描写争论的话题作文1
我们正在上语文课，“咚咚!”有人敲门。进来的是徐老师，手里拿着一叠数学作业。他对陈老师说：“有人找你。”
陈老师问：“谁啊?”
“去了就知道了。”徐老师神秘地说。
陈老师有点不愿意走，因为课才上到一半，课堂对她来说就是阵地。徐老师催着说：“快去吧，我帮你顶10分钟。”陈老师便让我们自己读课文。她前脚刚走，徐老师就叫我们放下课本，他要讲数学作业，那天刚好没有数学课。
过了一会儿，陈老师回来了，看到徐老师在讲课就靠在门边等着。徐老师回头一看，不由得加快了速度。
徐老师讲完题目要辙时，陈老师问我们：徐老师刚才的行为可以用哪一个成语形容?”我们异口同声：“见缝插针!”
徐老师听了，假装有点生气说：“你以怨报德!”
陈老师说：“‘见缝插针’是在表扬你珍惜时间，怎么叫怨呢?”
“我为你顶班，回来的时候却连声谢谢都没有。”徐老师反驳道。
陈老师也不甘示弱：“那是我不想打扰你。”
两个人你一句我一句争论不休。我们呢?暗暗地乐着，看着这台“好戏”，有些同学忍不住哈哈笑着。
最后老师让我们评理，这个可不好说，两位老师，我们都“得罪“不起，所以左右为难，而且两个都有理呀!
两位可爱的老师，常常针尖对麦芒，给我们的课堂增添乐趣!
描写争论的话题作文2
明朗的阳光透过窗户肆无忌惮的照射着，揭开了春姑娘轻柔的面纱，花儿对阳光有了回应，竞相展现出稚嫩的笑容。
窗外是一派生机，窗内是沐浴着春光的学生，安安稳稳的坐在教室里。
“叮铃铃……”，上课的阵阵铃声没收了校园的喧闹。老师昂首挺胸的走进教室，缓慢的放下手中的课本，像往日般严肃端庄。
“这一堂课开一个小小的辩论会，主题关于的是，手机对学生是否有影响，大家可以先思考，再进行小组讨论”。老师站在讲台上说道。
话音刚落，大家就沉下头思索。随后便热火朝天的交流起来。
老师双手一合，一刹那间没收了同学们的话语，”现在可以发表自己的意见了“。
”作为中小学生的我们，自我抵抗能力还太差，容易患上手机瘾，所以手机对我们有强烈的影响”。有位文文静静，又瘦又小的男生低声说道。
“我跟你的观点恰恰相反，”一位女同学反驳道，“只要我们克制好自己，用手机来帮助，促进我们的学习，手机就是对我们有好处。”
突然一位扎着马尾的女生跳起来应和道：“我同意!“
“我觉得他们说得都有道理，只要管好自己，就不会患上手机瘾，反而能更好的利用起来”。一位戴着眼镜的男同学说道。
“大家说得都不错，尤其是最后一位同学的观点非常好，确实如此，只要不用它来做无用的事，多在手机上学习有益处的东西就可以了”。老师连连鼓掌称赞道。
在我看来，手机有利也有弊。更多的是会正确使用它，它永远都可以看出每个人的想法，并顺着人的思想发展下去。
伴随黄昏的落幕，渐渐的也没收了天空的明朗，争论也随着结束了……
描写争论的话题作文3
人生中，往往都不会没有争论。争论可能是因一件小事引发的，可能是因什么东西引发的，还可能是为什么名额所争论。而今天我要说的争论是由一个冤枉引起的。
那件事发生在小学。那天早晨，上课铃打响了，语文老师从办公室来到教师说：把本子拿出来听写。我听后，快速拿出了听写本。十分钟后，我们听写完了，我信心满满的把听写本放在了组长的桌子上，等组长改。
中午到了，组长改完了听写。我急忙打开本子，想看一看是不是全对，可是不是。我对照书看了看写错了的字。突然，我发现我有个字没写错，我便去找组长理论。
好了，一场组员和组长的理论赛现在开始。
我这个字没错，你为什么给我画叉?我气势汹汹的问道。
组长也不甘示弱回答道：你本来就写错了，还不承认。你看，这两个笔画都写在一起了。
我大声吼道：我又没写连笔，我这样写老师都给我打勾。
看着我气势汹汹的样子，她只好认输了。然后，在我说的那个地方打上了勾。这场理论我赢了，我心里可开心了。
这就是我生活中所发生的小争论，但是却无比重要。
描写争论的话题作文4
那是小学六年级班级举办的一场辩论会。主题：当下生活中还需要善意的谎言吗?作为吃瓜群众的我目睹了这场世纪之战。
首先，正反双方确定主辩手和三个副辩手。只听老师一声令下，他们立刻扎做一堆，顿时声音四起，每一个人的神色看起来都特别严肃，来回倒换手中的辩词，不停的说着什么，紧张的气氛迅速弥漫整间教室。
时间到，战争即刻打响。八位辩手都捧着一大叠资料，一个个雄赳赳、气昂昂地走过主席台，坐在属于自己的位置上。
