一、广东信息工程职业学院在贵州招生计划和人数统计表
1、广东信息工程职业学院在贵州的计算机应用技术((语种:不限))招生人数为5人;
2、广东信息工程职业学院在贵州的电子商务((语种:不限))招生人数为5人;
3、广东信息工程职业学院在贵州的室内艺术设计((语种:不限))招生人数为5人;
4、广东信息工程职业学院在贵州的数字媒http://www.xindetihuiYa.CoM体技术((语种:不限))招生人数为5人;
5、广东信息工程职业学院在贵州的大数据与会计((语种:不限))招生人数为4人;
6、广东信息工程职业学院在贵州的电子商务((语种:不限))招生人数为4人;
二、广东信息工程职业学院在贵州高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年广东信息工程职业学院在贵州的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
计算机应用技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 专科 | 01 | 5 | - | 理科 |
大数据与会计 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 专科 | 02 | 4 | - | 理科 |
电子商务 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 专科 | 03 | 5 | - | 理科 |
数字媒体技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 专科 | 04 | 5 | - | 理科 |
室内艺术设计 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 专科 | 05 | 5 | - | 理科 |
室内艺术设计 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 专科 | 01 | 5 | - | 文科 |
数字媒体技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 专科 | 02 | 5 | - | 文科 |
计算机应用技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 专科 | 03 | 5 | - | 文科 |
大数据与会计 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 专科 | 04 | 4 | - | 文科 |
电子商务 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 专科 | 05 | 4 | - | 文科 |
2、2021年广东信息工程职业学院在贵州的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建设工程管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 01 | 2 | - | 理科 |
计算机应用技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 02 | 2 | - | 理科 |
大数据与会计 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 03 | 2 | - | 理科 |
新能源汽车技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 04 | 2 | - | 理科 |
电子商务 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 05 | 2 | - | 理科 |
计算机应用技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 01 | 2 | - | 文科 |
大数据与会计 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 02 | 2 | - | 文科 |
建设工程管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 03 | 2 | - | 文科 |
新能源汽车技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 04 | 2 | - | 文科 |
电子商务 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 05 | 2 | - | 文科 |
三、广东信息工程职业学院的最新学校简介
广东信息工程职业学院成立于2012年2月,系经广东省人民政府批准、国家教育部备案,由广东省教育厅主管的全日制普通高等学校。历经七年,学院发展成为一所具有一定办学规模,办学定位和培养目标明确,办学特色和追求鲜明,可持续发展的高职学院,有在校生近6000人,教职工200多人。设有立经济管理系、信息技术系、工程技术系、公共课教学部、思想政治理论课教学部、中职部和继续教育学院三系三部一院,开设软件技术、机械制造与自动化、电子商务、工商管理、人力资源等28个专业。学院占地和规划用地600亩。立德树人、育人为本。学院坚持党的领导,坚持*办学方向,重视思想政治工作,践行*核心价值观。重视辅导员队伍建设,每年举办一届科技艺术节和体育文化节,着力开展国防和爱国主义教育、中国传统文化教育和法制纪律教育,营造文明、绿色、和谐校园文化。校园以优美环境育人,培养*事业建设者和接班人。校园环境优美,风清气正,是读书做学问的好地方。重视教学、改革课程。走现代职业教育道路,打造特色鲜明的高职学院。以教学为中心,重视师资队伍建设,现有专兼职教师160余人,其中具有高级专业技术职务的占25%,硕士研
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