初一课文大自然复习教案
《第一章》复习教案
【复习目标】(以小黑板展示或教师表述，学生整体感知)
1、知识与技能：认识人类与地理环境是分不开的，能简单的看出地理事物，说出当地的地理环境。知道构成地图的要素;能简单运用地图。知道如何学习地理知识，怎样解决地理问题。
2、过程与方法：利用好奇心，培养地理兴趣。通过实际操作，学会阅读和运用地图。利用案例教学，指导学生的学习方法。
3、情感态度与价值观：初步树立正确的人生观。养成良好运用地图的习惯，理解地图的重要性。树立实事求是的科学态度
【教学重点，难点】
、教学重点：构成地图的要素，能简单运用地图。
、教学难点：如何学习地理知识，怎样解决地理问题。
【教具准备】多媒体课件、教学挂图或小黑板
【课时安排】2课时(可以依据节划分或依教学模式的环节划分课时)
【教学过程】
一、出示目标
(一)展示复习目标：(见上复习目标)
(二)、出示复习提纲：(学生根据复习提纲自学书2---10页，进行圈、点、批注，将不会的择录出来。)
生活离不开地理
1、看书第2页，理解学习地理的重要意义。
2、读书第3页,读图1.1、1.2、1.3、1.4，知道大自然鬼斧神工的神奇作用，感受大自然的雄伟壮观。
3、读图1.5和1.6说出不同的自然环境对人类和生物的影响。
4、阅读教材4—5页，读图1.7、1.8、1.9、1.10、1.11、1.12，理解“一方水土养一方人”、“靠山吃山，靠水吃水”的道理。
怎样学好地理
1、读书第6页，读图1.13,1.14,识记地图三要素，理解并会辨别地图的方向。
2、看书第7—8页，读图1.15、1.16,理解并记忆比例尺的三种表示方法，理解比例尺的大小，以及比例尺大小与地图内容详略的关系。
3、知道图例和注记的概念，记住主要图例。
4、了解地图的分类
5、读书9—10页，理解收集地理信息的主要途径，知道从哪几个方面思考地理问题，知道怎样在生活和大自然中学习地理。
二、自主复习：
(一)按复习提纲复习教材。
(二)通过复习建立知识体系(教师巡回指导，发现优秀个案让其演板、展示，教师总结出各个之间的相互联系)
三、合作探究：
(一)小组互探(自学中遇到不会的问题，在同桌或学习小组内相互交流，把小组内也解决不了的问题记好，到学生质疑时提出，让其他小组或教师解答
(二)师生互探：
1、解答各小组在自学中不会的疑难问题
2、学生根据复习内容完成下列表格并说出特点
图幅相同
项目地图范围图上内容
比例尺越大
比例尺越小
比例尺大小：分母越大，比例尺越小;分母越小，比例尺越大。
比例尺分类：大、中、小
大：比例尺大于等于1:10万
中：比例尺在1:10万与1:100万之间
小：比例尺小于等于1:100万
四、达标训练：
(一)出示达标训练题(学生自己编题也可)(上等生准确率在90%以上，中等生在75%以上，学困生在60%以上)
一、选择题：(2x15=30分)
1、北京到广州的实际距离大约是2290千米,在比例尺是1:9000000的地图上,北京到广州的图上距离是：().
