一、 指导思想：
本学期，我园将继续学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量，深化特色教育研究为手段，进一步转观念、强内涵、促发展，不断开创我园持续发展的新局面。
二、 主要工作目标：
1、 努力改善示范性幼儿园的办园条件，真正实现教育均衡发展。
2、 努力加强师资队伍建设，探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略，充分发挥园主干教师的示范带头作用，多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台，确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。
3、 加强课题研究，在学习和实践中逐步完善课程园本化建设，着实推进有效教学，努力构建园本特色。
三、具体措施：
(一)、完善幼儿园的办学条件，创设幼儿园优美环境。
针对示范性幼儿园评估标准，而现有园舍无法拓展的现实情况下，我们将积极争取学校领导的大力支持，资金投入，添加设备，为幼儿营造一个宽敞舒适、安全温馨的良好育人环境，切实提高保教质量。
(二)、加强队伍建设。
1、加强思想政治学习和职业道德教育。通过学习教育活动，树立高度的事业性和责任心，不断规范师德行为。
2、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，积极开展课题研究，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，鼓励教师积极撰写教育笔记与教育论文。
3、加强教师培养，发挥好主干教师的示范带头作用。抓好对新教师的过程管理，通过上课、培训、竞赛等形式，给新教师提供展示的机会，给新教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力。
4、加强教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平，积极参加县举办的简笔画比赛
(三)、开展区域活动，丰富幼儿一日生活。
幼儿园的区域活动是幼儿园课程的重要组成部分。创设不同的区角，丰富操作材料，让幼儿通过主动学习来促进幼儿身心和谐全面的发展。
(四)、开展园本教科研，努力构建园本特色。
1、积极开展“走进课堂月”活动
本学期由陈桂娜老师来承担公开教学观摩。
2、认真开展课题研究活动：
(1)、每月制定课题活动内容：按月计划开展纸工活动，主要有剪纸、撕纸、制作活动，通过练习，提高幼儿的纸工技能，对纸工活动的兴趣。
(2)、让幼儿与家长合作活动，准备在六一节展示幼儿作品，让幼儿感受自己的成就感，让家长感受到课题活动的实在意义。
(3)、园本教研：开展园级的集体备课。在县集体老师备课的基础上开展园级集体备课，让园里的每位老师参与到备课的氛围中，谈各自的看法和建议，通过集体备课能不断提高教师的教育教学能力。
四、月份工作安排：
二月份：
1、做好期初幼儿入园准备工作。
2、制定幼儿园教学、教研工作计划。
3、参加县级园本培训——如何开展幼儿园园本教研工作。
三月份：
1、制定幼儿园课题活动内容。
2、走进课堂月活动：确定陈桂娜老师承担公开教学活动。
3、制定幼儿园园本教研活动方案。
4、参加县级园本培训——幼儿园“区域活动设置与指导”。
四月份：
1、开展区域活动。
2、幼儿园美术课堂组研讨。
3、参加县级幼儿园教师简笔画比赛。
4、开展帮扶活动。
五月份：
1、园本教研活动：园内教师开展美术观摩活动。
2、园内教师集体备课。
3、幼儿美术画展。
六月份：
1、做好幼儿园区域活动检查工作。
2、幼儿美术作品汇编。
3、做好入小学前的衔接工作。
4、做好期末工作总结。
3月
1. 鼓励幼儿独立盥洗和整理自己简单的物品，坚持自己力所能及的事情。
2. 指导幼儿做好值日生，培养幼儿为他人服务的意识.
3. 在日常进餐的过程中让幼儿进一步了解粗粮食物与营养的关系，喜欢吃各种食物并讲究食品卫生。注意培养幼儿良好的卫生习惯。
4. 让幼儿懂得充足的睡眠有利于健康，注意朋友幼儿良好的睡眠习惯。
5. 做好室内通风消毒工作，预防春季传染病。
6. 知道三月八日是国际妇女节。
7. 能够完整地复述故事，学会与别人友好相处。
8. 户外活动接棒跑，快乐的小壁虎，狮子过桥，跳圈比快。
9. 讲故事比赛。
4月
1. 引导幼儿进一步了解自己的`身体，学会保护自己的关节、皮肤、肌肉和大脑的简单方法，避免受伤。
2. 让幼儿知道一些常见的春季传染病及预防的常识，学会保护自己的身体健康。
3. 巩固幼儿良好的饮食习惯，提醒幼儿坚持吃好早餐。
4. 鼓励幼儿情绪愉快地参加走、跑、平衡、单双腿跳、滚、钻等各种活动，发展幼儿动作的灵活性和协调性。
5. 了解清明节的来历。
6. 一起观察、感受春天的景色。
7. 户外活动兔子和狼、拯救小动物、我们去耕种、翻阅胜利墙。趣味运动会。
8. 绘画比赛。
5月
1. 引导幼儿进一步了解生活真铅的危害与预防铅中毒的常识，学会保护自己。
2. 提醒幼儿多喝水的益处，培养幼儿良好的饮水习惯，教育幼儿懂得不浪费水，有初步的节水意识和行动。
3. 指导幼儿清洗手绢、袜子、抹布等小物品，巩固幼儿良好的生活习惯。
4. 知道五月一日是国际劳动节。
5. 户外活动踢毽子、去探险、庆六一。
6. 跳绳比赛。
6月
1. 让幼儿了解蚊蝇的危害及消灭他们的的办法，学会被蚊虫叮咬后的简单处理方法。
2. 帮助幼儿学习调节和表达毕业时的心情，使幼儿对上小学充满向往。同时培养幼儿管理自己学习用品的能力。
3. 继续加强对幼儿的安全教育，让幼儿进一步了解和掌握野外游玩时应注意的安全事项，学会保护自己的安全。
4. 知道六月一日是国际儿童节。
5. 引导幼儿观察、感受夏天的景色。
6. 手指操比赛。
7月
1. 鼓励幼儿参加缝、剪、折、扣结等动手制作活动，使手的动作灵活、协调。
2. 继续做好毕业前教师和幼儿以及幼儿间的感情交流。
3. 朗诵比赛。
4. 毕业典礼。
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