《天才枪手》与以往校园类题材影片不同，结合了谍战悬疑和喜剧的双重元素，用谍战悬疑手法叙述看似平常的作弊事件，依靠快速剪切和压迫感极强的特写镜头营造出扣人心弦的效果。做到了有趣、紧张、新颖，又实现了社会批判和成长解剖并依托全程高能的作弊方法和险象环生的剧情。下面给大家分享一些关于天才枪手影片高中生观后感5篇，供大家参考。
天才枪手影片高中生观后感范文(1)
完美的节奏掌控，使《天才枪手》将一场学生舞弊拍出了毫不逊色于谍战大片的既视感，而高潮迭起的剧情构思，从校园到跨国行动，步步升级的作弊手段，更是扣人心弦的，于此中电影即将矛头直指于了整个社会阶级和教育体制，也有着个人在利益诱惑面前觉醒和堕落的人性抉择。
对考试作弊的聚焦，《天才枪手》并非首例，这一题材类型电影例如《史上最大作弊战争》，《完美学分》基本都是走的喜剧线路，但这部泰国电影之所以能给人以耳目一新的惊喜，最为重要的便是电影在节奏上的出色掌控，在音乐搭配，镜头剪辑上能看出导演下了很大的功夫，并且非常善于去营造氛围渲染，由此电影对作弊时人内心的那种紧张恐慌的情绪才得以能跃然光影，这一点是很多同类型的作品都不曾做到的。
电影剧情以天赋异禀的小琳，在贵族学校的环境中，一步步的摇摆堕落为引，其实很好的反应出了一个天才不甘平庸的内心世界，而电影中在人物关系的塑造上也是颇为耐人寻味的，在这个贵族校园中，电影既让我们看到了青春中本该有的淳朴美好，也让我们见证了在金钱利益的左右下青春的迷茫，这样所呈现的青春，其实比之很多一味营造美好淳朴的青春故事，更为真实刻骨。
《天才枪手》从格局上来说也并没有将自己局限于一次小范围的考试作弊中，一面STIC险象环生的追逐戏码成为了电影最为让人记忆犹新的一幕，另一面小琳在这所明面上有着优质教育，实则却满是黑暗的学校，她内心逐渐的蜕变，其实正是导演借助这场充满激情张力的作弊大戏，对整个社会阶级成型后教育必将带来不公的深思，而于此同时随着那令人屏息的STIC作弊后，导演同样利用在利益面前的堕落与亲情面前的救赎，很好的找到了正向的价值观导向。
《天才枪手》是一部源于作弊，却又不止于作弊的电影，它有着丰富的层次，从家庭到青春，从社会到抉择，不得不说，每一步都有着出人意料的惊喜。
天才枪手影片高中生观后感范文(2)
今天下午看完了之前一直想看的电影《天才枪手》，想记录一些想法。
首先，我觉得这部电影大部分细节刻画的都挺真实。每个人物每个阶段的表现，比如小琳和班克几个阶段心态的转变，特别是班克，从一开始正直地揭发同学的作弊行为，到后面由于家庭条件和种种压力加入了小琳帮助同学舞弊赚钱，再到后面因为只有自己背了锅而不甘同时看到了其中的巨大利益而越陷越深。又比如他们两个在作弊时紧张的氛围和场景变换，刻画都非常好。看的时候我仿佛带入到了那种情景，流汗、手抖、晕眩等等特写，让我想起了我自己高三的时候，在一次非常重要的大考上，因为遇上前面有几题一时想不出解，而担心自己排名一定会落后很多，紧张得更加大脑一片空白...总的来说，确实是让我的心境都被主人公带着，能感受紧张的压迫感。
另外挨个说说我对两位主人公的看法。
小琳：剧中的首号天才，但是并不死板。一开始为了朋友葛瑞丝的舞台剧梦，开始了帮助朋友作弊。之后知道了学校收取许多家长大量赞助费，尤其是自己付出也偷偷为了自己交了赞助费，一方面感动于父亲对自己的付出，同时也对学校的做法感到不满乃至厌恶。于是抱着既然学校可以这样赚我们学生的钱，那为什么我不能帮助其他学生舞弊来赚钱，这样并不会产生什么影响甚至实现双赢的想法，答应了小巴帮助他和其他学生舞弊，同时收取一定费用。而后也看到她用赚来钱给老爸没了新衣服，看着让人心中一暖。我觉得这是一个很自然的想法，体现出小琳虽然成绩优异是一个模范生，但并不是恪守死板的人，很聪明在自己所处的情况下，有自己的想法。
另外呢，总的来说小琳算是一个心地十分善良的女孩，一是开始的不忍葛瑞丝的舞台剧梦想破灭而出手帮助。二是对待班克的态度，其实我觉得她对待班克的态度一直得很温柔，也是因为在结尾之前她始终觉得班克几乎是唯一一个真正勤奋努力、脚踏实地的人。所以即使班克举报了有学生舞弊，使她丧失了争取奖学金的名额，她很大程度也并不对他生气;所以当她知道是小巴故意找了人去打班克，害他错过奖学金考试，她对小巴十分气愤，同时也对班克感到内疚，甚至提出她不干了;以及之后在stic考试舞弊结束，班克被抓而背了锅导致班克再也无法拿奖学金留学，她感到十分对不起班克的同时，
