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大班科学活动:会吹泡的瓶子

时间:2023-06-13 13:10:30 文/秦风学 教案北考网www.beiweimall.com

大班科学活动:会吹泡的瓶子

  教学目标:

  1.通过科学小实验,初步了解热胀冷缩的原理;

  2.体验自主择取活动的乐趣。

  教学准备:

  科学区:矿泉水瓶、吸管、橡皮泥、不锈钢碗、杯子、冷水和热水。

  美工区:刮画纸、刮画笔,线描画范画。

  计算区:自制数字插花教具

  图书区:有关动物的书籍

  建构区:原木积木构建动物的家

  教学过程:

  1.实验引入,激发兴趣。

  1)今天的科学区我请来了一个神奇的瓶子,他和别的瓶子有点不一样,有一个独特的本领,会吹泡泡!我们来看一看,他是怎么吹泡泡的。

  2)教师示范实验,以冷热两种水实验。

  3)为什么一个瓶子会吹泡泡另一个就不会吹了呢?等下在科学区老师给你们准备了材料,请你们自己去探索一下。

  2.幼儿自由择区活动,教师指导。

  1)除了神奇的科学区,老师还准备了很多有趣的区域:美工区有好玩的刮画纸,邀请小朋友去刮出漂亮的线描画,但今天的任务是要刮出一个小动物;计算区有需要动动小脑袋的插花,只有花瓣的得数等于花心才能插出漂亮的花。图书区有很多关于小动物的.知识;建构区今天想请小朋友去帮小动物们造个坚固又漂亮的家。

  2)幼儿自由择区,教师巡回指导:重点指导科学区的幼儿完成“会吹泡的瓶子”实验,引导幼儿发现,瓶子受热时瓶内会胀气,从吸管在水中吹出泡泡,受热后马上受冷,气体又会吸回瓶中,导致水流回瓶子。

  3.集中讲评。

  1)今天你玩了什么?在区域活动时你有没有遇到困难,你是怎么解决的?

  2)介绍科学区幼儿的发现:科学区的小朋友通过他们的实验也发现了瓶子会吐泡泡的秘密,我们请他们来说一说。引导科学区幼儿表达自己的发现。

  3)教师小结热胀冷缩的原理:物体受热时会膨胀会变大,受冷时会缩小。

  4)我们生活中还有很多会热胀冷缩的东西,小朋友可以仔细的找一找。

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