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最新小学班级活动方案

时间:2023-06-05 13:10:01 文/刘莉莉 方案北考网www.beiweimall.com

  小学班级活动方案1

  一、活动目的:

  为了全面落实我校德育工作,提高我校学生遵守日常行为规范和学生守则的自觉性,促使学生养成良好的行为习惯,具有良好的思想品德,促进建立团结友爱、积极向上的班集体,建立和形成良好的校风、学风,特制定本活动方案。

  二、“五无”条件:

  1、 无迟到早退现象

  2、 无不佩戴红领巾现象

  3、 无在走廊追逐打闹现象

  4、 无进游戏机室玩现象

  5、 课室无纸屑、杂物现象

  三、活动步骤:

  1、 凡在一个月内,每个班级均能符合“五无”条件,便可向大队部提出申请,经大队辅导组审核通过,可获“五无班级”称号。

  2、 凡在一个月内,未能符合“五无”条件的班级,希望在下一个月内努力争龋

  3、 在一个学期内,有四次能成功申请并被评为“五无班级”,可获“五无标兵班”光荣称号。

  【范例】

  活动内容:奥运冠军在我心中

  活动目的:通过对中国奥运冠军的了解,形象的造型。表演比赛,让学生心中有冠军,行为学冠军,争做热爱祖国的人。

  活动形式:讲解和造型,表演比赛。

  活动准备:

  1,每个学生了解一名中国奥运冠军,且不重复,教师可分别提供姓名。

  2,教师对学生了解的情况要进行检查,做到胸中有数。

  3中国奥运冠军排行榜课件

  活动过程:

  一,教师导入

  中国奥运冠军是热爱祖国的英雄,我们要把他们的形象和精神记在心中,化为行动。所以,我们今天进行一场奥运冠军形象造型比赛。

  二,看中国奥运冠军排行榜课件。

  三,教师宣布比赛规则

  1,对冠军的基本情况讲解要属实,造型要以形相似,神相通。能体现冠军人物的英雄气概为佳。

  2,先以小组为单位表演,再评出优胜者参加班级决赛,比赛内容为先讲解,后做夺冠时的造型。

  四,比赛正式进行

  1,小组比赛

  2小组评议。优胜者一名。

  3班级决赛,每一名表演者完成时,其他同学要给于热烈掌声。

  4教师点评,以肯定为主。

  5评选班级优胜者3名并发奖。

  五,活动小结:

  同学们,我们这次“奥运冠军在我心中”的班级活动,通过大家的精彩表演,说明了我们每个同学心中都有冠军。我们要用冠军的精神努力学习,为班级争光,做一个热爱祖国的人。

  小学班级活动方案2

  一、 活动提出背景:

  爱国主义教育一直是未成年人思想教育的主要内容之一,最近国务院提出的:从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义的伟大民族精神。引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。全国少工委也提出开展《中国了不起》,《中国人了不起》、《做了不起的中国人》等一系列活动。

  这样的爱国主义教育活动只有贴近学生的生活,和学生已有知识发生联系,才能打动学生的心灵,达到培养能力,提高认识的活动的目标。想到扬州经常出土很多的汉墓墓葬,电视上也经常报道相关的知识,学生也曾经提出有关汉墓的问题,我想到:从了解汉墓做为切入口,进而引导去了解扬州深厚历史文化底蕴,进而达到引导学生体会扬州了不起、扬州人了不起,做个了不起的扬州人的活动目标。

  二、主要做法

  (一)活动目标定位:

  1、在活动中培养学生社会考察能力,采访能力,观察事物的能力,语言表达能力,培养学生的综合实践能力,

  2、通过带领学生参观天山汉墓,了解天山汉墓在考古界的地位,知道天山汉墓所蕴含的文化底蕴,进一步了解扬州的人文文化的底蕴,激发学生爱我扬州,爱我祖国的感情。

  (二) 活动准备:

  1、上网查阅有关汉墓的知识,了解扬州的人文文化的底蕴,了解扬州其他的旅游景点的文化内涵。

  2、以小队形式参观天山汉墓,请对天山汉墓比较了解的学生当小解说员,采访天山汉墓的工作人员,撰写体验日记,撰写综合报告

  (三)、活动实施

  1、活动准备阶段

  (1)去微机房搜索与汉墓相关的资料:你对汉墓了解多少?对扬州的天山汉墓了解多少?你对扬州的其他景点了解多少?

