小学开展品读书香社团的活动方案
通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动,让名著陪伴学生的成长,丰富学生的精神生活,让学生快乐读书,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富,特色鲜明的“书香校园快乐成长”的校园读书氛围。
一、活动目标:
1、通过活动,让所有学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中,引导学生多观察,多积累,多思考,多动笔,从而感悟文学的内涵和人生的哲理,放飞思维,陶冶情操。
3、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,丰富思想,提高修养,做一位有底蕴的实验小学的学生。
二、活动内容:
1、开展“名人青少年时勤学好读”故事比赛,在故事中感受读书的'意义。
2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗,给诗配画,做书签、古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。。
3、设立小组图书箱。各小组设立一个图书箱,并取一个自己喜欢的名字。每个学生至少带来一本书,使图书箱都有一定数量的书籍,供小组内成员阅读。
4、开展交换活动。小组内的书籍读完后,小组间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。教师定期向学生推荐好书,并带领学生一起阅读。
三、活动要求及措施:
1、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。
2、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。
3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅
4、发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
5、活动内容抓住本年级的必读书目,根据年级特点推荐经典书目以及随课文出现的系列相关作品。
6、学期结束开展五星级阅读小明星评比活动。
四、辅导教师:金静杨淑红
活动地点:六五教室
活动时间:每周五两节课后
五、社团活动安排:
第一次:招募社团成员
第二次:阅读指导:什么是品读?
第三次:推荐书目《西游记》、《水浒传》、
第四次:赏析《西游记》、《水浒传》
第五次:推荐书目《三国演义》、《红楼梦》
第六次:赏析《三国演义》、《红楼梦》
第七次:推荐书目《中华上下五千年》、《窗边的小豆豆》
第八次:赏析《中华上下五千年》、《窗边的小豆豆》
第九次:同学之间好书换着看。
第十次:分享好书换着看的心得
第十一次:制作精美书签
第十二次:总结收获,评选表彰优秀队员
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