活动目标：
1、能够看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验他们之间的情感。
2、能够用绘画和符号的形式写信，并能较完整地讲述信的内容。
活动准备：
1、画纸、水彩笔。
2、挂图《妙妙和喵喵的信》幼儿用书第3册第40—41页
活动过程：
一、导入部分：出示挂图，请幼儿看妙妙和喵喵的信，提问：
1、这封信和爸爸妈妈给你们的心有什么不同？
2、你猜猜看信上都说了什么事情？
二、请幼儿结合挂图欣赏故事，了解故事内容，体验角色情感，提问：
故事发生了什么事情？你喜欢妙妙和喵喵吗？为什么？
三、请幼儿看挂图再次欣赏故事，了解故事中写信的方法，与幼儿讨论：
1、妙妙和喵喵是怎样写信的？说一说信上写了什么？
2、如果请你用这样的方法给你的.好朋友写信你会怎样写？
四、请小朋友用绘画的方式给好朋友写一封信。
1、教师与幼儿讨论你会给好朋友说些什么呢？教师给幼儿举例示范，告诉幼儿写信的方法，
2、请写信和收到信的幼儿分别读信，看看大家都说了什么
活动反思：
本节课让幼儿看懂故事中的妙妙和喵喵的信，它们写的信跟我们的有什么不一样的，孩子们可能对写信比较陌生，先前经验比较少，于是我出示了信封，让幼儿认识信封的过程中，进行比较最后
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