《明朝那些事儿》心得体会1000字1
《明朝那些事儿》这部作品主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间关于明朝的一些事情。以史料为基础，以年代和具体人物为主线，并加入了小说的笔法，对明朝十七帝和其他公权贵族以及小人物的命运进行全景展示，并加入对当时政治经济制度，人伦道理的演义。
在第二部中，明朝经历了跌宕起伏，为世人所铭记。大明的发展史是很值得我们学习的，了解历史的兴衰，对现实具有十分重要的意义。
大明的发展与辉煌
朱棣坐在皇帝宝座上，似乎注定会为明朝带来辉煌。自“靖难之役”后，永乐便开始了他改造明朝的宏伟蓝图，而他正是有太多的规划与理想，也带来了不少烦恼——曾经的建文帝，或许是他的谨慎，派出大臣寻找他的下落，与此同时，他要确保自己的蓝图进一步实现，于是解缙开始为《永乐大典》奋斗，郑和开始下西洋的壮举，自己也以身作则，迁都北京，带领大军挥师北上五征蒙古，南下讨平安南。每一次的亲征，都证明了大名的实力，也正是有了用了的亲征，明朝才得以安定。他以自己的智慧及作战经验展现了一代帝王的风采，他正是一位出色的统治者。正如他的不平凡的一生，他的生命结束再了北征蒙古归来的途中，一代帝王从此与世长辞!
帝国的仁政与清明
朱高炽在得到了杨士奇的支持后，终于还是顺利登上皇位，开始了他为期不长的执政史。在这期间，他曾纠正了父亲的错误，不畏人言，不怕反对，这是毫无疑问的壮举。但“好人不长命”，他只在皇位上坐了不到一年，但这足以对得起他谥号中的“仁”字，也无愧他一代英主的美名。不久后，朱瞻基也开始也自己的奋斗，他曾在给父亲谒陵的途中，遇上了劳作的农民，从农民平淡的语言中，他看到了百姓的苦，能够体谅百姓，这也正是仁政。这对父子是不折不扣的好皇帝，虽然没有永乐的宏伟蓝图，带兵征战的气势，但却出现了为期不长的“仁宣之治”。
明朝的命运与决策
“仁宣之治”结束后，明英宗在王振的误导下犯下一个有一个的错误，但王振却毫无分寸，带领神机营二十万大军再次出征蒙古，可兵多又有何用，王振一直在做美梦，从未为国家着想过，才导致了全军覆没，皇帝被俘。曾经屹立于世界的大明朝如今危在旦夕，但英雄都是诞生在千钧一发之时，帝国未来的拯救者——于谦，开始了力王狂澜，“殉国忘身，舍生取义;宁正而毙，不苟而全!”这种行为举止的承诺，注定了一个不平凡的人生，在危急时刻，于谦作为一国之首以不变应万变，坚守城池，永远无所畏惧，在军队的积极配合下，终于让他保住了这个曾辉煌一世的帝国。无论在多么绝望的情况下，也不要放弃希望，坚持下去，就一定能创造奇迹。于谦有他的行为为我们证明了这一真理。
最后的矛盾与争夺
或许历史总少不了亲情的纷争，曾经的皇帝真的回来了，这让弟弟十分不满，也真是处在权力至上的年代，让他们不过亲情，永远都是做事做绝，他还囚徒自己哥哥，但最后垂死的他只能让出皇位，从此开始了新的历史篇章，一些人的命运注定从此改变。
大明朝的兴衰成败，涌现出一代的风流人物，有人因此流芳百世，也有人从此遗臭万年，这就是不同的人生，这种人生不仅决定自己，也影响着国家。大明正是有了太多人的精心付出，一代帝王的英明，才会被现实的我们看到，让他在过去的历史中熠熠生辉。现实的我们，就时时代的选择，但不是每个人都有机会流芳百世，但至少我们能及自己所能为时代做出贡献，能够创造自己满意的人生!
再看大明朝，确实感受颇深，他就是我们的一面镜子，照出的绝对是前方的光明。
明朝，辉煌之时代也!
《明朝那些事儿》心得体会1000字2
明朝那些事儿》这一系列书讲述的是一个朝代——明朝，讲述的是一种品格——正义，讲述的是一个规律——天道有常。
于谦 徐有贞
力败也先，战退瓦剌，保卫北京，巩固大明。北京保卫战之后，于谦的威望攀升到了极点。但于谦确实当得起这样的尊敬，他为官清明，不收贿赂，一心一意为国家、为人民办事。但另一个小人，徐有贞，却因于谦斥责他的卑鄙之念、毁了他的仕途而记恨于谦。于是，他联合石亨、太监曹吉祥发动了政变，扶植了新皇帝，利用他的支持，杀掉了于谦，风光无限。从此，他过上了“幸福”的生活。
是这样吗?
