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亲子早教活动方案范文(通用六篇)

时间:2023-06-05 04:24:42 文/孙小飞 方案北考网www.beiweimall.com

  亲子早教活动方案1

  一、活动地点:xxxxxx

  二、活动对象:早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。

  三、活动准备:

  1、通知该年龄段孩子及家长,准备前来参加活动

  2、家长每人一份具体的活动安排表。

  3、家长签到表。

  4、各个活动环节的材料。

  四、活动流程:

  9:00——9:30自主活动。

  教师热情接待幼儿家长来园,幼儿在家长的带领下,自由在活动室选择各游戏器械进行活动。

  9:30——9:45活动一《和成人碰一碰》

  活动目标:

  1. 能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的相同部位。

  2. 能积极愉快参与游戏活动。

  活动过程:

  1.、教师对家长和孩子说:“我们来做‘碰一碰’的游戏,请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿,你们就碰哪儿。”接着,家长带着孩子跟随着教师的指令做动作,教师可依次引导做如下动作:大手碰小手、大脚碰小脚,鼻子碰鼻子,头碰头等。

  2.、教师问家长和孩子:“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。

  3、教师说:“小朋友们,你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。

  9:45——10:00活动二《拖拉玩具》

  活动目标

  1. 能拉着玩具慢慢走。

  2. 能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。

  活动材料:每人一个拖拉玩具。

  活动过程:

  教师拿出一个拖拉玩具,边拖拉边说:“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩,就到老师这里来拿。”发给孩子一个玩具。

  孩子拿到玩具后,家长和孩子一起拖拉玩具朝前走,并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时,家长及时帮助扶正。孩子在家长的带领下,拖着玩具慢慢走。

  玩过片刻,孩子坐下休息时,家长和孩子一起观看玩具,告知玩具的名称。休息后,可继续让孩子玩。

  游戏结束,请孩子将玩具交给老师。

  10:00——10:10盥洗,休息。

  活动三《快乐的圈宝宝》

  活动目标:

  1、培养宝宝表达的勇气和能力,使宝宝敢于在集体面前表现自己。

  2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色,并学会简单数数。

  3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式,让幼儿体验玩圈的乐趣。

  活动准备:

  1、呼啦圈若干

  活动过程:

  一、问候宝贝们。

  1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓王,宝宝们可以叫我“王老师!”

  2、今天就由王老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好,你好!”你们也伸出小手“你好,你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。

  二、好玩的圈圈

  师:今天,王老师还请来了一位小客人,你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要,想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到圈圈的宝宝,跟妈妈两个人要面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来,对好对面的妈妈用力一推,“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。

  师:宝宝们真能干,呼啦圈滚得稳稳当当的,现在我们就来比比赛,看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳,第一个滚到对面妈妈那里。王老师做裁判,宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。

  师:现在请妈妈们把呼啦圈竖起来,滚给你们的宝宝,宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!

  三、结束活动,放松休息

  师:宝宝们累了没有,我们把呼啦圈送回家,坐到垫子休息一下吧。

  亲子早教活动方案2

  活动名称:

  可爱的小蝌蚪

  活动目标:

  1、观察认识小蝌蚪的外形特征。

  2、愿意跟着老师一起说说、跳跳、画画,感受幼儿园活动的快乐。活动准备:供宝宝观察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若干。

  活动过程:

  一、问候游戏:(家长带领宝宝围成马蹄形入座)

  1、认识老师,跟老师打招呼。引导宝宝愿意说:“老师好!”

  2、说说自己的名字。鼓励宝宝大声说出自己的名字:“我叫×××。”给宝宝发糖果奖励,并引导宝宝学说礼貌用语:“谢谢老师!”

  二、认识小蝌蚪:

  1、出示小蝌蚪,幼儿自由观察。(每组桌子上放一盆小蝌蚪,家长带领宝宝自由说说看看。)

  2、教师出示制作的小蝌蚪,引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。(此时家长带领宝宝回到座位上。)

  3、说说小蝌蚪长什么样?(颜色、头、尾巴……)

  4、学学小蝌蚪:给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸。听着音乐跟老师一起学学小蝌蚪。(结合方位:前、后、高、低等)

  儿歌:小蝌蚪、小蝌蚪,真可爱。黑黑的脑袋细尾巴。游来游去找妈妈:“妈妈,妈妈,你在哪儿?”

  儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。

  三、画画小蝌蚪:

  1、教师示范画小蝌蚪过程:用棉签蘸一下黑色颜料。点到画纸上画一个圆,然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的小蝌蚪画好了!

  2、宝宝操作,家长帮助指导。提醒宝宝把衣袖拉高。手脏了可以擦在抹布上。

  3、活动结束:把小蝌蚪带回家,和小蝌蚪一起做游戏。

  亲子早教活动方案3

  活动日期:

  11月5日

  活动内容:

  (一)点名活动《捉迷藏》

  活动准备:

  毛绒小猫一只

  活动过程:

  1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈,宝宝坐在家长的面前,教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。

  2、教师情绪饱满,面带微笑,进行自我介绍。

  教师:各位家长、宝宝,大家好!欢迎大家来参加活动,我是**老师“。向宝宝挥挥手说:”宝宝好!请宝宝也小手挥一挥,来向老师打招呼。”

  3、介绍点名活动“捉迷藏”

  教师念儿歌小猫在谁的身后,谁就上来介绍自己。

  儿歌:小猫咪真调皮,躲在宝宝的身后面。宝宝宝宝找一找。

  小猫咪亲亲宝宝,然后请宝宝介绍自己叫什么名字,几岁、属什么。

  指导语:今天的点名活动结束,点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己,知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往,愿意挥手与别人打招呼。

  (二)体育活动“木头熊”

  活动准备:

  若干木头熊头饰,欢快的音乐

  活动过程

  1、热身运动

  (1)、请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上,跟着老师踏步走。“我们的小脚走一走,小脚大脚走一走。”

  (2)请妈妈托住宝宝的腋下,向上跳呀跳。“跳呀跳呀,看谁跳得最最高。”然后请宝宝自己跳一跳。

  2、游戏:木头熊

  (1)、教师出示木头熊,并带上木头熊头饰。

  (2)、教师示范

  弯腰——转圈——跳一跳——小脚翘起来——拍三下

  儿歌:我是一只木头熊,弯弯腰呀,弯弯腰。我是一只木头熊,转转圈呀,转转圈。我是一只木头熊,跳一跳呀,跳一跳。我是一只木头熊,我的小脚翘起来呀,翘起来。

  (3)、宝宝跟着做运动

  3、宝宝站中间表演,两两面对面

  指导语:各位家长,这是一个体育游戏,通过这个游戏让宝宝练习往上跳、转圈、单脚站立等大动作。另外在和同伴一起游戏的过程中,可以培养他的社会交往能力和合作意识。家长们平时在家也可以和宝宝做这个游戏。

  (三)、点心活动

  请家长带宝宝洗手、吃点心。

  (四)、美工活动“给小鱼穿衣服”

  活动准备:

  幼儿人手一跳小鱼,若干鱼棱片。

  活动过程:

  1、出示在哭泣的小鱼

  师:宝宝,你听谁在哭?小鱼没有穿衣服,怎么办呀?

  2、教师示范撕鱼棱、贴鱼棱。

  跟着小洞走呀走,撕呀撕。

  3、请宝宝动手操作

  指导语:这个活动重点在于培养宝宝良好的常规和耐心、细心做事的习惯。平时在家时,家长们也可以和宝宝做类似的手工活动。

  亲子早教活动方案4

  一、活动时间:20**年11月16日

  二、活动地点:浦东新区新场幼儿园

  三、参加对象:0—3岁幼儿和家长

  四、设计思路

  0-3岁是孩子大脑发育最快的时期,也是接受各种环境刺激的敏感期,他们对周围提供的信息会全部吸收,即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练,无论是在家里还是在早教机构,有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育,对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。

  五、活动目标:

  1、通过各项游戏活动和实践操作活动,开发潜能,促进幼儿身心全面和谐发展。

  2、为家长或养育人提供正确的育儿方法,并且体验亲子共同游戏的快乐。

  六、活动材料

  适合0——3岁的游戏若干及相应的器具;海报宣传

  七、活动流程:室外游戏——室内游戏——育儿讲座

  八、活动过程

  (一)室内:

  活动一:我叫***:

  目标:喜欢和家长一起做游戏,愿意展示自己

  过程:

  1、家长带宝宝面向教师坐成半圆,教师挥手与家长、宝宝打招呼,家长带宝宝挥手回应。

  2、教师:“宝宝,小猫走来了,绕着花园走呀走,我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作,教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏,教师问宝宝:“小猫咪,叫什么?”家长带宝宝回答:“我叫XXX。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说:“XXX、XXX,

  你真棒!”

