬至饺子美术教案2023-06-16 16:53:19
学前班认识时钟教案2023-06-07 10:24:03
小学四年级语文中华民族的音精选教案2023-06-07 22:18:03
水乡歌的教案2023-06-05 23:42:05
小学生祖国在我心中主题班会教案2023-06-04 14:42:17
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-03-31 16:25:18
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-03-31 16:19:23
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:15:16
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:12:52
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:09:19
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-03-31 16:04:52
幼儿园中班主题活动玩小货车教案2023-06-10 14:41:20
中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏2023-06-02 15:17:40
找最小公倍数教学教案2023-06-06 05:11:13