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读假如给我三天光明有感小学范文600字

时间:2023-06-14 13:47:17 文/秦风学 读书北考网www.beiweimall.com

《假如给我三天光明》主要讲述了海伦·凯勒,一个又盲又聋的女子的成长经历,以及她的心路旅程。这里给大家分享一些读假如给我三天光明有感小学范文,希望对大家有所帮助。

读假如给我三天光明有感小学范文篇1

这是一本蕴含着人的毅力和坚强信念的书,这是一本珍藏着人生永不放弃性格的书。主人公——海伦·凯勒,这朵十九世纪的文学奇葩,她给了我无穷的启示。

1882年,在海伦十九个月大的时候,因为发高烧,脑部受到伤害,导致她失明和失聪,甚至连话都说不出来了。她在黑暗中摸索着长大。七岁那年,家里为她请来了一位家庭教师,也就是影响了她一生的莎莉文老师。

莎莉文老师为了让海伦接近大自然,让她在草地上打滚,在田野里跑跳,在地里埋下种子,爬到树上吃饭,到河边去玩水……海伦在老师的关怀下,克服了失明与失聪的的障碍。她学会了说话,学会了与人交流。最后,她在世界著名的学府——哈佛大学毕业了。后来,海伦为残疾人四处奔走,为不幸的人们服务。

啊!这是一种怎样的坚忍不拔的精神啊!人类精神的美一旦被人们认识,我们就永远不会忘记!

看着海伦,想想自己。要知道,我曾经是个多么爱哭的女孩。每次被调皮的男生弄哭时,他们总是更起劲儿的捉弄我,渐渐地很多女生也和我疏远了。从此,我下定决心,无论多么委屈,都不能掉一滴眼泪。每次要哭出来的时候,我就使劲儿咬着嘴唇忍住。虽然有时也会流出一两滴泪珠,但比以前断线珠子般的泪水强多了。从这以后,我每忍住一次哭泣,就会在心里鼓励自己:你真棒!

这样日复一日,除了在感动和悲伤的时候,我都能轻易的控制我的泪水,不在让它“哗哗”的流了。

我那微不足道的经历,对于海伦·凯勒所成就的事业和优美的言辞而言,实在算不了什么。读了这本书后,我明白了,这就是迈向成功大门的指路灯啊!

同学们,我想对你们说一句情真意切的话——读一本好书,就是与一颗伟大的心灵对话,学会坚强!

读假如给我三天光明有感小学范文篇2

一个又盲又聋又哑的小女孩——海伦,会怎样面对一个孤独而黑暗的生活呢?

海伦在妈妈的帮助下学习了一些简单的生活手语,海伦的妈妈给她找了个老师安妮莎莉文,在老师耐心的指导下,海伦开始学习知识,“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧。”海伦的内心,黑暗过去了,光明住进了她的心田,从此海伦不再孤独,不再感到与外面的世界有任何隔膜,开始得到人间的友爱。

海伦以坚强的毅力学会了字母和阅读,更重要的是学会了说话。这是在她眼睛看不见、耳朵听不到的情况下学会了说话,看到她付出的努力,读到这里,我常常热泪盈眶。这一切都少不了她坚强的意志和一直默默帮助她的老师。海伦相继学会了英语、法语、拉丁语和德语,因为她眼睛看不见、耳朵听不到,做到这些需要付出多大的努力啊,创造人类的极限。海伦经过无限的努力终于考上了大学,大学毕业以后又成为了一名当代的红作家,这本书《假如给我三天光明》就是她写的自传。她的经历让我感到震撼,这是她不屈的意志、顽强的奋斗,实现了她精彩的人生。

失明的海伦给我们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭受失明的灾难;同样的方法也可以应用于其他的感官,聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑坚强有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运;抚摸每一件你想抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退;嗅闻所有鲜花的芳香吧,尝每一口佳肴吧,犹如明天你再也不能嗅闻物体,充分利用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界向你显示所有愉快而美好的细节而自豪吧!

读假如给我三天光明有感小学范文篇3

寒假期间,我阅读了《假如给我三天光明》。

“但在次年的二月,我被诊断为急性胃充血和脑充血,一开始连续高烧不退烧,医生说医治的可能性很小。后来烧退了,这令全家人欣喜若狂。但谁也没有想到,高烧退去后我的视觉和听觉也同时丧失。”这段文字给我留下的印象很深。我学会把别人看到的太阳当做我的光明;把别人听到的声音当做我的乐章;把别人脸色的微笑当做我的幸福。

在文中,作者希望在这假想的三天里,能看见自己的老师,朋友,能去参观自然史和艺术博物馆,能看看纽约和日常世界;最后还要去看一场戏剧。三天活动,内容涉及生活的各个方面,即表现了作者对生活中的追求,也表达了作者对人类创造的高度赞美。她还以从自己痛苦的经历和美好的渴望,劝诫世人要珍惜光明,珍惜光阴。

“假如给我三天光明”,这句简单而又平凡的话,却包含着海伦·凯勒女士的心愿。她想看看这个美丽的世界;看看这个美丽的世界的一草一木;看看这个美丽的世界那蔚蓝,蔚蓝的天空……三天光明,对于我们来说,只不过是生命里平平凡凡的三天而已,但对于那些双目失明的残疾人来说,三天光明,多么珍贵啊!

