静的魅力小学作文范文五篇

时间：2023-06-08 23:15:09 文/刘莉莉读书北考网www.beiweimall.com

静的魅力小学作文范文1

如今，都市人大多在追求物质利益的道路上狂奔着。

浮躁的社会总被各种效率与效益主导，人们不断鞭策加快，凡事追求立竿见影，“疲于奔命”成了多数人的状态，“抢到就是赚到，时间就是金钱”，就是普世的价值观，就连蹒跚学步的孩子，都不能“输在起跑线上”。

浮躁，是幸福人生的大敌。恒心平和是一方休憩的净土，是灵魂深处最动听都低吟浅唱，亦是雅量候风雨，宽心待朝夕的人生境界。万般生活，千姿百态，皆有活法。唯平和悠然自在，唯平和孤芳清远，唯平和闲雅静怡。

匆促喧嚣，楼宇霓虹，总归唤人遐想青山绿水。春华、夏耘、秋实、冬乐，微博知名美食视频博主李子柒无异于一股清朴，劳作其身，净其精神，日出而作，日落而息。悠悠千古华夏事，慧眼匠心诉君知。乡村的原生态之美，动人心魄，雨后山林、农耕日常、酿酒品茗，雨落屋檐，灶台炉火，肩扛枯柴，石磙碾姜。她所展现的近乎理想化的田园生活，为都市日益物化的心灵寻得一方诗意栖息之所。

农耕生活并非过去时，恰恰相反，它正是中华文化之宝库。而李子染，则是执匙者，开启宝库，挖掘内涵，向世界展现当代中国之多元，于自身传承不竭的文化富矿。

简单记录美食的制作工艺流程，没有矫揉造作的台词，犹如诗歌般质感的古色古香的美食视频，传递着中式生活之美。白云烟萝，采薇山阿，闲来听雨落;邀月对酌，花间醉卧，清梦如水澈。感谢李子柒，以慧眼寻找好内容，凭匠心塑造好表达，带来了拥有别样视角和体验的中国故事，让匆遽前行的国人可以驻足回首，品味夕照归鹤、炊烟粥糯，也让并不了解中国的外国友人能够游目骋怀，欣赏破晓雾薄、辛夷红萼。

再看一段她的视频吧，因为那里，封存着民族的基因，因为那里，讲述着别样的中国。浮躁的社会，心静者胜出。养一点静气，给自己一片晴朗的天空!万物静观皆自得，人生宁静方致远。浩然处世，静气养身，在平凡的生命历程中发掘真我，为平庸的日子增添一抹亮色。

静的魅力小学作文范文2

林花谢了春红，不过是初归静。

花开的时候，一点也不稀奇，只觉得那灌木丛中的红花开得极艳，极夺目;爽白的米粒攒在一起像极了花;远远的便闻到风里流连着的花香，随即与枝头的一抹绛红遥相呼应了。这——就是春天吧!似乎要把积蓄一冬的生机与希望绽放出来，待我们抬头惊诧。

平凡和极美，淡然与浓烈，在此刻都欣欣然地表露。感受春天，也许就是看见远远一团淡紫，凑过去蹲下身子，屏息于它的美丽，而一抬头，眼前仍是一片淡紫与三叶草的鲜绿!顿时有一种处于花海的感觉。可下次去时，才发现不过是一隅的几棵草罢了，可却在还是满目凋敝的初春给我带来不一样的欣喜。感受春天，也许就是在寝室门口遇见各种各样的草，扇子草，刺儿草，凤舞草……各种名字，反正由我取，怎么随意怎么好。感受春天，也许就是出门时感觉每个人都朝我微笑，心里变得明朗起来。

花谢了，一夕之间。我倒稀奇起来，好好地，怎么把红儿粉儿的藏起来似的，不过眨眼工夫，又如以往绿在那里，少了许多光彩。小斯子说，这几日冷，又下了好几天的雨，花自然谢了，还会开的呢，真的会吗?春风也不料峭了，蝉声起了，暮春到了。

我却并不惋惜，反倒觉得，林花谢了春红，不过是初归静。一季的绽放，一季的灿烂，终将结束，喧嚣与明亮再与它无关，静静地掩埋于土壤，像是一位经历苦恨欢喜的长者，走回了生命的原点，那是最最静美的时刻了。正是初归，带着留恋与不舍，又看轻了得失。静与闹的边缘，它选择了归静，选择了成熟，留世界以静好。

暮春，在临川。

杂感罢了那样特立独行像一个教育家在呼唤着给孩子自由学习在他眼里永远是我们自己的事情他似乎有责任让我们轻松让高中快乐起来有些欣喜有些薄凉却又显得如此高远适者生存越是弃置越是自由越要把握自由让惺惺作态，人在此心不在此的人就此自毁前途让真正敢于把握自己生命航船的人迎风起航

静的魅力小学作文范文3

巷子是城市里一道“独特”的风景线，是繁华乐章中的一个休止符。许多文人墨客闲居在此并创下大量优秀篇章。

小巷确实很静。因为每天放学、上学总要经过它，时间长了，自然而然便产生了一种刻骨铭心的感觉：一条坑坑洼洼的羊肠小道，仅仅容纳2个人并排行走，两侧便是高大的围墙壁嵌着一个个冰糖似的亮亮的窗户;仅仅这种结构就区别了城市的大街，那里的人烟鼎盛。我想如果能够坐着三轮车边走边和蹬车师傅大侃特侃，一定是种酣畅淋漓的享受。

小巷，隔绝了市井的风尘，却又不是乡村风味。它又深又长，一个人耐心地静静地走去，要老半天才走完;它又那么曲折，你望着前面，好象已经堵塞了，可走了过去，一转弯依然巷陌深深，而且更加幽静，宁静的黄昏中可以清晰地听见自己的足音。

