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创建绿色幼儿园工作计划范文

时间:2023-06-06 08:18:15 文/秦风学 工作计划北考网www.beiweimall.com

  篇一:

  一、指导思想

  为了认真贯彻落实《扬州市绿色学校创建实施方案》,进一步提高我园环境教育和环境管理水平,进一步促进我园保护环境教育,根据上级有关通知精神,依据我园办学理念与办学目标的工作思路,我园将环境教育与校园文化建设相结合,把环境建设作为校园文化建设的重要内容之一,以“绿色校园”创建为契机,促进校园文化建设的提高,环境教育从小抓起,通过我们家园共育的不懈努力,培养幼儿良好的环境道德观和行为习惯,促进幼儿综合素质的提高。

  伴随着市创建文明城市的春风,实现“文明校园,绿色校园”的目标已成为我园每个老师的心愿。结合我园实际,采取“渗透于课堂,寄寓于活动,示范于师德,训练于习惯,熏陶于环境”的具体方式,制定我园绿色校园创建工作计划如下:

  二、总体要求:

  1、确立全面推进素质教育绿色校园的管理理念,从教师团队,后勤团队,家长代表、全体幼儿等各个不同层次,不同侧面提高师生的绿色环保意识,培养师生良好的环保习惯,规范师生的环保行为。

  2、把创建“绿色校园”工作规范化、制度化。采取措施把创建“绿色校园”活动与幼儿园内涵发展建设工作有机结合起来,开展“绿色班级”活动的评比。不断完善教育管理制度和工作机制,着力培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。

  3、实现绿色环境教育的工作优质化和创建活动的多样化。把环境教育与课堂教学有机结合起来,充分利用多种渠道,以幼儿为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,与德育工作紧密地结合,寓创建“绿色校园”于丰富多彩的活动中。努力促进孩子环保意识的发展,并带动身边的人投身于“绿色校园”活动。

  三、方案实施:

  (一)组织成立领导小组

  幼儿园成立创建绿色校园领导小组,明确领导小组成员的责任划分,使创建绿色校园的活动具备有力的领导保障。

  1、领导小组具体分工如下:

  组 长:

  副组长:

  组 员:

  2、领导小组具体职责:

人员

       

       

       

岗位

       

       

       

职责

       

       

       

备注

       

       

       

       

       

       

       

总园长

       

       

       

全面负责,统筹,协调,经费支持,以及对实施方案的情况进行监督。

       

       

       

及时进行阶段反馈与调整。

       

       

       

       

       

       

       

副 园 长

       

       

       

对全园教师及幼儿进行培训,使师生对创建绿色校园有进一步的认识。同时,为教师创建条件,参加上级主管部门组织的各种培训。全面提高广大师生的环境意识,树立良好的环境道德观念和行为规范。

       

       

       

       

       

       

       

总务主任

       

       

       

协助落实各项具体工作,对学校日常管理包括绿色学校的理念进行监督检查等等,推动创建绿色学校的工作实施。

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

及时进行阶段反馈与调整。

       

       

       

       

       

       

       

园长助理

       

       

       

落实创建方案,负责对家长的宣传工作,组织开展家园互动活动,积累过程性资料。

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

教研组长

       

       

       
开展保护环境主题教育活动,广泛开展创建活动,有过程性资料。

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

档案

       

       

       

各种文字资料,音像资料的分类与保存。

       

       

       

  (二)具体实施过程

  20xx年3月,利用家园宣传栏、校信通等沟通形式,进行宣传发动,动员全校师生积极参与“绿色校园”的创建活动,在全园营造“绿色”的氛围,引导师生确立绿色理念。

  1、形成共识,目的明确,强化组织管理,确保工作落到实处

  (1)充分利用家园之窗、网络平台等认真开展保护环境的宣传教育工作。幼儿园门口设有专门的环境保护宣传牌条幅和画展,同时将宣传活动扩展至周边的群众。

  (2)领导小组成员定期参加环境培训,然后由培训教师面向全体师生进行环境教育的讲座,同时利用业务、政治学习时间对教师进行有关环保知识的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。对教师和幼儿在环境教育工作中成绩突出者,幼儿园将给予表扬和奖励,以激励其他教师更好的为绿色校园工作做出贡献。

  (3)将绿色环保教育纳入教学体系之中,在教学中渗透环保教育,寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素,结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育,发挥课堂教学的主渠道作用。把环境教育和创建工作有序地贯穿在教学活动的各个环节中,让环境保护走进课堂,培养幼儿自觉的环保意识和行为,扎实推动绿色环保教育工作的开展。

  (4)在日常生活中,划分幼儿园环境保护区,做到班班有绿化场地,有责任区域。责任到班、责任到人。鼓励班级幼儿成立护绿队,自主参与校园管理,组织保育员打扫公区卫生,整理车辆;行政值班随时检查幼儿的卫生习惯,守纪情况等;通过节水、节电、节约纸张、垃圾分类回收与处置等,提高全园教工环保意识,积极营造整洁优美的校园环境。

