我的家风作文1
“国有国法,校有校规,家有家风”家风就是自己家里的风气,每个人家里都有自己的家风和家训,家风能改变家里后代的一生。我家自然也不例外,我的家风就是我的父母常挂在嘴边的一句话:“百善孝为先。”爸爸还说,家风是一条一生都要牢记的座右铭。
正如《弟子规》里的一句话“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”意思就是:父母呼唤,要赶快答应;父母有命令,应赶快去做。爸爸和妈妈亦是如此,绝不会爷爷奶奶干粗活,每次有好的事,第一个想到的就是自己的父母。平日里爸爸妈妈非常尊重爷爷奶奶的意见,绝不会和他们以为一点鸡毛蒜皮的小事就吵架,爸爸和妈妈也从来不会发生不和,整个家每天都和和睦睦的,这一切我看在眼里,甜在心里。
丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。这句话是莎士比亚说的。有一天我读课外书时,读到了这句话,我不禁想起了隔壁已故的王爷爷。王爷爷是给人修锁的,他为人正直,平日里没少帮别人干活,可老天并没有善待他,只要接受过爷爷帮助的人,都为他感到惋惜:王爷爷还在的时候,老伴在生完孩子不久就病死了,儿子成为了他唯一的情感寄托,但儿子完成学业后就去了大城市,过得并不好,爷爷几次叫他回来,都被他拒绝了,他儿子一个月只寄来几百块,有时候还没有,但好在爷爷学过修锁,还能养活自己。后来王爷爷生病了,他的儿子终于回来了,但只陪了王爷爷几天,留下1000块钱就走了,再也没回来,回来的时候是为了给爷爷做后事……
还有一件事,在昨天,因为是星期五,放学后我马上就去找小伙伴玩,玩了一下午。星期六早上,我睡到了8点多,爷爷来叫我:“快点起床,都8点多了”“别嘛,我还不想起床,腰好酸”“谁叫你昨天玩疯了。”“我那只是锻炼过度。”“你就是玩疯了。”“你能不能别胡说八道!”也许是那个时候头晕加上浑身酸痛,我竟然说出了这样的话。爷爷被我气的眼睛和脸都红了,摔门而去。妹妹正好看到了爷爷气呼呼的从我房间走出来,问爷爷:“爸,发生什么事情了,让您这么生气?”“那小子气死我了,我叫他起床,说他昨天玩疯了,他居然说我胡说八道!”然后气冲冲的走向自己房间。妹妹走到我房间面前,敲敲门,然后开门进来,轻轻走到我面前:“小林,你忘了咱们家的家风了吗?‘百善孝为先’啊!你怎么还能惹爷爷生气呢?”“你昨天的却玩的太过头了,唉,你自己好好想想吧。”说完就离开了房间。是啊!我都13岁了,不是小孩子了,怎么还能惹爷爷生气呢,起床,向爷爷负荆请罪……
“我们的家乡,在希望的田野上……”爷爷的房间了传来了祖孙俩欢快的歌声,帮奶奶干家务活的爸爸妈妈也不由得跟着唱了起来:“炊烟在新建的住房上飘荡,小河在美丽的村庄旁流淌。一片冬麦,一片高粱,十里河塘,十里果香。我们世世代代在这田野上生活,为她幸福,为她兴旺……”回来了,那个和和睦睦的家,那个其乐融融的家!