不，不是这样，或许过程相同，但结果不同。徐有贞并没有安稳。徐有贞，你为了一己私仇，为了一人之利，无耻的杀害了那个伟大的人，你会遭报应的!
四个月后，徐有贞被自己的两个同党排挤并赶走，发配充军云南。他在哪个旅游胜地扛了四年长矛，又回到家乡，在人们的鄙视谩骂中死去。
还是那个规律——天道有常，邪不胜正。
严嵩 徐阶
夏言把持朝政后，一切都在向好的地方发展，大明也不断富强起来。但严嵩却讨厌夏言。他为了自己的“钱途”，为了那首辅宝座的权力，打败了夏言，杀死了他，获取了荣华富贵。嘉靖只顾修道不理朝政，于是严嵩肆无忌惮的开始了他的“享受”生活，贪污受贿，无恶不为。无人约束，无人指责。
是这样吗?
不，不是这样。一个他宿命中的敌人已经出现，他将不断地隐忍，直到拔剑出鞘，刺出那一剑，一剑封喉。
几年之后，严嵩被徐阶“煽动”皇帝发配回家，他的儿子、智囊严世藩也被徐阶“陷害”，凌迟。当年的朝廷首辅转行当了乞丐，一年后死于荒野之中。
还是那个规律——天道有常，邪不胜正。
古代的政治斗争精彩绝伦，政客们粉墨登场，他们的一言一行都暗藏杀机，一文一字便使无数大臣百姓折腰，明争暗斗，令人沉湎其中。每一次与君王的谈话都使皇城暗流汹涌，每一次发布的旨意都使无数人胆战心惊。但最终，埋藏在这些尔虞我诈、勾心斗角中的都是什么呢?我想，那就是正义。正义，似乎是个很玄乎的东西，但邪不胜正，这是千古真理。只为钱途的高拱被张居正赶下台，肆无忌惮的魏忠贤被崇祯赶走，德国总理对被杀的犹太人下跪道歉，无数的杀人犯得到他们应有的惩罚……无论什么人，无论早晚，正义都会来临，惩戒邪恶。法网恢恢，疏而不漏!无论你多么聪明，多么工于心计，最终都会失败!
天道有常，或因人势而迟，然终不误!
邪不胜正，或因世事而违，然终必见!
《明朝那些事儿》心得体会1000字3
《明朝那些事儿》一套共七本，从高一一直读到高二，整整两年了。其间有过感动、愤怒、自豪……当合上那本大结局，回头看这两年的读书经历时，不由地感到自己已深深地爱上了我们这个民族，因为那些人，那些事。
“当一个人不得不走向死亡时，自杀代表着尊严和抗争。”
成化年间，万贵妃凭借着自己与皇帝的不伦恋情，私自地使有身孕的妃子流产。可是，意外总是发生了。一位妃子生下了皇帝的儿子，后宫中所有人都尽自己所能保护这个孩子，不让万贵妃知道这件事。有一天皇帝正为自己没有儿子而烦心时。张敏，一位普通的太监，明知将那孩子的事告诉皇帝必将得罪万贵妃，只有死路一条，也明知这时是最佳时机，那孩子必须得到皇帝的认可，在生与义中，他毅然地选择了义，将那孩子的事告诉了皇帝。事后皇帝高兴地去迎接那孩子，但张敏却选择了吞金自杀。而那孩子就是后来的明孝宗朱祏樘。
我记得当时看完这一片断后，我流泪了，只因为感动。后宫，那个以利益为规则，良心早已被抹灭的地方，却有着这样一个人不为自己只为别人的普通人。太监或许是被鄙弃的，但张敏则是令人敬佩的。他的死并不是代表着向万贵妃那股黑暗势力所妥协，而是代表着宁死不屈，一个人应有的尊严，因为有时，尊严比生命还重要。