读着她感人的事迹,我陷入了沉思:假如我只有三天的光明,我将如何使用我的眼睛?

也许三天后,我不能再看见太阳,三天后,也许到处一片黑暗……多么可怕!

啊,在海伦·凯勒心里多美的三天!她说:我要感谢上帝给我三天光明,让我体会人间的幸福美好,亲情、童趣、美景、人和自然的和谐!

读假如给我三天光明有感小学范文篇4

一双失明的眼睛,一对失聪的耳朵,一种可贵的精神,构成了《假如给我三天光明》书中的主人公——海伦?凯勒。看完这本书后,我被海伦身残志坚的精神深深地感动了。

海伦原是一个健康漂亮的小女孩,但在1岁7个月时一场大病残忍地将她变成了一个又盲又聋的人。一开始,海伦的情绪总是很暴躁,时常会对他人发脾气;直到她7岁时,莎莉文老师走进了她的生活、打开了她的心扉、放飞了她的心灵。莎莉文老师每天都孜孜不倦地教海伦认新词、读新书、领略大自然的美好,每天都耐心地纠正海伦的错误,还不时地带海伦去各地游玩,在每个地方都交到了要好的朋友。日复一日,年复一年,时光如流水般匆匆地流逝。不知不觉间,海伦已经学会了英语、法语、德语、拉丁语等多国语言,学习了历史、自然、地理、算术等多项科目,阅读了文学、哲学等多类书籍;又经过4年的剑桥备战,她终于在20岁时圆了她的大学梦——海伦考上了哈佛大学的拉德克里夫学院。在大学的4年间,海伦一直努力地学习,不放弃每一次学习的机会;大学毕业后,她和莎莉文老师四处游说,为人们讲述自己的故事。最后,海伦为我们讲述了如果她有三天光明,她会怎么做:第一天,海伦要看所有曾经帮助和陪伴她的人们和小动物们,她还想观察她房间里各种各样的小东西;这天下午,她将陶醉于大自然的美丽之中,还要在夜晚看看人造光明。第二天,她将在黎明欣赏美丽的朝霞,还要去博物馆看看世界的变化和人类的进步,更要观看神奇的艺术世界;晚上,海伦将在电影中度过,观看那些迷人的戏剧。第三天,海伦将再一次迎接黎明,观察热闹的城市中的点点滴滴,并将这一切美好的事物储存在自己的脑海中。

大病过后,良好的心态成为了海伦的勇气,勇气成为了海伦对知识的渴望,知识成为了海伦与社会沟通的桥梁,而这座桥梁成就了海伦的伟大事迹;在任何困难的面前,我们都不要气馁,要学会勇敢地去面对。“保持明天就是最后一天的态度,将是一个极好的习惯”,我们要学会珍惜生命,不要浪费自己已经拥有的事物,要好好利用各个器官的价值,活出生命的价值,活出生命的意义。

海伦——一个又盲又聋的人——都能成就如此伟大的事业,相比起她,我们又有什么理由浪费时间、轻视生命?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?从现在起,让我们摆正自己的心态,用知识点亮一盏明灯,让自己的人生道路更加精彩!

读假如给我三天光明有感小学范文篇5

一个不仅不能说话,不能听到声音,而且连这个五彩缤纷、色彩丰富的世界也不能看到的人是否能写出世界名著呢?有人会说:“什么?世界名著?一个既不能说话,又不能听到声音,也不能看见东西的人连基本的生活都很困难,又怎么能写出世界名著呢?这一定是不可能的。”如果你是这样想的话,那你就错了。因为在美国有一位叫海伦。凯勒的人,也是听不到声音,看不见东西,而且还不能说话的人,而她却写出来一部世界名著。

这本书的书皮是蓝色的,上面写着“假如给我三天光明”这八个大字,上面还有我看不懂的英文字母,字母下面写着“作者——海伦。凯勒,翻译周小波”这十一个字,封面上还画着一幅图:一个老师在葡萄园里教一个站立在她旁边的小孩子。

这本书不光有汉字和拼音,而且还有五颜六色的图,很吸引人!我从这本书里知道了海伦。凯勒只过了十九个月的正常生活,然后因为感冒而失明,她什么也看不见,也听不到。她的老师是安妮。沙莉文,是海伦的启蒙老师,她在海伦的人生中,起着非常重大的作用。她让小海伦从最开始的无知无礼,讨厌学习,不会表达自己的内心,也不会与人交流,到最后能成为世界名人。

书中描写了这样一件事给我印象特别深刻:有一次,因为海伦看不见,她不能理解水和杯子的区别,凯伦总认为水和杯子是一个意思,后来她的老师把她带到一个泉水旁,让她用手触摸流动的水,让海伦明白什么是水,什么是杯子。海伦真的很幸运,遇到了一个好老师。

读后我想,像海伦这样一个又聋、又哑、又瞎的人都能刻苦学习。那么我们这些正常人有什么理由不刻苦学习呢?

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