道德讲堂主题班会方案1
一、 省自身
在活动开始前，老师带着全体同学反躬自省，反升一下自己以前的不文明、没礼貌事件。
二、 唱歌曲
开场后第一个正式环节，就是学唱一首道德歌曲。本班选唱的歌曲是《公民道德歌》。
三、学模范
本班的的左鹏同学，就是我们的道德模范，我们的学习榜样!它不仅热爱劳动，而且还尊老爱幼，为人和善，讲文明礼仪。
四、 诵经典
此次道德讲堂的诵经典环节中，本班节选了《道德经》中的几句。
上善若水，水善利万物而不争;曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑;轻则失根，躁则失君;信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
五、 发善心
由宣讲人带领七年一班全体同学一起宣誓：
在今后的日常生活中，七年一班的每一个同学，都会告别不文明习惯，努力做一名讲文明、懂礼仪的合格中学生!
六、 送吉祥
同学们都纷纷做起吉祥卡，写下他们的祝福语，送个自己的同学、老师、父母。
七、 谈感受
经过这次活动，同学们有了不少感触。同学们纷纷发表自己的感言。我们一定要做一名文明的少年啊!
八、 崇德躬
同学们对着很黑板上大大的“文明”二字深深鞠了一躬。
二：道德讲堂流程具体内容：
1、 省自身：在《公民道德歌》悠扬的音乐下，老师带领我们反省了我们从前的不文明、不礼貌的事件。我们意识到了我们从前的错误，并决定好好改过。
2、 唱歌曲：同学们对刚才动听的音乐颇为好奇，所以想学一下这首歌。过了不久，同学们就都学会了。每个人脸上都挂着高兴的光芒，同时也把歌词牢记在心中。
3、 学模范：这次班里的道德模范是左鹏同学。他是一个勤劳热心 的`同学。它不仅热爱劳动，而且还尊老爱幼，为人和善，讲文明礼仪。同学们纷纷举手发言，评选出左鹏这个模范。
4、 诵经典：在这次的道德讲堂活动中，我班选用《道德经》作为诵读的经典。“上善若水，水善利万物而不争;曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑;轻则失根，躁则失君;信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。”同学们都认真的学着，背着。
5、 发善心：由宣讲人带领七年一班全体同学一起宣誓：
“在今后的日常生活中，七年一班的每一个同学，都会告别不文明习惯，努力做一名讲文明、懂礼仪的合格中学生!”同学们都发自肺腑的大声说，相信同学们都能做到讲文明、懂礼貌。
6、 送吉祥：同学们通过几段演讲和诵经典、学歌曲，体会到了要做到文明礼仪。于是大家拿起准备好的卡纸，做起了代表吉祥的卡片。做完之后相互赠送。大家都很开心，同时获益匪浅。
7、 谈感受：通过此次的道德讲堂，大家决定今后严格要求自己，做一名讲文明、懂礼貌的合格中学生。同学们纷纷举手发表自己的感言，与老师谈论起来。
8、 崇德躬：中国乃礼仪之邦，同学们意识到讲文明、懂礼仪是维护中国礼仪之邦的具体表现。于是同学们对着很黑板上大大的“文明”二字深深鞠了一躬。
三：主持词记录：
男：老师们
女：同学们
合：大家下午好!
女：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“做文明学生，创文明班级”的主题班会活动。
道德讲堂主题班会方案2
一、活动目的：
针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点
奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备
1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》;
2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报 ;
3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：
①我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?
②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?
4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论;
5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论;
四、活动程序
1、主持人宣布班会课开始;
2、小合唱《学习雷锋好榜样》
3、雷锋的故事
4、讲述身边好人好事
5、小组讨论
6、欣赏歌曲《爱的奉献》
7、小报评比
8、活动结束
五、活动过程
(一)、整队
中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌
(二)、主持人宣布活动开始，
甲：三月赶走寒冬，悄然而至;
乙：三月融融暖意，却上心头;
甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。
乙：是谁创造了这么美的春天?
合：是雷锋，是我们身边的少年队员们。
甲：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。
(三)、小组合唱：《学习雷锋好榜样》
(四)、请听雷锋的故事
(五)、各小组汇报学雷锋事迹
甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事……
小组轮流交流
乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。
(六)、小组讨论
甲：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗?这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。可是有的同学说：现在都什么年代了，还有这么傻的人吗?有的同学说：这叫吃亏，下面请大家讨论，下面的做法对吗?你有什么想法?
①同学请教问题——诸多借口，不愿解答;
②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分;
③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼;
④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏;
⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
(八)、合唱《爱的奉献》
乙：主持人：实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如八月的火热。请听合唱《爱的奉献》。
(九)、中队辅导员讲话：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。
(十)、退旗、敬礼
主持人宣布活动结束。
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