“一个人应该坚持信念，至死也不动摇。”
当看完东林党惨遭魏忠贤毒害时，我内心久久不能平静，不知应该用什么词去形容这些人。现在或许找到了一个——一群仰望天空的人。是的，东林党为了报效祖国的信念，他们仰望天空，哪怕最终他们为此付出了宝贵的生命，也无怨无悔。
杨涟，东林党的骨干分子，明光宗朱常洛的顾命大臣。在狱中遭到了阉党许显纯非人性的虐待。当他经历过所有肋骨骨折、体无完肤、铁钉入耳后，在濒死的状态，他用血写了一份遗书，“涟即身无完骨，尸供蛆蚁，原所甘心。但愿国家强固，圣德明，海内长享太平之福。此痴愚念头，至死不改。”当他即将要死之际，只有坦然、从容、以天下为己任。
这样的大义凛然，以天下为己任的读书人，在中国的历史上还有很多很多，屈原、文天祥、于谦……或许读书人在别人眼里只是一介文弱书生，但是只要自己的国家开始衰败时，他们必定会坚定自己的信念，为国家赴汤蹈火、在所不辞。在这个人人为现实低头的社会，这些人的事迹读起来，总会令人感慨许多。坚定自己的信念，并勇敢地走下去，这才是成功之道。
“从来不需要想起，也决不会忘记。”
几十年前的日本曾夸下海口，三个月灭中国，可是历史竟然如此的相似，早在几百年前的明朝万历年间，日本也夸下海口说五年之内攻下明国。当时，丰臣秀吉刚刚统一日本，结束了日本的战国时代，整个国家还没从战争中冷静下来，武器先进。相比之下，当时的中国政治腐败，官员贪污，沿海城市因受倭寇的摧残，听到日本人就害怕，于是日本人有这样的信心。但是正如当年明月所说的日本人之所以在几十年前侵华失败是因为他们不懂中国人。当他们打进来之后才惊讶地发现，仅仅一夜之间全变了，军阀可以团结一致，黑社会可以洁身自好，文盲不识字，却也不做汉奸，怕死的老百姓，有时也不怕死。几十年前是这样，几百年前也是这样。日本的幻想最终破灭。虽然这件事对于当时的明朝来说只是一件小事，但是它深深地告诉我们，任何一个侵略者都是无法战胜那些被侵略的国家的!
明朝那些事，其实很精彩，它让我看见了我们这个民族的灵魂。或许明朝的人和现在一样为现实出卖良心，但也不缺乏那些有良知并为此舍身取义的人;或许明朝的官员很官僚，但也不缺乏那些以天下为己任的人;或许明朝的百姓很无知，但也会很团结。这就是我们中华民族，有着无数缺点，但也有着无数的优点，它的潜力是任何统计学都无法估量的。
明朝的那些事，那些人让我相信了信念的力量，也让我选择了脚踏实地、仰望天空的人生法则，更让我看到了我们这个民族的坚韧与勇敢，令我深深地爱上了我们这个民族。
《明朝那些事儿》心得体会1000字4
我对历史的印象一直是枯燥无味，死记硬背的痛苦，对于史书更是毫无兴趣。所以当得知阅读课是要阅读《明朝那些事儿》时，内心中的小火苗被彻底浇头。嘀咕着两节课的大好时光就要以它为伴实是无聊啊。
我抱着实是看的态度翻开了它，一行......两行......一页......两页......不知不觉中仿佛走入了书中，走近每一个历史人物，倾听他们诉说的故事......
