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教师读书节活动方案范文

时间:2023-06-07 14:42:38 文/李盛 方案北考网www.beiweimall.com

  教师读书节活动方案1

  一、活动理念:

  读书使人明智,读书使人高尚,读书使人明理。老师爱读书,才能感染和引领我们的学生,孩子爱读书,我们才有未来。读书是教师天经地义的生活习惯,是打造书香校园、建设学校文化的基石。学校将以读书节活动为契机,希望教师养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴,树立二小教师新形象,推动我校书香校园的进程。

  二、活动构想:

  此次读书节活动,我们将着重抓好“读(牵手美文)、讲(读书演讲)、写(读书征文)、赛(阅读竞赛活动)”四个环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书增智慧、读书促养成、读书育人格,打造和形成“与好书做伴,与文明同行”的校园读书氛围。

  三、活动主题:

  与好书做伴,与文明同行。

  四、活动口号:

  精读一本好书,点亮一盏心灯。

  让读书成为习惯,让教育更加智慧。

  五、活动时间:

  20xx年3月——6月

  六、组织机构:

  组长:

  副组长:

  组员:

  七、活动步骤:

  第一阶段:活动策划启动(二月底——三月初)

  1、制定制订《二小首届教师读书节活动方案》,开展二小首届教师读书节好书推荐活动(写明书名、作者、出版社、推荐理由)。

  2、学校在三月初举行教师读书节活动启动仪式,对读书节活动进行具体布置。

  3、全体老师制定读书计划。

  第二阶段:组织实施(三月——六月)

  围绕“亲近书籍,享受阅读”这一主题,开展好书推荐、经典导读、读书论坛、演讲比赛等系列读书活动。

  1、三月活动:牵手美文

  2、四月活动:游目骋怀

  以“和雅校园、书香校园”为主题,开展教师读书演讲比赛,每个年段推荐3名选手,行政办推荐1名选手参赛,设一、二、三等奖若干名。(负责)

  3、五月活动:点亮心灯

  以“与好书做伴,与文明同行”为主题,以读后感、体会、经验的形式撰写读书征文,文体不限(诗歌除外),要求每位老师撰写一篇读书征文,设一、二、三等奖若干名。(负责)

  4、六月活动:书香致远

  以书面答题的形式,开展阅读竞赛活动。要求35周岁以下老师全部参加,其他老师鼓励参加。根据成绩高低,设一、二、三等奖若干名。(负责)

  第三阶段:总结表彰(六月)

  学校综合读书节活动,评选二小首届教师读书节活动“教师读书之星”若干名;根据各年级组教师的集体表现,评选出“书香年段”一个,给予物质上和精神上的奖励,召开总结表彰大会。

  评选依据:各年段教师在读书征文、教师演讲和阅读竞赛中的获奖情况,以及该年段教师在各级各类杂志刊物上发表各类读书心得获奖情况。

  八、活动要求:

  1、教师是学生的表率,我们要用老师的读书行为去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。要求教师本学期至少精读一本教育类书籍,养成每天阅读十五分钟的习惯。

  2、开放教师阅览室,具体时间为:周一到周四每天上午8:00——晚上8:00,周五上午8:00——下午3:00。

  3、要求35周岁以下老师每周至少在教师阅览室进行两次阅读,合计时间不少于2小时;其他老师每周至少在教师阅览室一次阅读,合计时间不少于1小时。以签到表登记为依据。

  4、在阅览室阅读期间,做好读书笔记,本学期不少于10次,35周岁以下老师总字数不少于5000字,其他老师不少于3000字。

  九、活动保障:

  1、每月充实教师阅览室书籍数量,向教师充分开放。

  2、加强读书节与通讯报道组合作,及时报道信息,使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。

  3、在校园悬挂读书节标语,并利用学校宣传栏将活动的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传,鼓舞读书热情。

  4、开展阅读指导课的研究活动,进一步落实读书活动。

  5、读书节活动过程中,学校教务处将不定期检查或询查各年级组教师读书进展情况。

  教师读书节活动方案2

  一、比赛主题

  我读书,我快乐,我成长

  二、比赛目的

  通过开展读书演讲比赛,充分展示我校教师参与此次读书节活动所取得的成果,给学生树立良好的榜样和示范,有利于形成浓郁的校园读书氛围,为构建和谐书香校园贡献一份力量。

  三、组织安排

  1.主办:市浦南小学工会、教导处、大队部

  2.评委组:工会委员会成员、教师代表等

  3.比赛时间:20xx年12月17日(周三)下午3:00

  4.比赛地点:西校区五楼多功能厅

  四、参赛要求

  1.演讲内容围绕读书节主题,唱响“读书快乐成长”主旋律。

  2.演讲题目自拟。

  3.演讲时间不超过5分钟。

  五、参赛形式

  1.发动全体35周岁以下的老师撰写读书心得体会文章。

  2.工会收集教师的心得体会文章进行评选,东南西三个校区按4:4:3的比例选定参赛人员名单。

  3.组织演讲比赛。

  六、比赛评分标准(初定)

  1.形象风度:衣着整洁,仪表大方,举止得体。(20分)

  2.语言表达能力:发音标准,流利;节奏处理得当,技巧运用自如;表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(40分)

  3.思想内容:紧扣主题,富有鼓动性;内容充实,事例动人,贴近生活实际,富有鲜明的时代感。(40分)

  七、奖项设置

  本次比赛设一等奖2名,三等奖3名,三等奖6名,学校分别给予表彰。

  教师读书节活动方案3

  一、指导思想:

  读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要丰富的阅读滋养;教师专业发展,需要经典的教育专着引领。为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的`读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,用文化滋养精神,用文化提升品位,努力创建“美丽校园”,开展教师读书系列活动,希望教师在且读且思,且思且行中汲取精神营养,不断完善自我,成就自我。

  二、活动主题:

  让阅读成为一种习惯

  三、活动时间:

  3月——7月

  四、活动内容

  1、教师书吧“乐此轩”揭幕活动

  2、“同读一本书”

  由教务科研处规定书目,教师阅读指定篇目。

  3、读书沙龙——我读书的那些事儿。

  每月定期召开读书沙龙会,现场交流读书经历的故事,读书过程中的心得收获,读书与工作、生活的联系,读书的方法,我的读书故事……

  4、书韵流香,你我共赏——好书推介

  老师们互相推介好的书目,到图书馆或者互相借阅,至少读一本好书。

  5、我声飞扬——美文诵读会

  每月定期组织各教研组代表参加,教师代表选择经典篇章进行诵读比赛。

  6、对话名家

  邀请温州知名专家,举办读书论坛、讲座。

  7、读书征文比赛

  每位教师撰写读书心得,在读书的同时记下那一刻的感受,让收获日积月累,让感动细水长流。

  8、佳片有约——经典名著影片赏析

  观看经典名著影片,相互交流观后感。

  9、师生共读

  组织师生读书报告会。

  10、开展网上阅读、交流

  开辟校园网相应栏目,进行网上“读书体会”、“推荐文章”、“新书介绍”等交流互动。

  五、活动阶段

  第一阶段:宣传动员

  1、制定读书活动方案

  2、成立读书活动领导小组

  3、推荐书籍

  第二阶段:系列活动

  1、制定个人读书计划,教师自主阅读

  2、校内教师读书交流系列活动

  第三阶段:总结表彰

  1、评选优秀读书征文,将本次读书节优秀征文汇编成集

  2、根据交流内容、读书心得、读书征文等活动评选出先进个人、先进教研组。

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