大班色彩与艺术教案一
活动目标:
1.引导孩子们认识各种各样的颜色,并能说出它们的名字。
2.认识绘画用的各种颜料,感知它们的用途。
活动准备:
教材、白纸、几种基本色颜料、小刷子、调色盘、小水桶。
活动过程:
过程1:导入
老师:小朋友们,你们喜欢什么颜色呢?为什么我们每个人喜欢的颜色不一样呢?你们喜不喜欢用各种各样的颜色来画画啊?
过程2:认识颜料的颜色
老是出十几种基本色的颜料:红、黄、蓝、绿、白、黑,引导幼儿准确认识并分辨这几种颜色。老师教给幼儿用颜料作画的方法,教师在白纸上画出几个小圆圈,逐一展示几种基本色,让幼儿能喜欢颜料鲜艳的颜色。
过程3:用颜料作画
老师在白纸上画出几个气球,请幼儿分成四组把几个气球涂上不同的颜色。引导幼儿使用正确的方法,将气球涂上颜色涂均匀,教师进行个别指导。
过程4:比一比
组织幼儿们比一比哪组的颜色涂的最好看,进行集体表扬。
活动延伸:
回家后,有条件的幼儿准备今天的材料在家画一些喜欢的东西,用颜料涂上好看的颜色,练习使用颜料作画。
大班色彩与艺术教案二
活动目标
1.在调色、染色的合作活动中,感受五彩缤纷的'色彩,及相互合作的快乐。
2.创造性地用多种方法进行宣纸的染色。
重难点
有创意地用多种方法进行宣纸的染色。
活动准备
红、黄、蓝三色颜料,吸管、棉签、旧牙刷,剪好的花、叶等,抹布,毛边纸,染好的花朵等。
引导策略
有效提问
效果分析
一.引导谈话:‘
(出示染好的花朵)
二.讲解示范。
1.提问----
2.简单介绍宣纸,教师示范用宣纸浸颜料染色,将染好后的图案贴于背景纸上合适的位置。
3.出示其它工具,引导幼儿想办法用更多的方法染色。
4.要求幼儿仔细操作,以免弄脏衣服等。
三.幼儿操作。
1.幼儿四人一组,用空的塑料杯调出更多色彩。
2.用各自喜欢的方法给花朵、树叶等染色,引导幼儿想出更多的方法。
四.把每组幼儿的画拼成一幅完整的画。
春天到了,外面变得怎么样了?
有那些美丽的色彩?
你们喜欢这些色彩吗?
给你们三种颜色:红、黄、蓝,你能变出更加丰富的色彩吗?
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