品味书香读书节活动方案
一、指导思想
读书使人智慧,读书使人明理,读书使人高尚。为了进一步激发全体学生的读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,促进学生全面健康地发展,我校将举办以“品味书香”为主题的读书节活动。具体方案如下:
二、活动时间
本届读书节历时2周,即2月18日至2月29日
三、活动内容
(一)启动阶段:“品味书香”读书节启动仪式
为了充分激起全体学生的读书热情,在全校迅速掀起一股读书热潮,我校将利用开学典礼启动读书节活动,在仪式中给每个班级授新书,以此拉开好书交换、漂流书的活动。号召同学们积极地投身到“品味书香”读书活动中。
(二)实施阶段:“五个一”读书系列活动
1、一次好书推荐会
好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性,学校利用晨间举办好书推荐会,2.18—2.22,各班利用晨间开展“好书推荐会”,鼓励每一位学生上台向大家推荐一本好书。在班级交流的基础上,2.25—2.29进行学校的“好书推荐”活动。1-6年级每班选派一名代表作为“好书代言人”,利用每天早操时间,向全校推荐一本好书。对精心选出的书的`主要内容、推荐原因等进行介绍,形成好书共享活动。
2、一次好书交换活动
在读书节期间,以班级为单位,发动每位学生开展“漂流书”活动。学校将给每人分发一张“漂流书”阅读记录卡。要求每个同学把自己喜欢的书带到班级,跟别人交换阅读,阅读人在卡上留言。形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间、年级间的图书交换,也在交换图书的过程中,加强学生爱护书本的意识。
针对一些家庭条件较弱的学生,学校给每班配备了20本新书,可供借阅,但要求爱护书籍,不涂画、不折损,2.22日统一归还图书室,丢失或损坏照价赔偿。
3、一次读书征文
针对学生在读书过程中的收获与感悟,发动学生积极参与撰写“我与好书的故事”,经老师的批阅修改后,班级整理成册。各班再推荐2-3篇优秀作品(统一a4纸打印,一式2份,同时上交电子文稿)上交学校进行评比,编辑出版文集。
(三)总结阶段:表彰大会
学校将对读书节活动进行记录、评比,并通过综合评定“书香班级”、“优秀辅导教师”和“阅读之星”,推动全校读书活动的深入开展。
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