最新学校组织圣诞节方案范文

时间：2023-06-05 02:15:01 文/阿林方案北考网www.beiweimall.com

　　学校组织圣诞节方案1

　　一、活动目的：

　　1、了解圣诞节，感受节日的欢乐气氛。

　　2、大胆展现自己，积极参与活动，增强自己的自信心和表现能力。

　　二、活动准备：

　　1、各班节目准备。

　　2、音乐、游戏道具准备。

　　3、现场环境布置。

　　三、活动时间及地点：

　　20xx-12-24星期五上午三楼活动室

　　四、活动流程：

　　（一）各班歌舞表演

　　1、兔子舞（大一班）

　　2、圣诞狂欢舞曲（大二班）

　　3、铃儿响叮当（大三班）

　　（二）游戏

　　1、抢椅子

　　游戏规则：每班请5名幼儿，总共15名，准备14把小椅子，音乐开始幼儿跟随音乐舞动，当音乐停止之后幼儿迅速坐到椅子上，没有抢到椅子的小朋友则被淘汰，剩下幼儿继续游戏，直到最后剩下的一名幼儿为获胜者。

　　2、水果蹲

　　游戏规则：孩子们站成一排，分别扮演一种水果，然后听老师口令依次轮蹲。比如老师说：“桔子蹲、桔子蹲，”扮桔子的孩子马上蹲下去。老师说：“桔子蹲完草莓蹲。”扮桔子的孩子马上站起来，扮草莓的孩子开始蹲下。老师说：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完梨子蹲。”扮草莓的孩子站起来，扮梨子的孩子蹲下……

　　（三）圣诞老人送礼物

　　播放有关圣诞老人的电影片段，引出身穿圣诞服装的圣诞老人到活动现场送礼物，大家分享礼物，幼儿感受圣诞节的快乐！

　　(四)活动结束

　　播放英文圣诞歌曲，孩子们在歌声中跳起欢快的舞蹈。

　　学校组织圣诞节方案2

　　一、活动文化背景

　　每年的12月25日是西方一个重要的节日——“圣诞节”，它源于基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

　　二、活动目的

　　1、通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果。

　　2、“圣诞节”是本学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对弗朗特长学校有更深入的了解，扩大弗朗的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读,为下学期开学招生打下基础。

　　三、活动对象

　　安昌幸福小学、永昌小学、弗朗英语秋季班所有学生。

　　四、活动地点

　　安昌二小校本部、永昌小学校本部、新北川文化馆。

　　五、活动组织机构

　　主办单位：北川弗朗特长学校

　　协办单位：新北川文化馆

　　七、活动时间

　　12月19日-12月23日

　　八、活动内容

　　从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现弗朗特长学校“以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示、广告宣传等内容。

　　1、知识性—圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱。

　　2、趣味性—互动游戏、游园活动。

　　3、娱乐性—节目表演。

　　4、人文关怀—礼品派发、学校对学生的新年祝福，学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话！”

　　5、成果汇报、广宣—手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。

　　九、时间安排

　　1、12月19日前各班完成书写手抄报收集、节目准备。

　　2、12月15日前完成邀请卡设计和印刷，12月21日前完成邀请卡发放。

　　3、12月22日完成手抄报和学生书写作品张贴。

　　4、活动时间安排：

　　(下午4:40-5:20)幸福小学阶梯教室

　　(1-3年级学生)

　　1、讲解圣诞节节背景风俗、象征物。

　　2、学唱歌曲“we wish you a merry christmas！”

　　3、游戏活动。

　　4、礼品派发。

　　12月20日

　　(下午4:40-5:20)幸福小学阶梯教室

　　(4-6年级学生)

　　1、讲解圣诞节节背景风俗、象征物。

　　2、学唱歌曲“we wish you a merry christmas！”

　　3、游戏活动。

　　4、礼品派发。

　　12月23日

　　(上午9:30-12:00)新北川文化馆表演厅

　　1、圣诞节介绍。

　　2、师生互动游戏。

　　3、节目表演。

　　4、礼物派发。

　　5、学生游园活动。

　　5、各班节目。

　　6、要求：

　　(1)尽量戴圣诞帽。

　　(2)领取礼物时必须说：merry christmas

　　九、活动流程(12月23日文化馆)

　　(1)学生到达后在门口参加圣诞有奖问答抽奖活动，装扮的圣诞老人在门口迎接并说“merry christmas！”。学生和家长们完成抽奖，参观完门口摆放的.圣诞节手抄报和书写展示后入表演厅就座。表演厅屏幕播放关于圣诞节的动态视频，播放音乐jinglebells、white christmas制造节日气氛。

　　(2)开场歌曲“santaclauseiscomingtotown、”在歌曲高潮部分点亮圣诞树，圣诞老人手持礼物袋和学生们打过招呼后走向台下发放礼物(糖果，铅笔橡皮擦等)。(剑二)

　　(3)主持人登台致开场白，请校长致辞宣布活动开始。

　　(4)节目一“applesong、”(剑预上)

　　(5)游戏“水果蹲、动物蹲”

　　规则：主持人召集若干人上台，每位同学拿好属于自己的idcard(水果、动物等)，从第一个同学开始。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反应慢，未完成的被淘汰，由主持增加语速以增加难度最后留2-3名获胜者。

　　(6)节目二“twinkle、”(剑预上)

　　(7)剑桥英语考级学生表彰。(主持人介绍剑桥少儿英语考级的权威性和难度，突出相比较于绵阳市其他同类学校百分之几的满分率弗朗英语本次考级考试的辉煌成绩，请校长为同学们颁奖。)

　　(8)第一次抽奖，主持人请校长抽出第一批幸运学员。(幸运学员自行到圣诞树下获取幸运气球，每人一个。)

　　(9)节目三“rollinginthedeep！”(剑桥考级同学)

　　(10)节目四“ifyouarehappy、”(剑一上)

　　(11)游戏“泡泡糖”

　　规则：主持人召集若干人上台，人数为奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说“head！”，那么台上的人就要两人一组把头挨在一起。没有找到同伴的人或者做错的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。

　　(12)节目四“getoutofthebed、”(活动中心一二年级)

　　(13)第二次抽奖，主持人请校长完成第二次抽奖。

　　(14)节目五“chant歌曲联唱”(活动中心三年级)

　　(15)游戏三“击鼓传花有奖问答”

　　十、抽奖环节设计

　　(1)圣诞树下的气球中放置兑奖票一张，学生刺破气球获得奖票即可到门口兑奖处兑奖。

　　(2)每位学生提前发放一张邀请卡，每张邀请卡都有一个编号，在节目当中进行现场抽奖。抽取过的奖券，作为作废奖券。当抽奖嘉宾抽取入场券(每次4-5名)后，主持人公布号码，被叫的人员上台自行到圣诞树下拿取幸运气球一个，若喊三声仍未回应的，视为弃权。所有中奖人员兑奖时都需带上邀请卡以供核对。设置红色颜色抽奖箱一个，另设一个白色箱放置过废奖券。

　　(3)抽奖嘉宾：邓校长、参会领导、主持人。

　　(4)奖品设置：糖、苹果、学习用具、弗朗XX春季学期学费优惠劵。

　　学校组织圣诞节方案3

　　新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20XX年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下：

　　一、发动阶段

　　12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

　　二、准备阶段

　　12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

　　12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。

　　公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：金卫华)。

　　7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：史向前)。

　　三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。

　　三、实施阶段：

　　1、圣诞义卖活动

　　活动时间：XX年12月25日中午11：50～中午1：10

　　活动地点：学校操场