德育工作简报
德育工作简报【一】
为进一步加强学校德育工作，促进全县学校德育工作持续、健康发展，4月21日上午，漳浦县教育局在本局会议室召开了2017年学校德育工作会议，全县各中小学校分管德育工作领导参加会议。
会上，德育股股长潘少娟对2016年全县德育工作做了简要回顾，简要分析了我县德育工作面临的形势和存在的问题，并对2017年全县中小学德育工作进行了部署。会议要求各校要加强工作执行力度，对上级部布置的各项中心工作要及时贯彻、落实;对德育活动要多动笔、多总结，出经验、出典型。要切实做好主题教育等常规工作，抓好中小学章程建设等三大重点，深入开展爱国主义等六项教育。
局党委委员、主任科员陈仁俊在会上作了重要讲话，他指出：德育工作任重道远，要以学生发展为本，开拓德育工作思路，抓实德育工作项目，加强*核心价值观的实践，扎实有序地开展德育工作。并对今后的学校德育工作强调三点意见：一要以小见大，从小抓起;二要先有形式，再有内容;三要常年坚持，抓出成效。
德育工作简报【二】
为了切实加强和改进学校德育工作，推进未成年人思想道德建设工作不断深入，提高学校德育工作的针对性和实效性，开学初，印江县教育局印发了《县教育局关于印发2017年中小学德育工作要点的通知》，多措并举，立德树人，为学生幸福美好未来奠基。
一是优化管理机制。发挥学校、家庭、社会教育的立体网络合力，建立留守儿童关爱与智力帮扶制度。德育工作远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结。实行校长负责制，一级抓一级，事事有人管，项项有落实。
二是完善整体规划。做好各节点德育主题活动设计，把培育和践行*核心价值观文化与学生核心素养融入德育的`全过程，做到月月有主题，周周有活动，次次有总结，生生受教育。
三是创新德育途径。把“学科德育”浸透作为基本常规，每月至少举办一期道德讲堂。每月至少组织师生观看*核心价值观优秀微电影。推进“全员育人导师制”，编印学段家长教材，举办家长大讲堂。将德育内涵细化为目标要点，分层次贯穿于各个学段，开展国学大讲堂、好家风好家训征文、讲故事、演讲等系列读书活动，涵养内在精神，养成阅读习惯。依托县内习严寅亮故居、木黄红二六军团会师纪念馆、合水蔡伦古法造纸等德育资源，道德实践与传承文化相随，德育常规与环境熏陶并行，让每一位学生在实践中润泽心灵、彰显个性。
四是推动课程建设。加强德育校本课程开发与应用，年内15所学校编印德育校本教材，推行微德育模式。举行德育现场会观摩活动，广泛开展德育研讨交流活动，引导教师用研究推进德育，德育推进课程，课程推进德育，回归学生为本的教育。
五是实行明察暗访。每月由教育局人力资源股牵头深入193所学校进行明察暗访。对每月德育工作开展情况进行明察，对师德师风教育活动进行暗访。德育工作过程督查针对学校是否围绕县局德育工作要点真实开展活动及活动效果进行实地查看校园、翻阅资料、走访家长及社会人士、问卷师生。实行师德考核“五挂钩”(把师德考核量化结果与评先选优、绩效工资考核、绩效目标奖金、年度考核、职称评聘挂钩)。
教育局在教师节期间开展好老师德育巡讲活动，举行师德标兵、文明学生和先进集体表彰大会，及时向全县发送德育工作情况简报，以采访、实录、微电影、画册、会展等多种形式，利用印江教育微信公众平台、印江教育信息网站等媒体资源展示德育楷模的育人故事、学校的育人成果，传递教育正能量，提升师生的责任感与幸福感。
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