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七年级年级组第一学期工作计划

时间:2023-06-12 10:01:33 文/李盛 工作计划北考网www.beiweimall.com

  七年级年级组第一学期工作计划1

  七年级是学生从儿童成长为少年的关键时期。刚刚成为初中生,孩子即是兴奋又不免有些担忧,他们需要快速适应新的环境、新的集体、新的老师、新的制度,这是进入初中的第一个挑战。好在,在我们的教师队伍配备协调、大力创新。年级组长和班主任大多是新教师,新就更容易创新;背后是我们最有经验的教师团队,做好最有利的支持。力量已经蓄积,只待更好地前行。下面我将介绍本学期七年级组的工作计划:

  一、指导思想

  本学期七年级组将严格按照学校的总体布置和要求,结合本年级组的实际情况,积极配合落实学校各部门的管理要求。在学校“融文化”理念引领下,努力践行“高快课堂”的教学理念,以班级文化建设为抓手,通过开展丰富多彩的德育主题班会活动,加强学生的行为习惯和学习习惯的训练等方式,以切实提高全年级学生综合素质和学习质量。加强组内教师的协调与合作,协助加强教育教学常规管理,注重管理的时效性。

  二、工作目标

  1、人生的扣子从一开始就要扣好。班主任和任课教师要利用励志成长周的优势,真抓实干营造积极向上的班集体,树立良好的班风和学风,引导学生并规范学生的行为,用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期,保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。

  2、创建优秀年级组。以班级间互相竞争、备课组互相合作、年级组统一协调、校长室方向把握的形态依靠、发挥组内教师的作用,形成合力,群策群力,互相全面合作地进行工作,营造轻松、和谐的年级组气氛。

  3、全面提升教学质量。构建课堂教学模式,积极做好课前精研课堂、课中灵活课堂、课后反思课堂,及时的做好自我反思、促进自我成长,从而不断的增强教学的有效性,努力提高班级教学质量。

  三、年级组情况分析

  1、学生:首先小升初是一个较大的跨越,对于七年级的学生来说,这一个学期是他们行为习惯和学习习惯的重要养成时期,如何帮助他们尽快融入新的集体,建立归属感和集体荣誉感,尽快适应初中的学习和生活节奏,事关今后的发展问题;其次,我校的生源大部分为外来务工人员子女,家庭的教育环境整体较为滞后,孩子的行为习惯整体较差;第三,从学习能力的角度来看,后进生的比例较大。这些均是年级必须正视和重视的问题。

  2、教师:七年级的班主任队伍呈现年轻化的特点,新教师和新班主任较多,整支队伍最大的优势是整体活力较强,干劲充足,彼此配合度较高。当然不可避免的面临着经验不足,缺乏整体把控力的问题。

  四、具体措施

  1、 安全工作做到实处。班主任利用安全教育平台资源,在班会课进行安全主题教育;针对年级组内出现的问题,及时适时地进行集体教育;发掘学校、社区和家庭优势,以班级为单位进行安全教育实践活动。

  2、 加强和落实常规工作。班主任和年级组长勤检查、多督促,做到各项工作有计划、有布置、有落实、有检查,使各项工作落到实处。建立巡查制度,加强对早上、中午、下午、课间纪律的巡查,对于偶发事故要及时处理,发现学生中存在的问题要及时教育并进行跟踪管理。班主任认真落实每日晨检工作,管理好学生课余时间,按时放学。年级组各个教师严格请假制度、作息制度。

  3、 教师之间团结友爱、顾全大局。班主任要积极配合任课教师的教学工作,为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学,努力提高教育教学水平,以适应不断发展和变化的教育教学形式,加强对学生的教育和管理,有问题尽量独力解决或及时与班主任联系。七年级组教师团队中,有十几年甚至几十年经验丰富的资深教师,有课程研究深刻成绩突出的中间力量,还有积极学习充满活力的新教师。组织师徒结对帮传带教,加强备课组内共同研习,发挥月度测试激励力量,实现组内教师和谐相处,营造班级之间良性竞争。

