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行为规范主题班会教案

时间:2023-06-03 12:37:25 文/马振华 会议北考网www.beiweimall.com

  行为规范主题班会教案1

  教育目的:

  1、为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

  2、通过这次班会,让《中学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导本班学生平时的言行。树立初二(4)班的良好集体形象和个人影响。

  教育流程:

  以学生学习行为规范为中心,生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

  教育要求:

  注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。

  课前准备:

  要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例,并在班会课上讨论。

  教育过程:

  一、创设情景,引入主题:

  班主任:在刚上课时,随意请几位同学到前排来排成一排,让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范,然后让同学们发表各自的看法。记录如下(部分):

  蒋玮琪:仪容仪表基本上不符合规范,内衣比外衣长,拉链没有拉好。

  季佳俊:头发偏长,服装不整齐,外衣有随便画上的图画。

  耿公羽:有的同学接受同学的检查时还说粗话。这些行为都与文明行为规范格格不入。

  二、文明,就差这一点

  班主任:或许我们认为某些事情已是司空见惯的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明,就差这一点!

  学生活动:参与讨论,联系实际列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。如在些大型活动中,有的同学随意扔果皮,会议还没有结束就开始收场。有的同学在上课时爱讲话,不尊重教师的劳动。等等

  三、我们该怎么办?

  班主任:文明始终是我们校园发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情,下面就请同学们积极发言,谈谈你见过的文明事例和不文明事例,也可以提出你对道德方面某些事情的看法,或者谈谈你有何感受,或者说说我们该怎么办。

  学生活动:参与讨论,踊跃发言。(记录部分)

  宋雨佳:在我校大部分同学见到老师都能问候致意,上课认真听讲,尊重老师的劳动。

  王硕华:多数同学妨碍别人会主动道歉,会做自我批评。

  四、班主任寄语:

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