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问题学生帮教工作计划范文

时间:2023-06-15 21:27:19 文/马振华 工作计划北考网www.beiweimall.com

问题学生帮教工作计划范文

  一、指导思想

  坚持以“党的教育精神为指导,紧密结合学校实际,努力德育工作水平,全面提高学生的素质,教育和引导每个学生树立正确的世界观、人生观和价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

  二、帮教步骤及原则

  1、转变观念,提高认识。

  有些学生之所以”后进“、”违纪“等,有各种各样原因,但学生可塑性很大,我们要善于发现其闪光点,因材施教,切忌先入为主。我们要用发展的眼光,现代教育观点来对待每一位学生,真正让每一位学生都受到公平对待,有机会得到发展。这是教育全面成功的基础。

  2、深入调查,摸清情况。

  要教育学生必须要了解学生。了解学生不但要了解后进生的个人情况,如他的性格、习惯、爱好、特长、对人与事的态度、思想特点、主要”结症“、后进违纪的原因等等,还要了解学校和家庭对后进生的教育情况。如原班主任、老师、家长对他的态度,采取过哪些教育措施,产生了什么效果,目前状况如何等等,以便从中吸取经验教训,采取有效措施。一般来说,调查对象包括原班主任、班干部、同学和家长,还要注意观察后进生本人的表现。由于后进生”毛病“很多,只有找到”病根“,才能”对病下药“。当掌握了较全面的情况以后,就要对所得的材料进行分析研究,从中找出主要矛盾选准解决突破口,做好转变和教育后进生的工作计划。

  3、动之以情,消除戒备心理。

  消除戒备心理的`唯一途径,对帮教对象要爱的真,爱的深,将严格要求渗透在爱之中。

  4、尊重信任,唤起自尊心

  自尊心是人的自我意识的重要标志之一,是进步的动力之一,表现为对个人的自我尊重,也要尊重自己的权利和人格。我们应当尊重、信任后进生,逐步消除他们的疑虑、自卑心理,唤起自尊心,培植自尊心。

  5、晓之以理,增强后进生分辨是非的能力。

  晓之以理,提高后进生的道德觉悟和上进心,培养帮教对象是非观念,必须坚持正面诱导,以理服人,切忌简单粗暴,以势压人。对他们说理要透彻,一定要结合榜样教育和具体事例,利用集体舆论,辅之以分明的奖励。

  6、持之以恒,反复教育,巩固后进生、违纪生的良好行为习惯。

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