开始反思自己做的事情到底是不是正确的，最终她明白了自己一直以来做的事情都不是正确的，并最终去自首坦白了自己帮助别人作弊的事实。
班克：剧中另一位成绩很好的模范生。与小琳相比，班克的特点是正直，诚实，勤奋踏实，孝顺，但同时平穷，刻板，受到打击之后容易陷入泥潭。直到结尾之前班克都是平穷家庭里出的标准好学生，努力学习，为了以后能够改善家里的情况，能够为母亲分担辛苦，努力争取每个机会，例如比赛，奖学金等。但是正直刻板的他因为揭发了同学舞弊而卷入了这场他本不该卷入的行动。因为家庭的情况，比如家里洗衣店的洗衣机经常没用，母亲为了洗衣服连背都坨了。所以他为了争取奖学金，有不同寻常的执念。于是当他被人找麻烦殴打扔到垃圾堆里，乃至错过了第二天的奖学金，是对他第一次很重的打击。这时当小琳她们找到他，请求他加入这个“双赢”的行动时，带着失去奖学金的不甘，为了钱，为了改善家庭条件，他改变了自己的准则。而之后当作弊被抓之后，他被告知再也无法留学拿到奖学金。这是对他第二次的打击。一方面是不甘心为什么所有人都作弊了，而这个后果由他一个人来背，甚至他再也无法留学拿到奖学金而小琳却可以，另一方面他开始考虑之前一直恪守的诚实和规则是不是真的有用，丢弃了之后自己反而可以提前获得许多利益。于是他的心态开始真正的转变，陷入了另一个方向的深渊。另外值得一提的是，直到结尾之前，小琳对他一直的是温柔的态度。而在他心理有些扭曲之后，他认为如果不能继续前进，他就要把所有人包括小琳拉进深渊。可以说他是本剧最悲情的人物了。
天才枪手影片高中生观后感范文(3)
《天才枪手》最大的亮点，我觉得是题材新颖，以及镜头语言优越，但是这两个亮点都是双刃剑。接下来，我会谈谈自己对《天》的题材、镜头语言、人物塑造的看法，以及自己因为自身经历原因看完后的感受。
首先，题材是很少有人想到或者敢拍的作弊，所以很新，但是“作弊”这个点那么小，要切入多深，要发散多广，是需要拿捏的。
个人觉得导演切得深，但是切得不真，发散了，但是蜻蜓点水。确实，他在“作弊”这个点上，深切到其运作模式、受众群体和作弊动机，但是里面作弊的一些手法，比如弹钢琴这一种，感觉当时写剧本可以再斟酌，因为观看时候就觉得实操性不强，应该可以有更好的方法吧，所以这一点会让人有点疑惑和出戏。当然，我知道弹钢琴作弊的模式实操性不强，但是超适合镜头语言的呈现，会拍得很嗨，所以我才想在后面说，过于追求镜头语言有时候会不会变得夸张不写实了，夸张不写实的镜头语言只会让观众看得爽，但是没办法让观众去相信，尤其是这么贴合生活的题材，爽而不信有点可惜吧。
然后是发散得不够，导演有发散到阶层和人性上，比如有钱的差生和贫穷的好学生，他们的际遇和努力的反差，比如男优等生阿班(不知道大陆是不是这样翻译)的转变。但是，不知道是导演无意表达还是过于含蓄我没有看出来，个人感觉导演的发散只是蜻蜓点水，需要大家寻味。于是，可能有些人觉得发人深省，有些人看完就觉得无感。不过一部改编自真实事件的电影拍到这样的结局戛然而止也差不多了，因为毕竟有原型不能过度创作，否则我觉得可以进一步发散到他们几年后的结局，有钱的差生和贫穷的优等生之间的生活是怎么样的，堕落的优等生阿班和“从良”的优等生琳的生活又怎么样了。用我个人经历来看的话，就很悲观了。
再者是人物塑造。个人觉得其实琳的塑造一般般，虽然演员确实把聪明劲和酷劲演出来了，但是她的转变就略显突兀，让人不能分清楚她是怂了怕了，还是真的悟出来脚踏实地的好。但是男优等生阿班这个人物就很有张力，他身上有“路西法效应”的呈现，有阶层的无力感，和破罐子破摔、识时务者为俊杰的呈现，让人惋惜而又觉得情理之中。而葛莉丝小美女这个演员太美了，真的像学生时期的女神，她和富二代的早恋也很情理之中，很现实。
最后是个人经历。反正我一边看，就一边抓心。因为我念书的时候，就是在一个重点中学，作为重点班，班上一半人是资优生，一半人是富二代、官二代甚至是那个学校的老师的孩子这种“关系户”。这样的'排布给我的中学时光早就了很大的阴影，任课老师的偏心、官富二代的强势和老师孩子的得势，让我们这样的资优生边缘化，只是拉高平均分和冲前几的数据机器一样，没有别的尊严满足。高考前，班上二十多个同学搞到了高达20分的高考加分，各种名义，还有人改了国籍和身份。自己小小年纪就已经看到了权力、关系和金钱的强大，却看不出自己的未来和希望……直到现在，朋友圈也两极分化，那些当年的官富二代在国外镀金，在什么巴拿马度假，成为开跑车的白富美高富帅。我们，还在当学生，而已。
