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教职工日常行为规范

时间:2023-06-06 07:27:09 文/阿林 公文北考网www.beiweimall.com

  教职工日常行为规范1

  一、以身作则,为人师表

  1、教师自尊自重,语言文明,礼貌待人。

  2、穿着整洁、大方,不穿奇装异服,不袒胸露怀,不穿超短裙、超短裤进教室;男不留过长头发,女不化浓妆。

  3、养成良好的个人卫生习惯,不乱扔杂物,不边走边吃东西。当好值日员,保持办公室或集体场所的卫生,并且督促学生保持校园、教室、楼梯、楼道等卫生区域的卫生,以及外出集会时路途、场所的卫生。

  4、不酗酒闹事,不接受学生家长请吃请喝,不有意识让学生赠送礼物;不读淫秽书刊,不看黄色录像,不赌博,不到不健康的场所逗留或娱乐;发现学生有吸烟、喝酒或到不健康场所玩耍行为要及时制止、教育。

  5、教师在任何场所、环境下要举止端庄,仪表大方,不卑不亢、不失教师人格。不得让家属、亲戚、朋友干预学校正常工作。

  二、明理诚信,团结协作

  6、教师之间要互相信任,互相帮助,互相支持,互相学习,诚心待人,不背后说别人坏话,议论他人,不搞小动作。

  7、讲道德、讲修养,学习、生活、工作要遵纪守法,按制度办事,说话讲道理,办事讲原则。

  8、胸怀胆荡, 宽宏大度,彼此间有意见、有看法,通过正当渠道反映解决,要高姿态消除分歧,达到取同存异,不准在学校任何场所大吵大闹。

  9、与人为善,助人为乐,互相理解,诚心诚意帮助同志解决生活、工作中的问题,不给别人设置障碍。

  10、思想端正,作风正派,做人光明磊落,对学校工作或领导同志有意见,或自己有想法,及时采取正当渠道反映或直接面谈,不背后议论或散布情绪,影响工作,更不准捕风捉影、散布流言、乱造舆论、盅惑人心。

  三、遵纪守法,严于律己

  11、要学法、懂法、守法,坚持依法办事,遵守社会公德,遵守公共秩序。

  12、积极学习有关教育法规,增强依法治教意识,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不旷课,不旷工,不旷会,严格履行请假手续。

  13、严格执行学校的各项决议,尽职尽责地完成工作任务。随时接受学校以及上级领导对自己工作检查指导,对自己工作中所出现的问题不隐藏、不掩饰、诚恳汇报。

  14、严格遵守办公纪律,工作、学习、开会时间严禁闲谈、干私事、带孩子、下棋、打扑克、打毛衣,做到按时上下班,不逃岗脱岗,不擅离职守,要高效率地工作。

  15、明确学生是学校的主体,要热爱、尊重、了解、严格要求学生,教育教学一切活动要面向全体学生。承认学生有差别,要因材施教,对学生以正面教育为主,不挖苦,不打击报复,不体罚或变相体罚学生,上课时禁止教师随便把学生撵出教室;不得在课堂上吸烟,不得酒晕后进入课堂,不得以任何借口长时间让学生给教师干私活。

  四、善于学习,勤奋工作

  16、积极参加各种政治学习和业务学习活动,学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习党的方针、路线和政策,学习教育理论和先进的文化科学知识,不断提高自己的`思想政治素质和文化业务水平。

  17、积极认真地完成教育教学常规工作,善于总结经验教训,发挥自己优势,争做校内名师。

  18、工作勤勉精细、扎实认真,深入钻研大纲、教参、教材,针对学生实际,精心设计教案,讲课抓住重点,突破难点,体现讲解精透,开发学生智力,发展学生能力;辅导耐心,分类指导,培优转差;作业布置适当,批改精心,注意收集问题,及时讲评;考试严肃认真不弄虚作假,教学每一环节落实注意做好学生思想工作,方法得当有效。

  19、正确处理工作与私事的关系,不准未经学校批准私自调课,误课,上无人辅导自习课。做到工作第一,不因私废公。

  20、工作节奏紧凑,任务落实抓实、抓细,开动脑筋,出色完成任务;如有重大失误,及时查找原因,进行自我剖析,不误人子弟。

  五、遵循规律,勇于创新

  21、坚持*办学方向,执行国家教育方针,忠诚人民教育事业。

  22、适应教育发展形势,转变教育观念,深化课堂教学改革,积极实施素质教育。

  23、钻研教育理论,勇于立项实验,教育教学表现出自己的特色和个性。

  24、适应教育体制的改革,要再学习,接受再教育,彻底地由“教书匠”向素质型教师转变。

  25、教师无小节,处处都育人。教师要身体力行,以身作则,要创造性开展各项工作,培育创造性人才。

  教职工日常行为规范2

  1、热情待人,互相尊重,能随时自如地运用礼貌言语,在幼儿面前对家长和同事能用尊称。

  2、语言文明,轻声悦耳,对幼儿使用正面语言,减少不必要的口头禅。

  3、举止大方,动作轻柔,坐、立、走姿势正、文雅。

  4、仪表端庄,服饰美观、轻便、整洁,便于工作。

  5、做事认真,有始有终,按时完成工作任务。

  6、保持周围环境整齐、清洁、优美,各种用品有固定存放的地方,用完后及时放回原处,不随便挪用别人的东西。

  7、爱学习、勇探索、善思考、勤动手。

  8、勤俭节约,爱护公物。

  9、热爱幼儿,尊重幼儿,支持并满足幼儿合理要求以及接受幼儿的正确意见。

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