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有关舞蹈比赛的流程策划方案

时间:2023-06-11 04:16:18 文/秦风学 方案北考网www.beiweimall.com

有关舞蹈比赛的流程策划方案1

  一、活动主题:

  扬民族精神,颂先进文化;舞青春风采,展健康身姿。

  二、比赛宗旨:

  为了进一步丰富校园文化生活,培养学生舞蹈兴趣与能力,陶冶高尚情操,提高学生的艺术修养和审美情趣;促进我校舞蹈艺术的进一步繁荣和发展。

  三、参赛对象:

  在校的中小学生

  四、比赛时间:

  20xx年12月30日下午2:00

  五、比赛地点:

  校舞蹈教室

  六、比赛内容及要求:

  1、由各班按比赛项目的要求组织学生进行排练,并报送一个舞蹈作品参赛,作品的形式为群舞(不能超过30人)、独舞。

  2、本次比赛参赛作品题材、内容不限,鼓励艺术创新,鼓励积极向上、群众喜闻乐见的艺术形式和内容,特别鼓励提倡在弘扬主旋律的前提下,追求美好生活、富于时代精神风貌的作品。

  3、本次比赛要求参赛演员注重对作品内容的理解和表现,在完成技术技巧的同时,力求准确表达作品形象的性格和情绪。

  4、每个作品的演出时间不少于3分钟,不超过7分钟;而且是新创作的作品(曾参加演出过的作品不能参加比赛)。

  七、报名办法:

  请各班将参赛舞蹈名称、伴奏CD及人数于20xx年12月23日前报到音乐老师。

  八、评奖办法:

  1、比赛以现场表演的方式进行评选。

  3、本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖若干。

  4、附评分标准:

  1、舞蹈形式及创意30%

  2、服装造型20%

  3、舞蹈表演技术30%

  4、台风20%

  九、注意事项

  (一)演出时间超过7分钟或不足3分钟扣总分10分。

  (二)本办法若有未尽事宜各班得适时修订补充之。

有关舞蹈比赛的流程策划方案2

  指导思想:

  为活跃校园文化,丰富学生的课余生活,展现学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌,让学生在舞动中尽情地释放自己的热情,享受艺术的乐趣,提高艺术修养和审美能力,锻炼健康的体魄,培养合作意识,营造欢乐和谐的校园文化环境,以积极的状态迎接“六一”儿童节。根据我校实际,决定举办“阳光校园,童心舞动”学生舞蹈比赛、展演活动。

  参加对象:

  一至五年级学生(每班至少一个节目)

  舞蹈种类:

  古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞,拉丁舞、集体舞、健美操等均可。

  舞蹈形式:

  个人舞、双人舞、多人舞、集体舞均可。

  舞蹈时间:

  不超过4分钟

  舞蹈主题:

  主题不限,内容健康向上,富有时代气息和学生年龄特点。

  活动时间及具体安排:

  第一阶段:宣传发动(5月7日前)

  设计活动方案并下发至各班主任,明确班主任、搭班教师为辅导教师,音乐老师为技术指导,音乐课、体活课以及中午时间为训练时间。

  第二阶段:班级选拔(5月7日——5月22日)

  各班级全面发动,挑选适合学生表演的舞蹈,班主任、搭班老师认真指导,为校级比赛做好充分的`准备。

  第三阶段:校级评比(5月23日,唱游室)

  抽签决定比赛顺序。比赛设评委若干名,当场打分,根据得分评选一二三等奖及优秀组织奖。

  第四阶段:六一展演

  校级评比中的优秀舞蹈节目将在六一大队集会时进行全校公开展演。

  活动要求:

  1、各班级要面向全体学生,组织开展形式多样的舞蹈欣赏、培训活动,激发学生参与舞蹈活动的兴趣。要充分发挥学生的能动性,营造班集体的凝聚力。

  2、年级组长要统筹本组的报名情况,确保参赛节目的数量。

  3、个人舞、双人舞必须以班级为单位,集体舞如果觉得困难,低年级可以联合组队。

  4、可以参考网上的舞蹈视频,也可以自己创编,其中集体舞可以选用教育部推广的第一、第二套全国中小学校园集体舞。

  5、所有节目比赛时要求学生精神面貌好,动作舒展大方、与音乐合拍。所有参赛节目需要班主任自备好伴奏音乐。

有关舞蹈比赛的流程策划方案3

  为弘扬音乐文化、激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表现和创造能力,发挥音乐教育的审美功能,丰富学生的课余音乐生活,陶冶学生情操,培养浓厚的艺术兴趣,让学生在生动形象、愉快的舞蹈中,潜移默化地接受教育,从中活跃校园文化生活。学校音乐组、体育组决定于十一月初,举办胜利街小学校园集体舞比赛,活动具体要求如下:

  一、比赛时间:

  20xx年11月2日下午:3:00开始

  二、比赛地点:

  学校大操场。

  三、比赛内容:

  一、二年级《找朋友》、三、四年级《阳光校园》、五、六年级《小白船》

  四、参赛对象:

  1-6年级;以班为单位。

  五、参赛形式:

  1、参赛节目由学校课任组统一安排。(队伍进场时的形式由各班自定)