当年高考，我是全班第一，全校第一，全市第二。我也并不是不努力不优秀……但真的有种，命运不是个人能够决定甚至影响很多的……世界上不可抗力太多了，像我这样的人，真的要非常努力，才能十几二十年后和他们喝咖啡。哈哈。跑不动或者懒，就等着被人取笑“读书好有什么用”吧……
纯看到电影里的资优生和纨绔子弟的际遇差距有感……
天才枪手影片高中生观后感范文(4)
《天才枪手》，已经看过两遍了，第一遍只是单纯地看，被紧张的剧情所吸引，就好像我也是他们中的一员，怀揣着担心与兴奋;第二遍再看对时候，由于已经知道剧情，便更多地，把关注点放在了细节上面。
琳，无疑是整个故事的主角。她是资优生，也就是成绩很好但家境有困难的学生。从一开始，影片就向我们展示了琳的智慧——在入学时，通过精确的口算算出了读书的成本，使得新学校的校长以全免和奖学金来留住这位天才。她被一门科目3000泰铢的报酬打动了，又想出了钢琴节奏这个天衣无缝的作弊方法，加之交给学校20万赞助费带来的欺骗感，使琳成为了教钢琴课赚钱的“琳老师”。
但就在钢琴课越来越火爆的时候，被正义感爆棚的班克抓住了，他向老师报告了作弊，琳由此失去了奖学金的申请名额以及父亲老师的信任。
她觉得，自己没有做错。是啊，想要改变自己的家境与命运有什么错呢?
班克和琳一样是资优生，家境甚至更差，他在家中需要停下学习，帮着洗衣服。意外获得了留学奖学金的申请资格，却在考试前一天晚上被人打，丢到了垃圾场，错过考试，希望破灭。
受到刺激，两人一起为STIC考试做准备，但是精心的准备依然出现了纰漏，而最终受益者依旧是那些“投机的人”，他们都过了这个重要的考试，可以国外读书了。
琳最后自首了，但是对这些富家子弟来说也并没有什么区别，他们依旧可以享受父母打下的基业，即使没有出国留学也可能在事业上有所成就，依旧是生来的人生赢家。而反观琳和班克，一个取消资格一个被抓住，好像人生来就是不同的，不管他们如何挣扎，总是没法主宰自己的命运。
班克的黑化令我震惊，以为他在澳大利亚玻璃房间里反思自己，忏悔着为什么要参与作弊，他却认为自己这么做能以小的代价换取大的利益，何乐而不为呢?
相比之下，琳的改变令人欣喜而感动，她意识到了自己的错误，拒绝了班克的商机，在父亲的支持下，自首了，并努力地改变自己，希望成为与父亲一样的教育工作者，为未来的孩子们指点迷津。
家境的不同很大程度地影响了人的生活，影片中的人物对比鲜明，枪手在其中应运而生，是必然的产物。完全的平等是不存在的，只有拥有琳那样的态度，才能感受到人性的本善，而不是像班克那样，由善转恶，与正确的道理背道而驰。
天才枪手影片高中生观后感范文(5)
今天来聊一聊《天才枪手》这部电影，对于一个学生来说，看完这部电影我是有点懵逼的，首先我得承认这是一部好电影，至少我觉得它可以碾压去年内中国的所有电影，这是我觉得20__年最好看的两部电影之一，另一部是印度的《摔跤吧!爸爸》。说到《天才枪手》，我之所以懵逼是因为它选择了考试作弊这种题材反映了教育制度的问题，原本我还以为是导演、编剧们开的脑洞大开，后来才发现是根据现实事件改编的，而且还是中国人发生的事件。到这里我不知道说什么好!只能说对国产电影再一次失望了。
回到电影本身，考试作弊不是什么新颖的事情，但是对于崇尚“仁义道德”的中国人来说，是不屑于拍这种败坏社会风气的题材的，咱们要拍就拍高大上，充满正能量的电影，比如《小时代》之类的，拍完之后是要拿去申奥的，是要有明确的教育意义的，所以我们国内拍的电影多如牛毛，差不多每年照例拿一部去申请奥斯卡，结果是至今一部未获奖。
总之泰国人选择了这么一个题材拍了一部电影既买了票房又赚了口碑，顺便给我们上了一堂课：首先，电影得拍得好看，其它的一切才会有意义。我们的电影刚好相反，得先有意义，才尽可能拍得好看，正因为如此我们的一票导演拍出来的电影都在好看与不好看之间徘徊，倘若关起门来，自己慢慢欣赏，还能品出一点情怀出来，若是拿出去招摇，立马成炮灰。
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