教师节学生给老师一封感谢信1
敬爱的老师：
您好！鲜花感恩雨露。因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老师。岁月的洪流不断冲刷着历史的浮生，一代代的老师们是那么尽心尽力，培养了一届又一届的学子，引领他们走上成功之路。“老师”，这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。是您们让无数平庸成为辉煌，是您们把无知懵懂变为栋梁。您们的伟大，无法言表，您们的平凡，令人敬仰，您们的神圣，无字可书。
老师，您就像那钟表上的秒针，每天不停息地随着那节奏跑呀跑呀。您在钟族里是多么地不起眼，可您却踏实肯干，实实在在一分钟也不停歇。
老师，您就像辛勤的园丁，时时刻刻都在给我们浇水，施肥，裁剪。在我们需要雨露滋润时，您出现在我们身边;我们需要食物充饥时，您出现在我们身边;我们需要裁剪枝叶时，您再一次出现在我们身边，为我们付出。
老师，您就想那春蚕一样，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。啊！老师，您为我们付出的太多了，我们难以回报。但是请相信，老师您的付出是值得，我们将不会辜负您对我们的期望的，长大以后我们定会成为社会有用的人才。
老师，您孜孜不倦地教诲，我们会一直记在心里，因为那是您最真诚的言语 。老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！ 愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！
祝您：节日快乐，万事如意，身体健康，工作顺利！
学生：XXX
XX年X月X日
教师节学生给老师一封感谢信2
敬爱的杨老师：
您好！
今年我读三年级了，一转眼，我从一个不懂事的一年级小学生成长为了一名三年级的少先队员了。很快，我又要升上四年级了，听说下个学年我们就要搬到新的学校——高新区中心小学。不知到那时候你还会不会教我呢?我非常喜欢您，希望您能再教我们，因为您是一个非常有爱心、非常负责任的老师！
从一年级到三年级，您教会我们要热爱祖国、爱父母、尊师爱幼，在三(1)班这个集体里，我们就像一个大家庭，相互关爱，共同学习。有同学生病了，大家问长问短，帮助生病的同学补习功课;有同学忘带文具了，大家争着借文具给他;有同学参加学校的比赛了，大家在旁边为他加油助威……从一年级到三年级，您从a、o、e开始，到现在，我们已经会写简单的作文了。是您为我们开启了通往智慧的钥匙，是您教会了我们热爱学习，热爱集体。
难忘我们班级搞的一次又一次活动，每个“六一”儿童节，您都带我们搞庆祝活动，并给予了我们每个人上台展示的机会，凡是胆小不敢上台的，您都微笑着鼓励，您让我们的童年留下了太多美好回忆。
杨老师，您用爱心浇灌着我们，让我们一个个茁壮成长。今天，我们是您园里的花朵，明天，我们将成为祖国的栋梁。谢谢您，深深地感谢您！
此致
敬礼！
学生：XXX
XX年X月X日
教师节学生给老师一封感谢信3
亲爱的李老师：
您好！您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。
您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自己的热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就必须要有勇气，有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。
因此，我提出一个建议。在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也可以进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。
就快小学毕业了，在我离开校园之际，我的建议希您能采纳，若有缺点，可加以改正。
祝您：
身体健康！工作愉快！
学生：XXX
XX年X月X日
教师节学生给老师一封感谢信4
亲爱的赖老师：
您好！
明天就是教师节，属于您的节日！首先，我要对您说一声：“节日快乐！”在所有老师中，您是最关心我们的了。您给予我们的真是太多太多了，犹如天上的星辰，数都数不尽。
在成长的道路上，当我们开始有一些不成熟的想法时，如果能够遇见给予我们启发和鼓励的老师，是最幸运的。我就是幸运者之一，因为 我遇见了您——我的语文老师。
在原来老师眼里，我只是一个平凡的小学生。而在您的眼里，我就是一个金光闪闪的小作家，尽管我的作文基础不是很好，可您还是一直在背后支持着我，犹如一个母亲对子女的爱。如今，我的作文写的越来越好了，还多次获奖。现在我已从您的眼里读到了惊喜的神色！谢谢您，老师！让我知道，我背后永远有一个人支持着我。老师，我会永远记住您的——我的语文老师。
学生：XXX
XX年X月X日
教师节学生给老师一封感谢信5
敬爱的老师：
您好！
自从踏入校门的那一刻起，我们会遇到不同的老师。也许他们上课的方式不尽相同;也许他们平时和我们交流的口吻大相径庭;又也许他们解决问题的策略各有千秋。但是他们都是为了让我们学习成绩更加优秀，让我们成为更好的自己。
在天虹我们的数学老师王振武老师是我最想感谢的人。
不知道从什么时候开始讨厌数学，讨厌那些繁杂的定理，躲避一切和数学有关的东西。来到天虹我亦是用自己不聪明当成借口来掩盖我对数学的恐惧和自身的不努力，这一切却因数学老师的出现而发生改变。
高一上半学期的期末考试数学成绩再一次惨不忍睹，没想到我却因祸得福，开始和数学老师有了交集。第一次见到数学老师，自己内心并没有因数学老师的`和蔼可亲而打消对数学的抵抗。经过与数学老师的聊天让我有了种莫名的安心。数学老师并没有一味的责怪我成绩不好，而是十分耐心的帮我讲解错题并告诉我许多行之有效的学习方法，一种从未有过的感觉从我心底油然而生。
就像顾城说的那样：你在我身边也好，在天边也罢，想到世界的角落有一个你，觉得整个世界也变得温柔安定了。遇到不会的题或没听懂的知识点去找数学老师，他总是很认真的讲给我们听，一遍不懂就讲第二遍，直到我们弄懂为止。很多次我去问老师题，老师连饭都不吃在给我讲题。为了让我们更好的掌握知识，老师还把自己宝贵的休息时间拿出来给我们开了个“葵花小课堂”。我时常会把我的错题本交给老师看，老师认真地在每一个步骤上批改，然后还把要注意的方面写在旁边。数学老师是班主任，所以他十分的繁忙，很多时候他连休息的时间都近乎没有。但只要我们有问题，不管多忙，他都会想办法帮我们解决。
数学老师不仅仅是老师，更是一位细心地大家长。当我努力了好久，数学成绩仍不见起色时，自己内心开始怀疑自己，学习劲头也开始松懈，数学老师十分细心地发现了我的失落感，就找我聊天开导我，告诉我成绩不是一日就能取得的，靠的是坚持不懈，不能着急。老师用平实的语言和像父亲般的关怀让我又重拾信心、重新上路。有时不听话的我们会让数学老师生气、让他发火，但他从没有放弃对我们的照顾。我们知道老师之所以会发火是因为他太想帮我们提高成绩了，他想让我们所有人实现理想、考上大学。
我不是数学老师教的学生中最出色的，也不是最聪明的，但我想成为让老师安心放心的学生。一位老师最成功的地方，我认为是改变了学生。生活中爸爸给我心安，学习上数学老师让我安心。我稚嫩的文字写不出过于豪华的辞藻，但用心的文字才是最感动人的。
您的照顾从来不会缺席，是您教会我努力和不放弃。阳开三月，花开三载，述不尽感激之情。我想感谢您最好的方式就是让您放心。我知道，只有我一直努力才能回报老师对我的关照，有了英明神武的数学老师，再难的题也不会害怕。
学生：XXX
XX年X月X日
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