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高中理科班班主任工作计划

时间:2023-06-06 00:48:56 文/刘莉莉 工作计划北考网www.beiweimall.com

高中理科班班主任工作计划

  篇一:

  本学期我担任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上担子的重大,怎么充分 的调动每位同学学习的积极性,使他们的学习潜力最大限度地发挥出来?我这个 班主任无疑起着非常重要的作用。现将本学期高二(11)班的工作计划如下:

  一、班上基本情况 全班共 52 人。31 个男生,21 个女生,32 人住宿 20 人外宿,2 名体育特长 生。班上男学生比较多,要面对学习自觉性差的问题,需要更多的检查督促。女 生尽管少,然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很理想,尖子生也不 突出。

  二、认清形势,做好班级稳定工作 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板,是 一个承前启后的阶段! 高二是高中生活的关键, 高二可以说是高中三年中最难把 握的一年, 针对这种情况一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养 学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有 信心, 再加上刻苦努力的学习, 朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成 功。

  三、本学期工作重点 指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,进一步形成良好的班风、学 风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育” 、 “成功教育”等方法引导、转 化后进生。

  组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想 教育;广泛开展爱校、 爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习 “校规” 、 “校纪” , 切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》 ,加强毕业前心理 辅导。

  三、采取的措施:

  1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十 分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良 好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作 密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点 落实好《中学生日常行为规范》 ,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯, 学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

  2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要 从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学 生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

  3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上 下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地 结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班真正 成为一个团结向上的班集体。

  5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题, 教给他们工作方法, 使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作 的方向。

  同时, 还要求他们注意班干部成员之间的合作, 齐心协力, 拧成一股绳, 尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖, 了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工 作做的更好。

  7、抓好团队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发 挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校,结合实际搞好 各项活动。

  8、加强心理辅导:高二年级是学生成长的一个分水岭,学生思想问题多, 有部分学生很紧张,有部分学生高一基础不好,现在跟不上就有点自曝自弃,有 部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步。在工作中通过多种渠道,了解 学生,多与学生谈心,找到问题所在,力争让学生放下包袱,轻装上阵。

  总之,做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基矗认真从学习质量, 学习效率,学习方法上引导学生,顺利度过这个学期,工作要走到前面,任何事 都当成一件大事认真处理,尽量做好。

 

  篇二:

  为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处,班级管理工作、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况,结合高三本学期实际情况,特制定高三第一学期班主任工作计划:

  一、学情分析

  高三(4)班现有学生50人,其中男生30人,女生20人,作为理科班,学生学习基础较差,行为习惯较差但发展态势较好。

  二、工作要点

  1.加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;

  理想教育——确定学习的具体目标,人生的大目标。

  态度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例,激发学生学习的主动性与积极性)。

  典型教育——向好学生学习,向第一看齐。

  信心教育——相信自己一定能行,为自己的人生做最后的拼搏。

  2.加强规范训练,即让学生养成:

  (1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。

  (2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。

  (3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅应坚持一周、一月、一学期,而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老,学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

  3.加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点,依据高考形势的变化,要在总结学习以前教学管理工作的基础上,结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作:

  (1)教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。

  (2)加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。

  (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力。

  (4)发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的.良好班风。

  (5)当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班集体,为教学、为学习创造一个良好的环境。

  4.加强完善班干部建设,营造良好的氛围。具体做到:

  (1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用,当好班主任的得力助手。

  (2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权,每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务,若出现问题,既追究当事人的责任,还追究负责人的责任。

  5.强化日常管理,培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用,通过建章立制,制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生,使学生养成良好的习惯。

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