  (5)结合重大纪念日,积极组织开展专题活动。重大纪念日是开展环境教育活动的最佳时机,结合新课程改革的精神和要求,强调学科整合,要求全体教师树立环境新理念,在教学中自觉地渗透环境教育。这领导小组成员要定期检查,做好检查记录,对计划、总结、论文、教材、教案、检查记录、活动等资料有存档。

  (6)总务管理与业务管理联手检查各班的环境卫生状况,并及时反馈,不断加强幼儿的日常行为规范评比与教育,培养幼儿良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯,并明确了保护环境,从我做起,从身边小事做起,从现在做起。

  (7)改善办学条件,拓展绿色人文空间。本着整体规划、分步实施、逐步完善的方针,在现有基础上努力筹措资金,用于改善办学条件,拓展绿色空间。园区内设立环保标语牌,增设环保宣传栏,在校园网站上开辟“绿色教育”专栏,努力营造环保氛围。

  2、围绕主题,开展形式多样绿色环境教育活动

  (1)充分利用植树节、爱鸟周、地球日、世界环境日、禁毒日等纪念节日,大力开展各项主题宣传活动。开设环境教育专题讲座,保证全体教工均接受环保专题教育。开设环境教育图片展,如健康教育图片展、保护环境维护生态平衡图片展等。

  (2)从身边小事做起,让绿色理念渗入孩子心田 。班级老师鼓励孩子把绿色带入教室的活动,栽上一盆花、种上一棵草,引导幼儿装扮美丽的教室。

  (3)开展社区实践活动,注重环境教育实效。积极响应“创建文明城市的行动”通过“绿色环保,从我做起”行动,将环境保护活动从校内延伸到校外,走进自然、深入社会。

  (4)建立学校、家庭、社会一体化的'教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。

  (5)发挥外聘环保领导的指导作用,利用培训讲座等方式促进环保意识发展,同时外聘市环保局领导指导环保教育工作,切实落实工作。

  在“创建文明城市,争做环保小主人”活动的具体实施过程中,收集积累相关文本等资料,表彰优秀班级与教职工,总结经验,发现存在问题,并提出进一步整改措施。20xx年7月起,继续把“创建文明城市,争做环保小主人”的专题教育活动推向深入。

  篇二:

  这学期,我园将继续争创泰州市绿色幼儿园,将继续以党的十六大精神为指南,认真贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》精神,进一步加强环保宣传力度和环境教育,提高教职工环保意识,以创建节约型幼儿园为载体,积极开展节约资源、变废为宝等环保活动,对照评估标准,努力创建泰州市“绿色幼儿园”。

  一、抓好宣传发动,提高环保意识。

  1.加强创建“绿色幼儿园”领导小组对创建工作的领导。领导小组人员分工协作,定期召开会议,研究、部署、指导全园创建工作。

  2.做好宣传发动工作。召开全园创建苏州市“绿色幼儿园”动员大会,对照“绿色幼儿园”评估标准,提出目标与要求,做好宣传工作和全体教职工的环保培训,统一思想认识,形成人人参与创建活动的良好氛围。

  3.充分发挥幼儿园宣传橱窗和班级宣传栏、家长会等宣传阵地的作用,多渠道地进行节约资源、变废为宝等环保宣传,扩大环保队伍,提高环保意识。

  二、加强环境保护教育,掌握环保知识,形成环保习惯。

  1.有计划地开展“环境保护”主题教育活动。各班根据幼儿年龄特点和实际情况,充分挖掘生活中环保教育内容,并融入到语言、科学、社会等各大领域之中,有效开展环境专题教育活动,让幼儿在参与的过程中,树立环保意识,丰富环保知识。

  2.把环境教育渗透于幼儿一日活动中,从小做起,点点滴滴培养幼儿良好的环保行为。

  3.注重幼儿环保实践。积极利用植树节、世界环境日等重大节日,创造机会,引导幼儿参与环保的宣传与实践活动,初步养成幼儿良好环保行为习惯。如:注意收集无害废旧物品,大家齐动手,来把废变宝;平时利用种植角、养殖角等,让幼儿学习与动植物做朋友。

  4.扩大环保区域。幼儿爱护环境的行为习惯,需要教师持之以恒地引导、培养,更需要小家庭的支持,社会大家庭的重视。我园将环保教育扩展到家庭与社会等周边环境,家园、社会密切合作,共同提高环保意识,养成幼儿良好的环保行为习惯。

  5.教师、幼儿、家长自觉遵守日常行为规范,保持幼儿园及周围环境的整齐、清洁、优美,营造良好的育人环境。

  三、加强环境建设

  积极对照苏州市“绿色幼儿园”评估标准,绿化、美化幼儿园,让幼儿园的环境教育化、儿童化,体现人与自然的和谐氛围。

  四、注重资料积累,规范创建工作。

  有计划、有组织地开展创建“绿色幼儿园”工作,期初有计划,期末有总结,每次活动认真开展与记载,期末分门别类地装订成册。

  我园全体教职工将继续以“环境保护,教育为本”为指导思想,主动与家庭、社区合作,利用各种教育资源,创设一个绿色的家园,为幼儿的健康、和谐、全面的成长而积极努力。

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