  2、参赛服装、道具由各班负责。

  3、比赛次序:从一年级至六年级;以年级为单位。

  六、比赛评分标准:

  1.特色分:10分。评价班级在服装、进退场、男女搭配方面。

  2.整齐分:50分。评价动作过程以及队形变化的整齐度。

  3.技术分:20分。评价动作的正确、到位、力度。

  4.欣赏分:20分。评价动作的韵律感和节奏感,是否体现动感美。

  七、评分方法:

  ⒈各班比赛前在指定区域准备,从进场开始即进入比赛状态,直至退出比赛场地。

  ⒉由裁判分别从不同角度依据评分标准对各班进行评判打分,每班比赛一结束,即有外场裁判收回裁判评分表交记录台进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,由中间两个得分相加除以2为班级最后得分。

  ⒊得分高者名次列前,如相等则以技术分高者列前,再相等则以欣赏分高者列前,以此类推。

  八、其它事项:

  1、领导机构:

  ①郝校长为总指挥。

  ②为加强对此次活动的领导,学校成立领导小组,由罗亚平副校长为组长,孙主任、马艳芳主任为副组长,康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅老师为成员。

  2、工作机构:

  ①编排工作:由课任组康老师主要负责,并由谷、王、李老师协助。

  ②各班组织工作:由各班主任负责。

  3、奖项设置:此次比赛奖项分学段,每段评一等奖一名、二等奖二名,优秀奖若干,分别奖励50、30、20。同时设优秀年级组奖2-3名,奖励:50元。

  4、评委:陈书记、郝校长、罗校长、马主任、孙主任、康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅、张玉梅、茹志宇、高伟峰。

  5、赛场纪律与优秀组织奖评委:高玲燕、康俊英、郭苗鲜、吴艺、张新红。

  6、后勤工作:李俊娥、王建国。

  7、摄影和医护:王维红、李琼。

有关舞蹈比赛的流程策划方案4

  一、活动开展的目的:

  为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌,丰富校园文化生活,提高学生对艺术的兴趣与爱好,陶冶学生的艺术修养,发展学生的表现力和创造力。为学生提供一个自我展示的平台,并借此发掘有舞蹈天分的学生,学校决定举办20xx年西南中心小学“舞动童年梦”舞蹈大赛。

  二、参赛要求

  1、每班出1——3个节目,每个节目人数不超5人(人员尽量不重复)。

  2、要求内容健康向上,舞蹈类型不限,可现代舞、古典舞、儿童舞、爵士舞、艺术体操等。

  3、节目时间控制在3分钟以内,如超时,评委可根据现场情况控制表演时间,伴奏音乐自备,统一在表演前一天交陈曲老师。

  三、报名须知

  1、报名时间:第十二周周三前

  2、报名方式:采用办公网报名的方式,以班级为单位报名。

  四、比赛时间和地点:

  时间:5月19日、23日下午2:30至放学

  第十四周一:五年级

  第十四周二:四年级

  第十四周三:三年级

  第十四周四:二年级

  第十四周五:一年级

  地点:体育馆

  五、大赛规程

  1、凡获奖项的学生,都计入“文明花”评比。

  2、参加学校比赛的选手原则上按照班级顺序进行比赛,具体的参赛顺序请参照节目单。

  六、评委组成:

  全校音乐老师

  七、奖项设置

  每级评选出5名“小小舞蹈家”,3名“优秀表演奖”,“最具潜质奖”、“最佳创意奖”各1名。

有关舞蹈比赛的流程策划方案5

  一、指导思想

  为了迎接校园文化艺术节的到来,丰富校园文化生活,培养和挖掘我校文艺人才,展示我校同学们的艺术才华和精神风貌,学校决定举办校园舞蹈比赛。现将有关事项通知如下:

  二、比赛时间:

  一、二年级5月22号上午9:30

  三、四年级下午3:00

  五年级5月23号上午9:30

  三、比赛地点:

  汶源讲堂

  四、参赛形式:

  表演形式不限,可一人也可多人,节目时间3—5分钟。

  五、评分标准

  1.舞蹈内容健康向上,符合儿童特点和校园特色。(1分)

  2.肢体动作协调,具有美感。(3分)

  3.恰当把握旋律节奏,舞蹈编排及动作设计恰到好处。(3分)

  4.具有一定的舞台表现力,综合素质佳。(2分)

  5.参赛选手服装统一,妆容整洁。(1分)

  七、评委:

  秦呈玲、苏秀华、蒋峰、苏峰、赵学凤、蔡燕、韩月华、李文敬、亓常青、王君、亓妍

  八、计分员:

  尚庆琴、陈春兰

  九、其他要求

  1.参赛顺序由各级部抽签决定,于5月20日上午大课间交到音乐组办公室。

  2.每位参赛选手必须自备音乐。服装、化妆自行准备。

  3.各级部准备一名主持人播报本组节目。

  4.参赛选手必须按时到场,服从组织者的安排,否则视为弃权。

  5.参赛选手于五月21号到汶源讲堂站位,试音乐。

  十、评奖方式

  1.评委评比打分,采用十分制。

  2.按级部评选出:一等奖3名、二等奖4名、三等奖3名。

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