重症医学科护理工作计划1
一、加强护理人员的规范化培训，尤其是急救技术、专科知识和法律法规知识的培训，不断提高各级护理人员的专业水平，更好地开展临床护理工作
1、重点加强对新护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，按护理部计划强化基础护理知识为主，引导、关爱、支持、帮直至达标。
2、加强专科技能的培训：制定出专科理论、法律、法规、核心制度与技能的培训与考核计划，每月组织考试、考核2次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行考试，要求讲究实效、实用。
3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内21项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试一次。
4、强化相关知识的学习掌握，组织规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。
5、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养
6、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。
二、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护士长经常深入病室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。
三、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取三级考评制度质控护士护士长出院病历终末，定期进行护理记录缺陷分析与持续改进，强调不合格的护理文书不归档。
四、加强护理过程中的安全管理：
1、继续加强护理安全三级监控管理，每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。
2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。
3、强化对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。
五、深化亲情服务，提高服务质量
1、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的'职业形象。
2、注重收集护理服务需求信息，通过与住院病人的交谈，出院留言、满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。
六、做好教学、科研工作
1、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。
2、护士长为总带教老师，护士长首日负责制，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排护理查房，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考核。护士长安排一次法律、法规讲座。
3、增强科研意识，每人论文1-2篇，力争年开展新技术项目1项。
七、培养护士经营意识，认真执行物价收费标准，善于进行成本效益核算，降低医疗成本，节约不必要的开支，保证资源有效合理配置。
重症医学科护理工作计划2
手术室是医院外科系统的重要组成部分，是保证手术顺利进行及危重病急救的中心枢纽，结合当前实际，制定有针对性手术室护理行为，降低手术室护理风险，保证手术顺利进行，提高护理服务水平，特制定以下几点计划：
一：精心打造手术环境，护理人员提前上班，精心做好各项准备工作，洗手护士在晨交班前将手术用物放置于手术间，既节约首台手术开台时间，又避开无菌物品存储间每天人流、物流的高峰时段，保证空气质量，降低手术风险，保证患者安全。精心打造“温馨、舒适、轻松”的术前环境，如在舒适准备是播放优美音乐和温馨的祝福语，装饰墙壁和天花板，提供各种各样的术前健康教育等。首台手术患者提前接入手术间，由专人陪护，集中管理，给予专业化的心理疏导和规范化的操作。
二：缩短连台手术间隔时间，提前完善病房术前准备，巡回护士根据手术间前一台手术进展情况提交手术申请，将填写完整的“手术患者接送卡和手术通知单”交与准备护士，准备室护士立即电话通知病房护士站，提前做好手术准备。并在准备间提前打号液体，同时做好心理护理，节约麻醉前的准备时间，避免了因术前操作不顺而延误时间。
三：建立绿色通道，实施急诊实施无障碍，常规预留急诊实施间，成立手术室应急小组，实行一级、二级、三级值班人员负责制，24小时全天待命，确保及时接受手术治疗，保证患者安全。改变排班模式，人性化排班，弹性排班，满足手术需要。
四：专科化术前访视，以各个专科疾病特点和手术准备特殊要求内容的护理宣教和指导服务，是手术室术前访视更具有针对性，更加规范化的充分体现。
五：专科化健康宣教，针对点型病种特点设计，旨在突出专科专病特色，给予手术患者及家属更加清晰详尽的指导。
