小学庆六一活动方案(一)
为丰富校园文化生活,庆祝少先队员自己的节日,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义的六一儿童节,我校将在六一期间举行系列活动,让每一个学生在活动中快快乐乐地度过儿童节,并使学生在活动中获取一定的知识和能力,使学生健康、和谐地发展。
活动一:合唱展示
活动二:一年级同学入队仪式
活动三:“热爱生活,拥抱美丽”服装秀
活动四:春游
以上所有活动都是全员参与,班主任与副班主任一同管理班级。方案具体细节如下
活动一:合唱
时间:5月30日(周四)课间操
地点:操场主席台
方式:展示
负责老师:杨霞 孙静
活动二:一年级同学入队仪式
一、 时间:5月30日13:25
二、 地点:操场
三、 流程:
1) 13:25 各班按照课间操的队伍在操场站好队。一年级按班级站在跑道上。
2) 13:30正式开始,主持人:大队长曹佳蓉
3) 第一项:出旗(李紫晟等四人)
4) 第二项:唱队歌
全体少先队队员齐唱。
5) 第三项:校领导祝词
6) 第四项:宣布新队员名单
7) 第五项:老队员为新队员佩戴红领巾
8) 第六项:新少先队员宣誓
9) 第七项:老、新队员代表发言
老队员由学校副大队长马婧如为代表。
请一年级每班推荐四名发言的新少先队员,由12人一起做一个朗诵。请班主任让这12名学生5月20日(下周一)下午第三节课到大队部集合。
10) 第八项:呼口号
11) 第九项:退旗
12) 宣布入队仪式结束
四、注意事项
1) 一年级全体学生穿校服,家长可来参加入队仪式。
2) 一年级班主任收齐红领巾费用,具体价格待定,等候小翅膀通知。
3) 五年级队员参与为新少先队员佩戴红领巾环节, 5月29日第七节课多媒体教室进行培训。
4) 一年级从下周开始进行队前教育。具体详见后续文档:一年级队前教育.doc
活动三:“热爱生活,拥抱美丽”服装秀
一、 时间:5月30日入队仪式之后
二、 地点:操场
三、 流程
1. 按照年级班级从高年级到低年级的顺序进行服装秀,每班展示时间不超过5分钟。
2. 每班选出一名解说员,在本班走秀时介绍本班服装秀的主题,班级风貌等。
四、 注意事项
1. 围绕活动总主题“热爱生活,拥抱美丽”,各班自行决定班级主题,要求阳光向上,符合小学生特点。例如:环保服装秀、运动服装秀等。各班主题先报先定,如与之前班级上报主题相同,则后报的班级需更换新的主题再报。
2. 各班除了解说员之外,每一名学生都要上场。一年级每班有3—5名家长一起参与服装秀。基本形式为走T台,到台前摆Pose展示,其它形式可自由发挥。
3. 服装自备,走秀音乐自选,时间不超过5分钟,要求mp3格式,并于5月24日12:00前传至大队部。
4. 大队部将于5月27日进行不带妆彩排,具体时间地点再通知。
5. 一年级入队结束后带回班级换走秀服装,之后集体找到指定地点就座。
6. 1-6年级同学带小板凳。按照座次表就座。
活动四:春游
时间:5月31日上午
具体行程将另行通知。
小学庆六一活动方案(二)
一、 活动目的:
为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的.“六·一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、时间安排:XXXX年5月30日
三、活动主题:“飞扬的旋律、欢快的六一”
四、活动内容:入队仪式、文艺汇演、书画展览、游艺活动
五、组织方法:
1、以班级为单位参赛,每个单位出1个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校文艺组以便学校统一安排,同时上交一份节目串联词,请把串词交给**老师(即司仪在节目演出前的讲话内容,20—30字以内,内容要与节目相照应。)。
六、节目要求:
1、本次节目内容以反映“六·一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过5分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与学校联系协商解决。
5、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)
七、组织分工:
(一)入队仪式
1、入队仪式总指导:**
2、8∶00-8∶20全校集中
a、奏队歌,介绍出席的嘉宾。
b、领导讲话致欢迎词(**)。
c、新队员入队。
3、活动地点:学校操场
(二)庆祝“六·一”儿童节文艺汇演
1、总体规划负责人:**
2、舞台设计、布置:** ** ****
3、摄像、宣传报道:**
4、主持:** (学生2人)
5、评委:** ** ** ** ** ** **
6、分数统计:** **
7、制奖:**
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