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蝴蝶花幼儿园小班教案

时间:2023-06-04 04:38:59 文/阿林 教案北考网www.beiweimall.com

蝴蝶花幼儿园小班教案

  蝴蝶花幼儿园小班教案1

  一、教材简解:

  幼儿园的小角落里有几株蝴蝶花,平时孩子们喜欢在那里游戏。春天是一个美丽季节,结合《花儿开了》这个主题,幼儿可以运用自己的经验发现春天,表现春天,通过在各个活动的过程中,学习观察和探索大自然,同时,培养幼儿的观察能力、想象力及语言表达能力。幼儿只有置身春天的自然景物之中,才能真切感知春天,才能产生相应的情绪、情感体验。这一主题的教育,应尽可能地将幼儿带出活动室,走进大自然去感知、触摸春天,与春天互动。

  二、目标预设:

  1、能说出蝴蝶花树的名称,感知其外形特征。

  2、初步学习由整体及部分,由上及下的观察方法。

  3、初步熟悉词汇“花瓣”、“五颜六色”、“美丽”,进一步感受春天色彩的丰富与美丽

  三、教学重点、难点:

  重点:学习由整体及部分,由上及下的观察方法。

  难点:进一步感受春天色彩的丰富与美丽

  四、设计理念:

  幼儿期是对周围事物产生的关键期,特别是3—4岁,但他们的观察不是很仔细,不会按顺序观察。需要教师的引导和不断的提醒。而且小班阶段加强对幼儿语言表达能力的培养具有至关重要的意义。现在我班大多幼儿在讲述过程中还存在着口语表达不够完整,所以针对幼儿这一问题我设计了本节课,就注重幼儿在观察基础上进行说短句。

  五、设计思路:

  春天是一个美丽的季节。在小班小孩子的眼里,春天还是一个充满好奇和故事的季节。在与小孩子们一起到户外观察春天时,小孩子们对植物产生了很大的兴趣,而且有很强的.好奇心,他们以为各种美丽的蝴蝶花是一个个漂亮的蝴蝶。于是他们还发现好看的蝴蝶不会飞,针对这一情况,我设计了这一节教学活动。

  六、教学过程:

  (一)教学目标

  1、能说出蝴蝶花树的名称,感知其外形特征。

  2、初步学习由整体及部分,由上及下的观察方法。

  3、初步熟悉词汇“花瓣”、“五颜六色”、“美丽”,进一步感受春天色彩的丰富与美丽

  (二)教学准备:

  礼物盒子(里面装有极致蝴蝶花)、音乐磁带

  (三)教学过程:

  1、出示蝴蝶花,引发幼儿观察兴趣。

  教师:春天到了,春姑娘给我们送来了春天美丽的礼物,看一看,是什么礼物?

  2、认识蝴蝶花,感知蝴蝶花的特征。

  教师:这些花漂亮吗?它们像什么?

  教师:它还有个好听的名字叫“蝴蝶花”。

  整体观察蝴蝶花的颜色。

  教师;蝴蝶花是什么颜色的。引导幼儿熟悉词汇“花瓣”、“五颜六色”。

  观察蝴蝶花的部分特征。

  教师:仔细看一看,蝴蝶花的花瓣是什么样的?有几瓣?像什么?告诉幼儿“蝴蝶花”还有一个名字叫“鬼脸花”。

  3、从上及下地观察蝴蝶花,进一步巩固对蝴蝶花的认识。

  教师:现在我们从上及下看一看,蝴蝶花最上面是什么?下边有什么?什么样子的?

  师生共同小结:蝴蝶花像蝴蝶,它的花瓣像蝴蝶的翅膀,有黄的、紫的,五颜六色真漂亮,我们大家都要爱护它。

  4、感受春天的美丽。(播放音乐、蝴蝶花)

  教师:蝴蝶花是什么季节开的花?你们喜欢春天吗?为什么?

  教师小结:春天到了,许多花都开了,小树也发芽了,只要我们在周围找一找就会找到很多漂亮的小花、小草,小朋友,咱们到外面去找找小花好吗?

  蝴蝶花幼儿园小班教案2

  活动目标:

  1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。

  2、培养幼儿的初步分析、比较能力。

  活动准备:

  图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子

  活动过程:

  一、情景表演,出示小狗、小兔,引出课题。

  老师给小朋友请来了两位新朋友,一个是小狗,一个是小兔。

  二、出示礼物,感知物体的多少。

  今天是小狗和小兔的生日,他们收到了许多许多礼物。

  出示图片①:小兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数 一数?小狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多?

  出示图片②:小兔收到了什么礼物?小狗收到了什么礼物?哪个小朋友知道3个蘑菇多,还是4个苹果多?你是用什么好办法知道的?

  教师引导:我们是用什么好办法比较多少的?

  出示图片③:小兔收到了什么礼物,有几块饼干?小狗收到了什么,有几根骨头?请幼儿比较,谁的礼物多?你是用什么好办法知道的。请幼儿操作,发现了什么?

  三、游戏:

  ⑴、小兔和小狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏,小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走,铃声停马上坐下,一张凳子坐一个小朋友,看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。

  ⑵、抢凳子的游戏好玩吗?老师还要带小朋友门去外面玩,我们一边唱歌一边找朋友,1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干,会找到朋友,找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。

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