六：为小儿患者提供“母爱式”服务，手术室添置各类安全性的玩具供患儿玩耍。请患儿的家属规范着装进入恢复室陪伴患儿，减少患儿的哭闹，降低复苏期患儿风险，将母亲对孩子的情意投入到对手术患儿的日常护理中，对患儿倍加呵护于关爱。
七：为患者家属提供“清晰化“服务，设置术中家属咨询服务门岗，解答家属疑问。
八：建立手术医生习俗，爱好档案
九：尊重患者，家属，医生不同的宗教信仰，生活习俗。
十：加强优质护理长效机制建设是巩固优质护理服务成效，鼓舞护理团队士气使其持续进步，持续提高护理服务质量和服务水平，最终让老百姓的道更多实惠的保障。
十一：护理质量的控制，手术室专科化操作精益求精，手术室设备管理精细化，手术室环境管理精细化。
十二；假期手术室安全管理，提高护理质量，应惯切预防为主的思想，立足于超前防范基础，认真查找薄弱环节和个种漏洞，做到责
任到人，措施到位，确保手术病人全程没有安全隐患。
十三：实施安全核查，做到三方核查，并签字，降低手术风险。所有有左右之分的手术，都要明确做好表示。
重症医学科护理工作计划3
一月份
1．第一周护士长对抢救药品进行检查，每月进行一次检查。
2．第二周进行护理安全教育，落实严格交接班制度。
3．做好病人出院满意度调查工作。
4．第三周进行业务学习及护理查房，每月进行一次
5．第四周结合春节期间的工作计划安排值班人员。
6三级质控管理网络小组（组长：褚兰芹，成员：徐大惠、尹合文、黄爱玲、李卿）对基础护理、病房管理、消毒隔离、几种表格进行检查，每月都进行。
二月份
1重点学习“护士行为规范”及“护士日常用语
2．落实“六个一”温馨的服务。
3．对护理人员进行心电监护和静脉输液的操练。
4．检查与落实院内感染及消毒工作。
三月份
1．检查医嘱的执行情况，对频繁出错的护士给予警告，并告之其他护士引以为戒。
2．对本季度护理差错案例进行剖析，总结教训并提出整改措施，每季度进行一次。
3．对低年资护士进行理论及操作考试。
4．检查并落实“人性化”服务。
四月份
1．督导护士对“皮内注射、皮下注射”技能操练。
2．鼓励五年护领的护士给实习生讲课，既锻炼护士本人的业务能力又丰富了实习生的理论知识。
3．每班认真核对医嘱，对电脑数字医嘱和书面医嘱中不一致的情况及时更改；即使是一瓶液体，也要退还给病人，减少病人的经济损失。
4．与病人及家属座谈，调研护士服务质量及病房管理的情况。
五月份
1．组织“512”护士节的庆祝活动，丰富护士生活。
2．选拔优秀的护士参加院内护士技能大赛，获得优异成绩的科室给予物质奖励。
3．推行“每天给病人做一件好事”的活动，并检查落实情况。
4．督导低年资护士对“心肺复苏”技能操练。
六月份
1．科室至少发表一篇文章，培养护士写作兴趣。
2．做好“明星护士、三星护士”的评选工作。
3．抽出四份住院病例，检查护理文书书写情况，分四组对四份住院病例进行评比，指出护理文书的不足，进一步规范护理文书的书写，优秀护理文书者给于奖励。
4．对低年资护士进行理论考试和护理技能操作评比。
5．做好上半年的工作总结及下半年的工作计划。
6．全科护士进行医德医风考试。
七月份
1．具体落实四个出院病人的随访工作．
2．准备迎接新学生入科及落实带教老师。
3．对新实习生进行入科前的教育和培训。
4．落实“五常法”病区管理。认真做好病区环境管理制度。
5．督导低年资护士对“中心吸痰”“约束带的使用”技能操练。
八月份
1．做好病区内病员的分期管理工作，特别是基础护理。
2．全面执行一次性卫生用品的放置确保医疗安全。
3．抓好护理服务工作，并把十佳护士作为学习的榜样。
4．督导低年资护士对“导尿”技能的操练。
5．鼓励护士参与护理方面的创新。
九月份
1．鼓励护士参加函授学习合理安排排班，给她们提供方便。
2．检查科室的各项护理规章制度执行情况，对优秀护士给予表扬和奖励。
3．对低年资护士进行理论及护理技能操作考试。
4．检查健康教育的执行情况，及出院宣教的落实情况。
十月份
1．检查“六个一”服务的落实情况。
2．全面检查科室所有器械的性能，需要维修的器械及时维修。
3．对科室的备用药品进行全面检查，即将过期的药品及时调换。
4．督导低年资护士对“肌肉注射”和“中心吸氧”技能操练。
十一月份
1．对“爱护公物、节约用水用电”的护士进行表扬及奖励。
2．召开全体护士座谈会，探讨护理工作中的不足，畅所欲言，提出整改意见，形成行之有效的措施。
3．组织护理人员学习有关护理方面的法律知识，对医患纠纷的案例进行分析学习，提高责任意识。
4．对低年资护士进行理论及技能操作考试。
十二月份
1．做好20XX年年终总结，及20XX年的工作计划。
2．做好“明星护士、三星护士”评选。
3．科室内发表一篇文章，计划20XX年的护理科研论文的书写。
4．抽出四份住院病例，分四个组评比护理文书，指出护理文书的不足，进一步规范护理文书的书写，优秀护理文书者给于奖励。
5．全科护士进行医德医风考试。
6．对低年资护士一年来的理论考试和操作考试的成绩进行评比，成绩优秀者给予奖励。
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