  3、游戏继续,直到每个宝宝都被介绍到。

  活动二:玩玩说说——滚珠画

  目标:感知色彩的变化,体验美术活动的乐趣。

  材料:人手1份:透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1),碗内放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。

  过程:

  1、家长带宝宝围着教师坐成半圆,教师介绍面前桌面上的各色颜料,引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。

  2、演示滚珠画的操作步骤。

  将一张白纸放入食品盒底,用小勺舀起颜料碗内的玻璃球,放入盒内。再将盖子盖紧,双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开,让宝宝观察白纸的变化,再换另一粒其他颜色的玻璃球,按以上方法进行摇晃,打开盒盖,介绍美丽的画纸。 指导要点:请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球,将盒盖盖紧后交给宝宝,让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠,家长也可以协助宝宝完成动作,帮助宝宝调换其他颜色,让宝宝重复活动,直至纸上滚满各色线条。

  3、家长与宝宝一起“滚珠画”,教师随机观察指导。

  指导要点:

  不要把各色颜料混在一起;注重引导宝宝观察白纸的变化,引发宝宝的操作兴趣;注重过程中语言的提示,提高宝宝对颜色的感知等。

  4、操作完后,引导家长带宝宝相互欣赏作品。

  分散游戏:

  活动一:美术活动《小刺猬背果子》

  材料:小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料

  玩法:、用手指蘸颜料,用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。

  活动二:红红绿绿分分开

  材料:红绿娃娃各一个,操作材料(装有红绿两色积木的篮子人若干)。

  1、请宝宝观察教师手中娃娃,认识红色和绿色。

  2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的?

  3、幼儿操作,将篮子里的积木分开。(家长和教师指导,提醒幼儿看清颜色)

  4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。

  活动三:小鱼吐泡泡

  材料:小鱼底版图片,油画棒人手一份。

  玩法:用油画棒给小鱼添泡泡,注意线条头尾的对接。

  (二)室外:

  集体游戏

  活动:捡花片

  材料:雪花片;筐。

  玩法:

  1、情景创设,“有好多小花迷路了,找不到家了,请你们帮忙把花宝宝送回家好吗?”

  2、孩子弯下腰来,将散落在地上的树叶捡起来,轻轻地放入筐中。教师对孩子说“谢谢”,鼓励孩子回答“不用谢”,看谁捡的小花最多。

  目标:

  1、通过情景游戏,锻炼幼儿弯腰捡东西的.能力。

  2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”,做个有礼貌的好孩子。

  指导要点:

  1、指导家长带领孩子弯腰捡花片,重点观察孩子是否有弯腰这个动作。

  2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。

  3、鼓励孩子开口说“不用谢”。

  分散游戏:

  活动一:踢球

  材料投放:皮球、足球门框

  目标:

  提高幼儿足部的力量,锻炼幼儿踢的能力,并尝试往一定的方向用力地踢。 玩法:

  孩子站在指定的位置,用力踢球,将球踢进球门,也可逐渐将距离拉长,逐步提高难度。

  指导要点:

  1、指导家长先让孩子自由选择起点,让孩子体验成功的喜悦。

  2、指导家长告诉孩子失败的原因:力量不够,再用力些;方向不对,应该朝哪个方向踢。

  亲子早教活动方案5

  一、活动时间:

  20xx年6月1日上午8:30

  二、活动地点:

  xx市植物园

  三、活动目标:

  通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。体验六一愉快、热闹的气氛。

  四、活动方式:

  集体活动和分散活动相结合。

  参加对象:小班幼儿和家长

  参加形式:自愿报名

  五、活动准备:

  1.通知爸、妈来园参加亲子活动。

  2.准备游戏需要的材料。

  3.布置活动场地。

  4.奖品。

  六、具体活动方案:

  (一)活动流程:

  1、6月1日上午八点家长自愿带幼儿到植物园门口集合,8:30活动开始,参加亲子游戏比赛的幼儿与家长进入比赛场地

  2、主持人致欢迎词。

  3、主持人讲游戏规则与注意事项。

  (1)、请您在活动中注意照顾保护好您的宝宝,以免其受到伤害。

  (2)、请在活动过程中遵守活动规则。

  (3)、在活动中请勿拥挤。

  (4)、在活动中表现棒的小朋友可以得到由我们提供的小礼品哦!

