老公公拔萝卜
教学目的：
1、乐意听故事，初步了解故事大概内容，
2、能用完整的语言流利地复述故事内容。
3、故事情节能用肢体语言表达出来。
教学准备：故事《老公公拔萝卜》
教学过程：
1、听故事，引起幼儿兴趣。
老师：今天我们要听一个拔萝卜的'故事，老公公种了一个萝卜，萝卜长啊长啊，长得很大很大，老公公一个人拔不动，小朋友们请仔细听有谁来帮老公公拔萝卜的？
故事《老公公拔萝卜》
老公公种了一个萝卜，他对萝卜说："长吧长吧，萝卜长得高吧！长吧长吧，萝卜长得快吧！"萝卜越长越大，大得不得了。老公公去拔萝卜，拉住萝卜叶子，拔呀拔呀。哎呦，拔不动。老公公大喊：'老婆婆，快来帮忙拔萝卜'……小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小黄狗，小黄狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公。'一二三，嘿呦，嘿呦。一二三，哎呦，萝卜拔出来了，他们高高兴兴地抱着大萝卜回家了。
2、规则：听故事时，要求幼儿安静、仔细地听。听一句，请幼儿来说一句。
3、老师做示范。
老公公种了一个萝卜，他对萝卜说："长吧长吧，萝卜长得高吧！长吧长吧，萝卜长得快吧！"
老师：是谁种的萝卜？是老公公种的（老师一边做动作一边说）
4、、表演《拔萝卜》
教师请幼儿扮演故事中的角色，按顺序出场，一个接一个拉住衣服，最后大家一起说："拔萝卜，拔萝卜，哎呦，哎呦，拔萝卜。一二三，哎呦，萝卜拔出来了。
注意事项：
（1）老师要把握好整个活动的时间。
（2）幼儿思维还不够完善，语言表达能力也不强，不容易表达出对故事的了解，所以老师要重视全文的复述，要求幼儿用一句完整的语言流利地表达出来。
上面这篇教案挺不错的，涉及到萝卜、故事、老公公、教师、语言、老婆婆、一句、我们等，希望对网友有用。
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