我的家风作文2
从记事起,每逢家中来客,我都会看到父母满脸堆笑,落落大方接待客人,然后,便是一顿香甜可口的饭菜,一场“之乎者也”的高谈阔论。我呢,则在旁边有问必答,大人说话不插言,大人吃饭不上桌,于是博得了客人的夸奖:“你家的孩子真懂事。”“不愧是知识分子,就是与众不同。”但是平时,淘气的我也会时不时“犯上”的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡,再梳两个标致的小辫,于是老娘就手执笤帚,将我们兄弟俩统统赶到厕所或阳台上,还能听到老爸的怒斥:“竟敢在皇上头上动土。”
虽说是*了,由于文化水平不高,爸爸总是用些朴素的,甚至过时的教育方法来管制我。但正是这些教育方法,使天生贱皮子的我在学习上总是名列前茅。每当夜晚,家中从来没有哗啦啦的搓麻将声,也没有地动山摇的音响声,只有我写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时,全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是过时的教育方法,很多时候电视不能看,收音机不让听,假日不许出去游玩,似乎想让我和哥哥成为书呆子。不,连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。唉,有时我真想对爸爸说:“都什么年代了,老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严,话到嘴边总是又咽了回去。
这就是我的家风,有利有弊。但我坚信,随着时代的进步,*的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实,更美好!
我的家风作文3
何为“家风”?一个家庭或家族的传统风尚,即为家风。我们家,也是一个拥有好家风的家族。
听妈妈说,我们家的好家风是从姥爷开始养成的。那时,妈妈他们居住在一个北方的小镇上,姥爷是那个小镇上的一名赤脚医生。妈妈对我说,她小时候,有一次,一个衣衫褴褛的老人来找姥爷看病,他浑身上下散发着臭味,妈妈闻到了,连忙躲得远远的,似乎怕被染上臭味似的;但姥爷却同往常一样耐心地给老人诊治着。诊治完后,姥爷得知那位老人没钱买药,却一边把药塞到他手上,一边对他说道:“老人家不要紧,先把药拿着,病可不能拖”。事后,妈妈曾不解地问过姥爷,而姥爷却只是笑着说:“把病人的病治好,才是最重要的。”她还对我说,姥爷曾经夜里送急诊病人进城,当时天黑路滑,姥爷不慎摔倒在地,石子嵌入了他的膝盖,他却忍着钻心的痛,继续赶路。而且在摔伤的第二天,他还继续坚持给病人看病。姥爷的事迹使我很感动。
而我的妈妈,也是一个敬业的人。有一次,我夜里突发高烧,第二天中午脖颈歪斜,送到了急诊室。妈妈得知这个消息,心急如焚,但她当时正好在组织一场大型招标项目,只好咬咬牙,继续工作。直到工作完毕,才飞奔到医院。当时我还小,不知道她的不容易,哭着问她为什么不早点来,是不是不要我了。她咬着嘴唇,没有说话,眼圈也红了。而直到现在,我才明白她的不容易,知道她那时的纠结。也看出她舍小家为大家的敬业精神。
妈妈和我之间,就如之前的姥爷和她,并没有太多言语的说教,但善良、责任、感恩这些温暖的品质,静静滋养着我的成长,这些好家风的传承,成为我们家沟通的桥梁。或许是因为受到家风的熏陶,我也成了一个懂礼貌,有爱心的人。我利用假期去科技馆做过义务小讲解员,我和同学们一起去天乐公园捡垃圾、做公益、用自身行动宣传环保,乘公交车或者过马路时我会帮助行动不便的人,我还会把吃剩的饭菜拿去喂流浪猫狗……
这种好家风,我会让它代代相传下去。
我的家风作文4
人的生命是有限的,可是,为人名服务却是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的人民服务中去。