  4、 培养学生学习习惯,做好各层次学生的指导。班主任和各任课老师做好优生的选拔提高工作,关注知识薄弱学生的思想工作和学习指导,用爱和智慧引领学生进步。

  5、 做好教学质量的监控,抓好常规教学管理。定期进行教学常规检查,每月进行一次月考,班主任及任课老师及时做好质量分析,并要有解决问题的具体对策。

  6、 渗透“融”文化课程。励志成长周后、入学第一个月,积极展开八礼四仪等班级评比,延续学生良好的'品质;积极沟通安排,可以在学校范围内展示七年级的训练效果,营造良好的整体氛围;有序展开社团、自习课,年级组内开展体育竞技娱乐活动,鼓励创新的志愿活动,渗透学校课程文化,向德育要质量。

  7、 加强家校沟通和联系。完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。班主任及时建立沟通方式,通过微信、QQ、电话、约谈和家访等形式进行个别深入的沟通,同时提供任课教师和家长学生的联系,构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带,家校配合,进一步推动学校素质教育的发展。

  总之,七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育。全体教师规范言行、齐抓共管,营造良好的德育氛围;全体教师树立大手拉小手,我们一起走的理念,让我们在接下来的一年中继承中发扬,在改革中创新。

  七年级年级组第一学期工作计划2

  作为刚从小学升入中学的七年级年新生,正处于逐步了解适应阶段,也是今后工作顺利开展和良好学风形成的重要出发点,因此,加强七年级学段的养成规范教育是本学期工作重点,也是年级稳定和良好学风形成的重要组成部分。本学期将在落实学校计划的基础上,以“务实”的态度落实课程改革的精神,并通过宣传教育、各类活动、先进班级的评选、优秀学生的评选等手段,营造一个“自主、和谐、竞争、超越”的良好的学习环境和教育阵地。

  一、目标任务

  从前面的经验或从左右兄弟学校的比较,我们不难发现,现在学生中存在一个很大的问题----责任感不强,学习气氛不浓,学生“个性”化偏轨。当然这其中有多方面的原因,而要突破其中的瓶颈,必须要有一支积极向上,责任心强的第一线的教师队伍,也只有教师们能够团结协作,并能率先形成深厚的教学、教研氛围,才能带出一支积极向上的学生队伍,因而本学期工作重点是学风的树立,重教、重学,促成全体师生的健康发展。

  二、具体工作任务

  七年级年作为刚从小学升入中学的新生,正处于逐步了解适应阶段。有些规范仍末养成或者有些同学在小学中养成一些不良习惯,但七年级新生的可塑性强,所以,养成规范教育应为七年级学生教育重点。因此,本学期把养成教育渗透于各种活动之中,并用这种良好风气来促成绩的提高。

  德育工作是我校的重点工作之一,针对于七年级年新生现阶段的心理、生理的特点,要求本年级教师们特别班主任能够做到及时地、耐心地把每件事做细,并在年级中树立典范,以点带面逐步推进。

  1、利用班会、团活动对学生进行爱国主义、集体主义、法制、心理健康和文明习惯养成教育。特别要开展“班级光荣 我光荣”,“年级光荣我光荣”,人人为班级,为年级争光荣的集体主义教育,安全教育,及基础文明的养成教育。

  2、要加强《中学生守则》和《中学年日常行为规范》教育,强化卫生、出操、集会等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。

  3、在年级中开展全民节约活动。在浅意识里要让学生明白,我们周围的环境是大家的共同财产,共同生活的地方。损坏公共设施可耻,并要受到应有处罚。对于班级财产我们严格实行承包制,谁损坏,谁赔偿,无法查出的,所在单位集体赔偿,使其树立责任感。并且我们把节约行动与安全教育放在学校工作首位,有集会时必要进行交代,有破坏或损坏公共财物时及时纠正并加以通报批评,绝对不予姑息。同时树立正面形象,集会时加以表扬。

  4、推进家访制度,家长是学生的第一任教师,家长对学生的成长有着非常重要的作用。尤其是七年级学生特殊的生理和心理转化期,因此如何取得家长对学生这一特定时期教育的共识,是年级工作的重点之一。年级利用家长会、家访、电话访问等形式加强与家长联系,向家长介绍此时期学生心理特征 以及与之对应的教育方式,和人才观、教育观 ,形成家校教育合力。同时通过召开优生会议、待提高会议等实行分层次管理,让优生往高的目标前进,增进自信。

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