北方的后金势力崛起，经过努尔哈赤的治理，势力急剧壮大。努尔哈赤死后，皇太极继位。袁崇焕就在这一时期迈上了历史舞台。他可以称得上是民族英雄，但一场与他无关的争权夺利，把他送上了死刑台。他自“蛮夷之地”而起，奋发读书，然资质平平，四次落第。以三甲侥幸登科，后赴辽东，得到孙承忠的上市，于辽东溃败之时，以独军守孤城，屹然不倒。先后击溃努尔哈赤，皇太极父子，护卫辽东。而后收阉党所迫离职。蒙崇祯器重再起，然而性格跋扈，调离满桂，安插亲信。用上方宝剑杀毛文龙，奉调守京，不顾大局，擅自驻防于城下，致京郊怨声四起，后不惜性命，与皇太极苦战苦战，大破敌军，不顾生死，身先士卒。
他并不是一个天赋异禀的人，经过努力和奋斗，还有难得的机遇，才最终站上历史的舞台。他并不完美，不收规章，不讲原则，私心很重，但他绝对不是叛徒。他一生丰富多彩，困守孤城，决死拼杀，遭人排挤，纵横驰骋，身处绝境。人家遇不上的事，他大都遇到了。但是无论何时，无论何地，得意，失意，他一直在努力。他坚信：自己的努力终将改变一切。
或许到人生的最后一刻，他都不知道自己为什么会死。他永远也不会知道，这个世界上，有着许多或明或暗的规则，必须适应，必须放弃原则，背离良知，和光同尘。否则，无论你有多么伟大的包袱，多么光辉的理想，终将被湮灭。那天，袁崇焕走出牢房，前往刑场，沿途民众围观，骂声不绝。他最后一次看着这个他曾为之献出一切的国家，以及那些他用生命护卫，却谩骂指责他的平民。他倾尽心力，呕心沥血，只换来了这个结果。
那时候的袁崇焕，到底在想什么?他应该很绝望，很失落。因为他不知道，什么时候他的冤屈才能被洗刷，他的抱负才能被了解。或许永远也没有那一天，他的全部努力，最终也许只是遗臭万年的骂名。
然而，就在行刑台上，他念出了自己的遗言：
一生事业总成空，半世功名在梦中。
死后不愁无勇将，忠魂依旧守江东。
这是一个被误解，被冤枉，且即将被千刀万剐的人，在人生的最后时刻留下的诗句。所以我知道了：在那一刻，他没有绝望，没有失落，没有委屈，在他的心中，只有两个字——坚持。
蛮荒之地的苦读书生，福建的县令，京城的小小主事，坚守孤城的宁远道，威震天下的蓟辽督师，逮捕入狱的将领，背负冤屈死去的死囚。
无论得意，失意，起或是落，始终坚持。或许不能改变什么，或许并不是扭转乾坤的关键人物，或许所作所为并无意义，但他依然坚定地毫无退缩地坚持下来。
直到生命最后一刻，他也没有放弃。
读《明朝那些事儿》我感受到历史的精彩，揣摩人物的心理，体会动荡的社会氛围，“乐在其中矣”大概就是这样吧。
《明朝那些事儿》心得体会1000字5
很早就知道有《明朝那些事儿》这本书。而且知道这本书先是一本网络作品，由于广大网友们的追捧，好评如潮，作者当年明月把博客里的连载送进了印刷厂，一口气出版了5本，更多人看了后还是好评如潮。我还知道当年明月的这套书之所以好评如潮是因为他把枯燥的正史写得生动、风趣，看过的人都很喜欢。当然佩服之至啊!于是就买了一套来读。
读了几个星期了，还没有读完，但收获已经很多了。不仅仅是补习了明朝的那段历史，还领悟到了历史以外的道理，但最大的收获是作者的写作风格!
其中令我印象最深的是朱元璋。朱元璋出生在元朝末期一个农民世家，缺乏食物，于是他就去讨饭吃，做和尚。但到后来，元朝却把朱元璋列为造反成员，以此为借口来杀朱元璋一家。平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，造不出时代的伟人。朱元璋就是在这样的险恶环境下成为一代伟人的。他不得不战斗，而在战斗中，他学会了冷静、坚持与果断。冷静让他能够准确判断局势，甚至在失败后能够正确总结经验;而坚持，能让他在僵持时打破僵局;果断，让他能够从现在的局势中正确而快速地判断。这三件“宝物”结合起来就是一道打不破的心理防线，而朱元璋利用这道防线取得了成功。做一件事，必须要学会冷静、坚持与果断。它们让你准确在判断局势;让你在失败后能重新勇敢地站起来，而不至于崩溃;让你从困境中发现机，只要做每一件事都能非常冷静、坚持和果断，那么所有的困难都能迎刃而解，最终到达成功的彼岸。
看到明朝的吏治，我们现在要幸福多了。起码没有那么多的杀身的危险了。莘莘学子，苦读八年，通过科举，混上了一官半职。不知道哪一天，赶上皇上不高兴，不知什么原因，脑袋就搬家了。小时候在农村，到了夏天的时候，外面的火堆旁，会有大批的飞蛾绕着火堆飞舞。那明亮的火堆，是光明，是希望，是崇高。一批又一批的飞蛾前仆后继扑进火堆燃烧了自己。这就是追求崇高的代价，而现实中的我们又有哪个人不是，象飞蛾一样地向前冲呢?正如，我在前一篇文章中所说，感谢思想家们告诉了我们生活的真谛——活在现在，活好每一天。要不然我们真的不知道自己是谁了。
希望在课堂上老师也可以以幽默的风格来教我们，这样学生会掌握的更好，对课程更有兴趣。
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