A.25.4分米B.2.54厘米C.25.4厘米D.2.54分米
2、图幅相同的下列四幅比例尺的图，包容的实地范围最大，表示的地理事物最粗略的是：
A、1:200,000B、1:800,00C、1:550,00D、1:600,000
:3、读英国剑桥科学园位置示意图,剑桥科学园位于:
A.英国的西南、伦敦的西北B.英国的西南、伦敦的东北
C.英国的东南、伦敦的东北 D.英国的东南、伦敦的西北
4、有关地图的说法正确的是()
A、任何一幅完整的地图都必须具备方向、比例尺、图例和注记三要素
B、所有的地图方向判别的方向都是“上北下南，左西右东”
C、地图上表示城市名称。山脉高度等的文字，叫图例。
D、地图上表示河流。道路等的符号叫做注记。
5、在图幅大小相同的`一组地图上：()
A、比例尺越大，图幅所示范围越大
B、比例尺越大，图幅所示范围越小
C、比例尺越大，图幅所示内容越粗略
D、比例尺越小，图幅所示范围越详细
6、下列比例尺中表示内容最详细的是()
A、1/1000B、1/10000C、1/100000D、1/1000000
7、聚落的建筑风格与其自然环境关系密切，下面的搭配不正确的是()
A热带沙漠地区——房屋厚墙、小窗B北极地区因纽特人——冰屋
C中国黄土高原——窑洞D我国西北地区——高架屋子
8、俗话说“一方水土养一方人”。下列自然景观或人文活动与我国南方地区相符的是()
A.传统民居屋顶坡度平缓，墙体厚，窗户较小
B.代表性植被为温带落叶阔叶林
C.摔跤、滑冰是人们喜爱的传统体育活动
D.以种植水稻、油菜为主
9、琪琪的爸爸自驾车从湖南到北京参加“纪念中国电视事业诞生暨中央电视台建台大会”。为保证顺利到达，他必须带的地图是()
A、湖南省交通图B、中国铁路交通图
C、中国公路交通图D、北京市交通图
10、.下列表示铁路的图例是()
ABCD
读下列四幅北京市的位置图，回答11—12题
11、在①图中，海淀区位于市中心的
A.东北方向B.西北方向C.东南方向D.西南方向
12、四幅图的比例尺按由小到大的顺序排列正确的是
A.①⑨④②B.②③④①C.③④①②D.②④③①
读某学校校园及周边环境平面图，回答12～13题。
13、学校的田径场位于花坛的
A.东北方向B.西北方向
C.东南方向D.西南方向
14、学校教学楼东西向长度约为
A.20米B.40米
C.100米D.200米
15、国务院总理温总理于2010年5月28日至6月3日对韩国、日本、蒙古、缅甸进行了友好访问。小明想找到这些国家的准确位置，他最好查找：( )A.世界地形图B.世界气候图
C.世界政区图D.世界主要火山、地震带分布图
二、填空题(2x16=32)
1、比例尺用公式表示为：比例尺=_______。
2、地图上范围越小，内容越_______，比例尺越_______。
3、地图上的方向通常是：上______下_______，左_____右_______。
4、在地图上，表示地理事物的符号叫_______，说明文字叫_______。
5、地图上比例尺是一千万分之一，图上2厘米代表_______千米，实际距离1000千米，在图上是_______厘米。
6、地图上的比例尺表示_______距离比_______距离缩小的程度。
7、下图中，比例尺较大的是_____图，内容较_______。北京位于我国的____方向。
三、综合题(共38分)
1、下图是某校初一学生画的一幅学校平面图。这幅图看上去很工整，但是不容易看懂，原因是缺少了一些基本要素。请你在图中和图的旁边帮他添上，把这幅图补充完整。(6分)
(1)、写出缺少的要素
(2)、在图上合适位置标注出来：
2、读某村平面示意图，回答下列问题：(2x11=22分)
⑴面对此图，它的上、下、左、右的方向分别是：
上：___ 下：___左：___ 右：___
⑵图中小河的流向是从___往___流。
⑶一辆汽车从村庄向小河方向驶过公路桥，
其行驶方向应是：先从___向___;
再从___向___。
⑷量算图中(比例尺为1：40000)A、B两地
的实地距离：______。
3、读图回答下列问题：(2x5=10分)
⑴图中火车站在宾馆的什么方向?______________。
⑵量算一下宾馆到火车站的直线距离有多远?_________。
⑶从宾馆到公园选择哪条公交线路最好?并说明选择的理由：___________________________________。
⑷假如有一天刮东北风，那么湖中的船只从A处划到B处，是顺风还是逆风?__________________。
⑸如果划船保持20米/秒的速度，从A处到B处需要多少时间?____。
(二)学生展示、教师点评：(可以小组互改，对于共性问题教师做好点拨、教给学生解决问题的方法和技巧、规律等)
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