一、吉林工程职业学院在甘肃招生计划和人数统计表
1、吉林工程职业学院在甘肃的建筑工程技术专业招生人数为3人;
2、吉林工程职业学院在甘肃的食品检验检测技术专业招生人数为2人;
3、吉林工程职业学院在甘肃的护理专业招生人数为3人;
4、吉林工程职业学院在甘肃的智能焊接技术专业招生人数为2人;
5、吉林工程职业学院在甘肃的新能源汽车技术专业招生人数为3人;
6、吉林工程职业学院在甘肃的计算机网络技术专业招生人数为3人;
二、吉林工程职业学院在甘肃高考招生计划和招生专业人数代码
1、2021年吉林工程职业学院在甘肃的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技术 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A7 | 3 | - | 理科 |
| 数控技术 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A8 | 2 | - | 理科 |
| 电气自动化技术 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A9 | 3 | - | 理科 |
| 食品检验检测技术 | 甘肃 | 2021 / 专科 | AA | 2 | - | 理科 |
| 粮食工程技术与管理 | 甘肃 | 2021 / 专科 | AB | 3 | - | 理科 |
| 护理 | 甘肃 | 2021 / 专科 | AC | 3 | - | 理科 |
| 工程造价 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A1 | 2 | - | 文科 |
| 智能焊接技术 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A2 | 2 | - | 文科 |
| 新能源汽车技术 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A3 | 3 | - | 文科 |
| 生物制药技术 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A4 | 3 | - | 文科 |
| 粮食工程技术与管理 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A5 | 2 | - | 文科 |
| 计算机网络技术 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A6 | 3 | - | 文科 |
2、2020年吉林工程职业学院在甘肃的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 宠物养护与驯导 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A1 | 5 | - | 文科 |
| 食品加工技术 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A2 | 5 | - | 文科 |
| 护理 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A3 | 5 | - | 文科 |
| 电子商务 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A4 | 5 | - | 文科 |
| 汽车制造与装配技术 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A5 | 6 | - | 理科 |
| 汽车检测与维修技术 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A6 | 5 | - | 理科 |
| 农业生物技术 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A7 | 5 | - | 理科 |
| 道路桥梁工程技术 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A8 | 5 | - | 理科 |
| 计算机应用技术 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A9 | 5 | - | 理科 |
| 吉林工程职业学院陕西录取分数线 2023排名多少可以上 |
| 吉林工程职业学院山东录取分数线 2023排名多少可以上 |
| 吉林工程职业学院宁夏录取分数线 2023排名多少可以上 |
| 吉林工程职业学院河南录取分数线 2023排名多少可以上 |
三、吉林工程职业学院的最新学校简介
吉林工程职业学院是经吉林省政府批准成立，隶属于吉林省教育厅的省属公办普通高等职业学院。学校始建于1958年，是新中国成立后较早建立的普通高等院校之一。学校在建校之初和1978年恢复高考时期，两次举办全日制本科教育。经过60年的发展，特别是近年来的建设，学校办学规模不断扩大，办学水平不断提升，办学能力不断增强，现已发展成为一所以工科技术技能型教育为主，兼有继续教育，学历教育、短期培训、职业技能鉴定为一体，涵盖工、农、经、管、医五大学科门类的装备制造、汽车工程、粮食食品、信息通讯、建筑测绘、服务管理、生物制药和健康护理八大专业集群的多学科专业的特色鲜明的综合性高等职业院校。学校经过60年的历史积淀和文化传承，传承了 “厚德精术、知行合一”的校训；凝练了“求实、踏实、朴实，自我革新、主动更新、勇于创新”的“三实三新” 和“一把锹”精神；形成了“团结、求实、勤奋、创新”的校风、“厚德、博学、严谨、奉献”的教风和“笃学、善思、修身、强技”的学风。学校坚持 “德育为先，技业并进”的办学理念，以培养“有理想、爱国家，讲文明、守纪律，能吃苦、稳基层，实践动手能力强”的基础理论扎实、实践动手能力强、
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