青岛版五年级《多边形的面积》教案
教学目标：
1．使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式，熟练地计算不同梯形的面积。
2．通过练习，巩固同学们学习的知识。
3. 培养学生运用数学知识解决生活中问题的能力。
教学重点：
使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式，熟练地计算不同梯形的面积。
教学难点：
培养学生运用数学知识解决生活中问题的能力。
教学过程：
一、复习梯形面积的计算公式。
二、基本练习：
1．求下面梯形的面积：
上底2米 下底3米 高5米
上底4分米 下底5分米 高2分米
2．填空：
两个完全一样的梯形可以拼成一个（ ）形，这个拼成的图形的底等于梯形的（ ）与（ ）的和，高等于梯形的（ ），每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的（ ）。
3．梯形的上底是a，下底是b,高是c,则它的面积 ＝（ ）
4．一个梯形上底与下底的和是15米，高是4米，面积是（ ）平方米。
5．一个梯形的面积是8平方厘米，如果它的上底、下底和高各扩大2倍，它的面积是（ ）平方厘米。
6．判断：
1）梯形的面积等于平行四边形的'面积的一半。 （ ）
2）两个完全相同的直角梯形，可以拼成一个长方形。 （ ）
3）一个上底是5厘米，下底是8厘米，高是3厘米的梯形，它的面积是12平方厘米。 （ ）
三、提高练习：
两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，已知每个梯形的面积是24平方分米，拼成的平行四边形的面积是多少平方分米？
四、小结：
本节课我们主要学习了哪些内容？
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