第一次听到“传承家风”这一词时,是在初二的语文课上,我的语文老师给我们讲述了什么是家风,以及传承家风的重要性。当我现在又听到了关于家风的话题,这使我对家风重视起来。像什么“热爱祖国”“尊老爱幼”“诚实守信”但我对自家的家风是茫然的。
为了思考这一问题,我特地回了一趟老家。此时也已深秋,天气也颇为寒冷。爸爸来接我,驶出繁华的都市,穿过热闹的小镇,开向偏僻的小村庄。从柏油路到水泥路,再到家门口最后的那最后一段的泥泞小路,我感觉我快触摸到这个问题的答案。当车子驶进小村庄时,不时遇上那些熟悉又热情的乡邻。有的肩上扛了一把锄头,有的挑了一担稻草,有的在拉刚收获的山芋。当他们看见我和我的父亲时,他们都十分高兴,兴奋的问长问短,唠个不长不短的嗑。最后免不了邀请我们去他们家吃饭。家乡人说话声音很大,但我觉得较有亲切感,比那城市里的流行音乐听着舒服。当我终于回到久违的家时,爷爷奶奶对我嘘寒问暖,尤其是奶奶,不停地抓住我的手说:“长大了,又长大了”
当爷爷奶奶为我准备饭菜时,我趁机问父亲,我们家家风是什么。没想到父亲也不明白,我只好回到房间里苦思冥想。当天晚上,当我在床上思考这一问题时,突然响起了敲门声,我正要去开门,父亲却提前把门打开了,父亲问:“这么了?”“小孩子发烧了,你能开车送我们去医院么?”来者焦急答道。“当然”。父亲迅速忙碌起来,我看着窗户外,父亲渐渐远去的背影,顿悟了!没错,我们家的家风应该是“团结友爱,乐于助人”。我又想到小时候父亲经常忙得脚不沾地的,这家电视机坏了,那家空调坏了,都来找我父亲。而我父亲向来是有求必应的。
是啊!父亲在无形之中给我们积攒了无形的财富。在家现中没有人比他口碑更好。“帮助他人,不求回报”。父亲没有言传,但却身教,以自己的行动很好地诠释了什么叫助人为乐,而乡里乡亲、爷爷奶奶,更教会了我要团结友爱。
家风,是中华优秀文化之一,是经过几千年的文明发展、历代流传下来的宝贵的文化遗产。虽然其中有此不太适用了,但在*,要对家风赋予*内容,容纳新的时代精神,与时俱进,正是由于成千上万的优秀家风。因此中华民族灿烂的中华文化增添了宝贵的一笔财富。而我更要将这份家风传承下去,并希望你们也都能发现自己家的家风,扬长避短,努力让优秀的家风文化充满整个中华大地!
我的家风作文5
家风,是“随风潜入夜,润物细无声”的无言;是“养不教,父之过”的严肃;是“知恩感恩报恩”的教诲;更是文学中给予你以人生品德的修养之路。
我们家的家风是一股“读书风”,因为“读史使人明智,读诗使人灵秀”。
跟着这股家风,我的读书好比串门。有时你与诸葛亮一同“把酒谈论千家事”;有时与刘勇一起体会“竟无语凝噎”的儿女情长;有时又会包揽“乱石穿云,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的豪荣。
在之前,我一直不理解“读书风”是何物,直到我七岁时,父亲给我买了一本书,那是一本崭新的书的,封面上赫然印着几个大字《格林童话》注音版。父亲语重心长的对我说:“把咱们家的家风传下去。”我懵懂的点头,便抛在脑后。
随即,我打开了这本仅仅有100多页的书,映入眼帘的是一副图画,这幅图画很是好看时,我情不自禁的翻到下一页。下一页是一个风趣幽默的小故事——《金孩子》,我津津有味地读了起来。仅仅读了一篇,我就完全被征服了。它就像是通往天堂的路径。读到最后愈发驱使我的好奇把它读完,边看边在脑子里脑补——小红帽是怎样躲避大灰狼的?青蛙王子是怎样遇到白雪公主的?睡眠是怎样苏醒的……
直到现在,我才慢慢的理解父亲语句中的意思,读书,能使人变得灵慧,所谓“粗增大布裹天涯,腹有诗书气自华”。
在下午茶时间,无事时变拿起一本书来品读,就像雄鹰向往蓝天,鱼儿向往大海,麋鹿向往森林一般。
我的家风——读书风,我会传承并发扬,因为它就如一位老师,这是一种风俗,更是一种无声的教诲。
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