  4、主持人介绍几种游戏的名称。

  活动一:袋鼠妈妈

  目的: 培养幼儿与妈妈的亲密程度与协调配合能力。

  玩法: 孩子双手抱着妈妈的脖子,双脚夹住妈妈的腰,妈妈抱住宝宝快速向前跑,最先到达终点者为胜

  活动二:袋鼠爸爸

  目的: 培养幼儿与爸爸的亲密程度与协调配合能力。

  玩法: 孩子双手抱着爸爸的脖子,双脚夹住妈妈的腰,爸爸抱住宝宝快速双脚向前跳跃,最先到达终点者为胜

  活动三:大脚小脚

  目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。

  玩法:

  家长和幼儿面对面站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步。

  5、为幼儿及家长颁奖。

  6、活动结束。

  七、安全保障措施

  1、游戏分小组进行,每组不超过六人,避免因拥挤产生跌倒、摔伤的事故。

  2、事先通知家长为自己和孩子准备便于运动的平底鞋和衣服,穿高跟鞋的家长不能参加亲子游戏比赛活动。

  3、陪同幼儿参加亲子游戏比赛的必须是幼儿的爸爸或者妈妈,体力较好,能适应游戏的运动强度,对孩子极为热爱,活动中能把孩子的安全放在首位。

  4、事先整理清扫场地,排除不安全的隐患。

  5、备有急救箱,如有幼儿或家长轻微擦伤、摔伤可以及时处理。

  亲子早教活动方案6

  一、活动目的:

  1、 通过家长与孩子间的互动游戏,让广大家长了解和初步体验亲子园教育,感受亲子 园教育给宝宝带来的重大影响。

  2、 让家长知道——金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。

  二、活动运作:

  预备活动:9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场,散发亲子游戏比赛活动邀请涵。

  正式活动:9月27日(周五)上午9:30——11:30,——新广场。

  三、比赛内容:(略)

  1、 场地准备: 音响设备一套、麦克风2个、 搭台、背景:

  2、 音乐:进行曲(比赛时用),欢快的歌曲

  3、 红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

  4、 桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台

  5、 奖品:………………

  6、 资料准备:宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座 和免费亲子活动邀请函100份。

  7、 其它:笔10支,饮水、零食

  四、活动程序:

  1、开场白:

  2、分组比赛并颁奖

  6——10个月:开小船

  11——13个月:爬行比赛

  14——16个月:送小动物回家

  xx——20个月:推打球

  21——24个月:推打球

  2岁——3岁:运糖果

  “阳光的宝贝——游戏大赛” 主持词

  开场白,介绍亲子园及本次活动 尊敬的家长、亲爱的小朋友们: 下午好! 在秋意盎然的今天,我们再次欢乐共度; 宜人的周末,我们再次相约XXXX; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业!做父母最欣慰的,就是看到孩子一天天长大、一点点进步

  ——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语,从小脚乱蹬到蹒跚学步,我们都被幸福所陶醉,会情不自禁地亲亲可爱的宝宝!亲亲我们的宝贝吧,愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长! 本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办,这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心,亲子游戏大赛正式开始。 首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。

  1、玩积木——游戏规则

  (一人讲解,一人示范):

  目的:训练宝宝小肌肉动作的灵活,学习用手抓物品

  准备:装有积木的塑料筐

  过程:家长出示放有积木的熟料筐说:“宝宝,看妈妈这里有好多的积木,看妈妈是怎么做的,请你把积木拿出来,全部拿出来:请你把积木放回去,全部放回去。”

  2、爬行比赛——游戏规则

  目的:锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量,尤其是四肢活动的协调性和灵活性。

  准备:软垫、小拱桥。

  过程:(一人讲解,一人示范):请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道,再从小桥下爬回终点,拿到一个小球交到家长手中,时间为5分钟,比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。 颁奖 :请问(一个一个问) 宝宝是什么时候学爬的? 您决的宝宝学习爬行很重要

  吗? 爬行对宝宝来说,是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展,可以让宝宝的大动作更灵活,同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们,一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境,让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生,同时,做父母的也就会幸福一生!在这一方面你们一定做得是最好的!最棒的!请为爬行宝宝颁发奖励。

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