关于《Hello》第四课时的教案设计
教学内容：
练习句型： Hello！ Whats your name? My names （Ann）。 Good morning抄写Aa, Bb, Cc, Dd
教学目标：
1.认读本课句型，并灵活运用。
2.练习抄写单词，培养学生的抄写能力。
教学重点：
灵活运用本课句型
教学难点：
灵活运用本课句型
教具准备：
单词卡片，把第18页的句型1放大复印下来，粘在薄纸板上，剪下来做成一套句型卡片。
教学步骤：
1.书写字母Aa, Bb, Cc, Dd（第8页）
2.听录音，找字母（第8页）
（1）教师向学生展示自己手中的书，依次指着每幅图并说出相应的单词和第一个字母。
（2）放录音，让学生一边跟读一边用手指指出单词的第一个字母。
（3）停止播放录音，让学生依次指图片，并说出每个单词的第一个字母。
（4）让学生临摹插图旁边的字母。
3.句型归纳（第9页）
（1）教师举起Whats your name?的句型卡片，边读边指单词，让学生重复这句话。 用同样的方法复习What is your name?， 告诉学生这两个结构的意思是一样的.。 教师指着Whats中的s，解释缩写号表示省略了一个字母。 用同样的方式复习My names， 并介绍结构My name is。
（2）叫一个学生举起Whats your name?的句型卡片。 另外叫两个学生站起来面向全班，举起卡片My names和 Ken，组成完整的回答。 教师一边指单词一边问问题并进行回答，让学生跟着重复。 用同样的步骤使用两个结构进行问答练习。
（3）让学生把课本翻到第9页，看Uncle Bookys Blackboard. 教师领读这两个结构：Hello！ Whats your name? My names Ken. 把全班学生分成两组，一组问，一组答，用所有可能的句型结构组合，两组交换角色继续练习。
4、指一指，说一说（第9页）
当教师指向某个人物时，叫一名学生告诉全班那个人物会说什么话， 学生可以成对或以小组为单位进行这个活动。
5.Homework.
提醒学生完成字母Aa, Bb, Cc, Dd的抄写。 Summarize after the class
相关文章
亲亲圣诞教案2023-06-19 12:46:38
关于幼儿园开学第一天活动教案（通用8篇）2023-06-04 00:15:05
回声的优秀教案2023-06-16 07:35:32
幼儿园大班科学活动奇妙的盐水优质教案2023-06-12 14:21:20
小学福楼拜家的星期天优秀教案设计2023-06-08 00:27:11
大班上学期数学教案学习7的组成2023-06-03 14:28:19
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-03-31 16:25:18
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-03-31 16:19:23
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:15:16
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:12:52
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:09:19
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-03-31 16:04:52
幼儿园中班主题活动玩小货车教案2023-06-10 14:41:20
中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏2023-06-02 15:17:40
找最小公倍数教学教案2023-06-06 05:11:13