只见反方一辩缓缓站起来，脸上洋溢着自信的笑容，充满盛气凌人：我要说的是在生活中不需要善意的谎言。谎言就是欺骗他人，不管是恶意的还是善意的，都是对他人的欺骗，是对别人的一种不尊重。其次谎言终究会被识破的当他讲到你们愿意被欺骗吗?顺势抬起他的右臂，指向台下的我们。他时而放慢语速，时而加重语气，更时不时地将眉毛向上挑起，一幅赢定了的样子。无论是逻辑还是神态，在我看来都无所挑剔。真是厉害!我心中暗暗钦佩。
就在反方一辩坐下的一瞬间，正方一辩的眼里闪过一丝不安。但伴随着一声干咳，只见他果断地站起来，用不屑的语气说到：首先，我来说一说欺骗的概念善意的谎言并不是欺骗，而是让人可以在面临困难之时获得信心。比如：一位老奶奶得了重病，需要做手术。但在手术前，医生告诉了老奶奶手术成功率很低，大家想象一下结果会怎样?很有可能老奶奶会因为突发心脏病先猝死。其次，谎言什么时候被揭穿，时间很重要正方辩友对我刚刚信服的观点逐个击破，使我顿时有茅塞顿开之感。它几乎将反方的所有观点统统反驳，刀刀致命，期间还引用了许多事例与名人名言。讲完后吃瓜群众们纷纷举起双手，卖力地拍打在一起，恨不能语惊四座的那个人就是自己。
反方辩友们个个眉头紧锁，肩膀似乎都耷拉下去不如先前精神了。反方一辩的脸像是被什么雾气罩着，或者光线的原因，黑了一圈。那握紧拳头的手似乎随时支撑整个身体要站起来。
正当同学们屏住呼吸静观其变的时候，他左手边的辩手以迅雷不及掩耳之势展开反攻，所有人将目光都聚焦在他的身上。我似乎都能感受到他站起来的那阵风。而坐在他旁边的队友们纷纷仰起头，眼睛里闪着光。他。就是反方主辩手，在他滔滔不绝陈述观点的时候，正方的辩友居然个个露出兴奋的神情，并齐刷刷开始奋笔疾书。
原来这是正方的计谋，先用一个有实力的辩手引诱出反方主辩手，当听完主辩手的陈述之后他们开始有目的，有分工的逐个击破。经过两轮的角逐，反方明显失利。
可就在正方胜券在握的时候，反方三辩郑重的挪开椅子站起来，大有正义凌然之势。正方辩友像是被点了穴，笑容还挂在脸上，脸色却变的严峻起来，双手不由交叉搓动。我想这时针掉在地上都可以听得到吧。双方就在这样的空气中相持着，谁也不肯善罢甘休。
作为吃瓜群众的我们，喜怒哀乐全随着辩手们的发言和气氛而变化，一会兴高采烈，一会屏息凝视，每一人都急不可待又异常紧张。无论结局怎样，每一位据理力争的辩手都是我心中的无冕之王。
这一场争论不仅是我们精神上的盛宴更是我们感官上的一次过山车。
描写争论的话题作文5
“我是一个男人!”我们都在争论谁是男子汉。可是，在这里，我觉得我是一个女汉子。
这个人，长着一头长长的头发，看上去有些发黑。脸颊有些泛黄。脸上有很多的斑纹。眉毛长得很有弹性，有点儿斜，还有点黑色的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜。他的身材并不高，只有三根指头。但是他的脾气却有点儿暴躁，不喜欢惹人，因此，他是个“暴躁男”。
他喜欢抽烟。每天一大早，他就开始抽烟了。他先抽一大堆，然后再抽一大堆。这一下可不得了，他每次抽到一半便把手抽了起来，又接着抽一大堆，一会儿又抽一大堆。这样来来回回几次，最多了15分钟。他的抽烟不仅浪费钱，而且浪费了一大堆资源，还浪费了很多的时间。他的身体也不好。有一次，他抽得太厉害了，把手机放进了口袋。这时，他想：“如果我抽到了一大堆，那我可要变成“男子汉”了。”于是，他又开始抽烟了。他的头像一个老头子似的，一会儿低，一会儿低，一会儿高，一会儿低。他的脸红了，像一个大红苹果。
他的身高也差不多。他的体重虽然是10斤，但是他的体重却只有1。180公斤，所以，他的身高是1。25厘米，他的头发又短又多，像一只老虎。他的手胖的像一个圆球，但是他的手很光滑，手上有许多小小的洞，他的手很光滑。他的手是垂直的，手臂很粗糙，有点儿凹进去，他的大手很光滑。他的身高也不好看，但是，他的手上有许许多多的斑纹，他的手很光滑，像是一双大手在揉搓手。他的手有点儿斜，他的手也不好看。但是，他的手很柔，他的手也有点儿斜，因此，他的双手常常被老师和父母们说是“小孩子的手”，可是，我们却不知道为什么他的手会变得那么硬，那么软，像一块橡皮。
他有很多缺点，他是一个非常的“大嘴巴”。
“吃饭了”。他的嘴巴虽然很小，但是他的嘴巴却很大，吃得都快没有一点儿了，他的嘴巴不但不大，而且还有着一点儿小蛀虫，他的嘴巴很大。
“你的身子很细，你的手上有一点点疤痕，你还嫌它麻烦。”我说。“哦，哦，对对对!”
他的嘴巴很大，很能吃，我很喜欢他，我也很喜欢他，我要好好学习!
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