  (2)交流搜集到的资料:

  2、活动考察阶段 : 参观天山汉墓(天山汉墓对学生免费开放)

  (1)、宣布活动的目标:

  本次活动的目的'是参观天山汉墓,增长知识,从汉墓出来,你得告诉你的小队成员,你看到了什么,懂得了什么,得到了什么启示。

  (2)、以小队的形式参观汉墓,选择去过天山汉墓,对天山汉墓比较了解的学生当小解说员,(对天山汉墓的黄肠题凑和金缕玉衣做重点的介绍。)

  3、活动汇报阶段

  以小队的形式针对汉墓的某一个方面进行汇报,叙述在参观过程中的所见所悟。(以自己喜欢的形式汇报)

  (1)水晶小队汇报:汉墓出土大批文物表眀刘胥等帝王死后仍想享尽阴间荣华思想。(小品《参观天山汉墓》)

  (2)超级明星队汇报:墓中出土的银器、铜器、铁器、玉器、漆器、陶器、、等文物展现了汉朝的文化,生产情况,蕴含了劳动人民的智慧。(《图文介绍》)

  (3)快乐小队汇报:汉墓中的黄肠题凑和金缕玉衣更显示了劳动人民无穷的智慧。(相声加图文《汉墓中的经典》)

  (4)飞翔小队汇报:汉墓中的木俑,驷马安车等陪葬品体现了汉朝文明的进步。(图文结合)

  (5)、(模拟采访)小记者小队对博物管的工作人员进行采访。大概采访问题如下:

  (a、)天山汉墓在考古界,社会上的地位现在是什么样的?它所包含的文化内涵有那些?

  (b、)天山汉墓现在采取了哪些保护措施,以后还将做什么样的打算?

  (c、)天山汉墓是否申请世界文化遗产?

  (d、)天山汉墓现在参观的人当以什么样的人居多,将采取什么样的方式吸引更多的人来参观?

  (6)、讨论建议:你对天山汉墓现状有那些好的建议?

  (1)、小队讨论

  (2)、交流

  (3)、主要建议有:

  a、建立天山汉墓的网站,向更多的人宣传天山汉墓

  b、30元的门票太贵,为了让更多的扬州人了解它,建议凭居民身份证半票或免票进入。

  c、天山汉墓的门票上没有对汉墓的介绍,建议写一段有关天山汉墓的介绍。

  4、活动延伸阶段:

  1、天山汉墓有着如此深厚的内涵,显示了扬州人是多么地了不起,扬州还有那些旅游景点也有着这样的深厚的内涵呢?

  学生交流自己资料(图文结合)(瘦西湖、个园、何园、大眀寺、红园、汪氏小苑、东关古渡、八怪纪念馆、朱自清故居、史可发纪念馆……)

  2、教师小结:扬州有着深厚的文化底蕴,在很多的旅游景点中都蕴含着丰厚的人文文化和历史文化的积淀,蕴含着几千年来扬州人的勤劳和智慧,我们应该去多看看,多了解,这样会对我们的家乡扬州有着更深的了解和热爱。建议大家有空以小队活动的形式去这些地方再参观、了解、采访,以中队活动的形式举行一个《扬州,我爱你》汇报会。

  三 、活动基本成效

  本次综合实践活动经过准备阶段、活动考察阶段、思考汇报阶段、活动延伸阶段,在这个综合活动过程中,充分地调动了学生参与活动的积极性。不但多方面培养了学生的组织能力、调查采访能力、思考评价能力、概括整理能力还培养了学生的交往能力和待人接物的能力,更让学生进一步地了解了扬州,激发了学生对家乡对祖国的热爱之情。

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