凹凸不平的围墙表面斑斑驳驳的苔痕，挂着一串串着翠的紫藤萝，简单像古朴的屏风，联想戴望舒的《雨巷》，那是一首我极爱的诗。他将心仪的姑娘巧妙地定格在了雨濛濛的小巷中，周围的静谥更衬托出悠闲贞静的风度，细腻的情感，澄清如水的气氛，矜持的背影，修补整齐的油纸伞在小小的巷子里深深交织在一起，牵动着人的心弦。

小巷的动人之处在于它的悠闲。都市中心的你是否感觉身心两乏，牢骚满腹?那么闲暇之余去小巷里走走，独自慢步行吟一会儿，感悟人生的价值。也可随意走进小巷人家，与大叔大妈聊些家常，也可静观老者对弈，看孩子嬉戏。那么深深的小巷就是城市喧嚣中的一带洞天幽境，便于你抛开杂念，静静地徘徊徜徉。

城市的小巷方便了人们往返人类斗争与自然情调的两极。世俗的险恶，伤害了我们的心，小巷的幽静又给我们以抚慰。这是种美妙的生活，至少完全的脱俗和完全的媚俗都可能导致极大的痛苦，而小巷沉默中悄悄地缝合着这可怕的裂口。

有时间，去小巷里“逛逛”，品味人生的另一种滋味。

静的魅力小学作文范文4

人们常说“静下心来思考”，可见思与静是密不可分的。静是心界的空灵，而非指物界的沉寂。摆脱物界的喧嚣，便能在静中更好地沉思。静是思的前提。许多人都有这样的经历：当你在潜心研究一件很重要的事情时，若内心是浮燥的，则周围哪怕有一点风吹草动，都会在法规潜意识里放大上千倍，扰乱你的思绪，使你焦燥不安。相反，如果你真得全身心都投入了进去，进入一种忘我的境界，那么，即使走在繁华的闹市，也丝毫不能使你有一点动摇。为什么同样是思考，在喧闹的环境中反而不会被打扰呢?因为他在心界上做到了静，摆脱了物界，这就是他之所以能深入思考的原因。所以说，做到“静”，是能进入真正“思”的第一步。静使思更为深刻。诸葛先生有箴言，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。嚣嚣尘世，万物终归一抔净土。富丽堂皇都是生活的外在形式。静以致远，如同一棵大树，有着铁干虬枝所以不随风乱舞，有华盖浓阴却也懂荫庇他人，阅尽沧桑所以能笑看风云变幻。根茎弥深因此才不惧蚍蜉撼之。这一切的静都仿佛是在为思的闭关做准备，因此，静所带来的不是打捞，而是沉淀。静使思想更为灵动。静是可以使人领略到趣味，而不至烦闷。朱熹曾写过“半亩方塘一鉴开，天光去影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源泉头活水来。”这何尝不是一种绝美的境界。姑且闭目后静心思索，遐想这属于心灵的“半亩方塘”。一般人生活枯燥，是因为内心不够平静，这小小的半亩方塘便显得翻涌不断，甚至隐有奔腾之势了。而朱熹的内心足够静，因此，他的心中才会有“天光云影”，引出“源头活水”的思考。

由此看来，静不仅不会让心灵枯燥，反而会使其所带来的思考更加充实灵动。总的来说，静奠定了思想的程度，状态，直接影响了思的结果，所以，我们应该做到静，才能使我们常处在颇具深意的思考中，不断淬炼我们的思想和心智。

静的魅力小学作文范文5

“你们有没有发现，今天教室里特别静?”一个大嗓门儿冒了出来。但同学们个个个聚精会神，谁都没理他。能不静吗?决定“生死”期中卷就要分下来了。

三步，两步，一步……姗姗来迟的数学老师抱着一摞考卷走了进来。同学们的呼吸声变得急促了，我的手心出汗了。我们紧张地盯着老师手中抱着的卷子。数学老师却不急着发卷，拍了拍手，叹了口气：“今天教室里特别静。想来你们也知道考不好了吧?”我的手一抖，却强作镇定。“这次的成绩让我特别失望，你们……唉，尤其是那到五题套在一起的连环题，一个人也没对……”什么?那题占十分呀!这就意味着我们班最高分只有90分!我不禁懊恼。

“好了，卷子发下去吧。”一声令下，一张写着“85”的卷子，静静的躺在我的面前。空气在那一刹那凝固了，寒意像流动的河流悄悄流入我的心底。今天教室里特别静，静得令人心慌。每个人的脸上都像有千年的火山灰，脸色黑得骇人。

我拿出草稿本，在纸上反复演算。其他题倒是没有疑问，唯独那道连环题怎么算都没有错。不对呀，我没有错，难道老师错了?不，不会的。我狠狠压抑住心中的疑惑，将萌芽的好奇扼住，不让它破土而出。

教室里始终很静，直到那个声音出现：“老师，这一题您算错了。”

教室里一阵低低的讨论声。很少有人敢与老师叫板，这是第一次。这名“勇士”下场，不知将如何。

数学老师走了下来，这名同学与老师低声讨论着，教室里只剩下他俩的声音。

今天的教室真的特别静。

最后，老师早上讲台，向大家庄严地道歉：“对不起，同学们。那道连环题，是老师算错了。”教室里响起了欢呼。

“……但是，我只改这名同学的分数。因为或许有疑问，却没有提出。你们要记住，忠于真理，远比忠于他人更重要。很可惜，十分呢!我是做错了，但我却希望地发现没有一个人提出异议……”

教室里又一次静了下来。

外面的鸟儿啁啾着。今天教室里，特别静。

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